北京王府學校-高中部

　　【教學特色】

　　一、項目介紹

　　(一)AP項目

　　2006年，北京王府學校率先引進美國AP課程，2010年被美國大學理事會(The College Board)授予中國首家“AP教學示范校(AP Teaching Demonstration School)”。

　　The College Board為全球高中提供了38個學科的AP課程，北京王府學校開設AP課程多達32門。AP教師均通過理事會官方審核認證。學校編著的AP課程雙語教材，成為眾多AP學子的權威參考。王府學校在全球AP課程考試中常年領先于全國平均水平，多位畢業(yè)生憑借AP成績成功轉換美本學分，實現(xiàn)大學提前畢業(yè)。

　　(二)A Level項目

　　2003年，北京王府學校攜手劍橋國際考試委員會CAIE，率先開設A Level課程，是劍橋大學國際考評部CAIE、培生愛德思考試局Edexcel以及牛津AQA同時授權的課程中心與考試中心，也是劍橋國際考評部CAIE的高級戰(zhàn)略合作伙伴，牛津AQA金牌學校。

　　目前，北京王府學校開設A Level課程30門，全面覆蓋學生出國留學申請所需重點科目，教師隊伍包含多名劍橋大學國際考評部官方教師培訓師及全球閱卷官。

　　(三)IB項目

　　2018年1月，北京王府學校獲得國際文憑組織(IBO)授權，正式成為IB學校。

　　IB課程是目前世界上課程要求最高、文憑承認度最好的國際課程體系，旨在培養(yǎng)學生成為有擔當、有探索精神、有批判性思維、有國際情懷的全球公民。

　　北京王府學校從申請到獲得授權僅用了不到兩年時間，這得益于王府豐富的國際教育經驗、優(yōu)質的師資力量以及先進的教育教學設施。學校開設了6大學科組中13門主流課程。教師團隊不乏擁有豐富IB教學經驗的學科考官和閱卷官們。往屆畢業(yè)生被芝加哥大學、埃默里大學、倫敦國王學院等世界名校錄取。

　　(四)加拿大OSSD項目

　　2016年，北京王府學校引進了國際權威的加拿大安省中學課程體系，這是全球最先進的中學課程體系之一，也是最權威的“非應試”教育體系。學生同時擁有加拿大學籍和安省高中畢業(yè)證，以平均成績和語言成績申請加拿大、英國、澳大利亞、新加坡等英聯(lián)邦國家的名校和大部分美國大學非常有優(yōu)勢。

　　北京王府學校同安省公立教育局開展戰(zhàn)略合作，共同為學生提供豐富的課外文化交流、游學活動，以及全程個性化升學指導等服務。

　　二、特色課程

　　藝術留學特色課程

　　2010年，北京王府學校率先開設藝術留學特色課程，并于2017年與美國麻省藝術與設計學院簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，該合作為王府學子獲得世界一流的藝術教育和作品創(chuàng)作指導提供保證，并為王府教師提供了更多國際交流與實踐的機會。

　　藝術留學特色課程包括視覺藝術、音樂及電影藝術等三大門類。視覺藝術課程涉及攝影、繪畫、裝置、媒體藝術、服裝設計、建筑設計、插畫設計等多學科，教師團隊由中國大陸地區(qū)首位美國大學理事會AP工作室藝術注冊教師、資深藝術課程專家教授、海歸藝術家組成，已培養(yǎng)出多位進入羅德島藝術學院、帕森斯藝術學院、倫敦藝術大學等知名藝術院校的優(yōu)秀學子，獎學金獲得率高達85%。音樂課程涉及樂理、作曲、即興、音樂制作、聲樂演唱、戲劇理論實踐等音樂和表演專業(yè)課程，教師團隊由專業(yè)音樂表演藝術家、資深音樂指導等組成，多名王府學子被伯克利音樂學院等知名音樂學府錄取。王府學校開設電影藝術課程，致力于成為中國高中階段影視教育的探索者，豐富和提升學生的影視鑒賞與創(chuàng)作能力，教師均畢業(yè)于國內外知名影視院校并在影視行業(yè)從業(yè)多年，多名學生已被紐約大學帝勢藝術學院等知名影視專業(yè)院校錄取。

北京王府學校-初中部

　　【課程介紹】

　　作為一所IBO官方認證的IB學校，北京王府外國語學校初中部以國內義務教育課程體系為基礎，輔以IB-MYP教育理念體系為框架，補充英國中學階段Secondary 1/IGCSE學科內容，既重視基礎知識積累，也關注學習習慣和能力的培養(yǎng)，為學生的終身學習打下堅實的基礎。

　　1、教材選用：

　　1)國家課程初中教材;

　　2)融合教學和英語特色的學案及教學資料

　　2、師資配備：

　　1)來自英美國家的資深外教;

　　2)具有海外留學背景的雙語海歸教師;

　　3)教學經驗豐富、專業(yè)功底深厚，具有全英文授課能力的中教雙語教師;

　　4)有愛心、熱愛教育事業(yè)的班主任及宿管老師。

　　3、授課方式：

　　1)以學生為主體的教學：

　　以學生為中心，小班授課，英語分層走班。

　　2)探究式課堂：

　　圍繞“提問—行動—反思”三個環(huán)節(jié)建立探究式課堂，尊重不同觀點，指導分析和理解，培養(yǎng)創(chuàng)造性、批判性思維，鍛煉學術研究能力。

　　3)跨學科學習：

　　通過跨學科知識應用和社會實踐課題指導，幫助學生深層次理解各學科知識，融會貫通，培養(yǎng)理論與實踐相結合的學習方法。

　　4、天賦與才能發(fā)展：

　　1)培養(yǎng)拓展孩子音美雙向能力;

　　2)中西樂器演奏、聲樂、舞蹈、音樂劇、戲劇等雙語音樂藝術小課堂;

　　3)素描、油畫、書法、手工作品等豐富的藝術課堂;

　　4)資深體育教師、基礎體能訓練、各類體育項目的專業(yè)指導;

　　5)國際標準下的特色設計學科課程;

　　6)豐富的社團活動，充分拓展學生的興趣點和培養(yǎng)學生的自主性。

　　5、國際標準化考試及學科競賽：

　　1)IGCSE課程證書、CEPT、托福、雅思考試等;

　　2)Spelling bee、AMC、Kangaroo Math、Waterloo、BSc等各類英語語言及專業(yè)學科競賽;

　　3)創(chuàng)客大賽、機器人大賽等科技設計類競賽。

北京王府學校-小學部

　　【課程體系】

　　1、核心課程

　　融合中國基礎教育優(yōu)勢與世界先進教育精華于一體，秉持"中西合璧、多元發(fā)展"的教學理念，以國家課程為教學核心，為學生打好堅實的知識與技能基礎，培養(yǎng)學生良好的思維習慣，形成學生核心素養(yǎng)。

　　2、藝體課程

　　在國家課程標準的基礎上，形成了符合學生發(fā)展特點的特色校本課程體系。游泳課程、舞蹈課程均為必修課程。學生在保證核心課程學習的同時，在藝術修養(yǎng)和健康體魄方面也得到了充分發(fā)展。

　　3、ASA素質課程

　　學校開設近百門ASA素質課程供學生選擇，旨在培養(yǎng)全面發(fā)展且有一技之長的優(yōu)秀人才。鼓勵學生選擇一門素質課程長期學習，最終發(fā)展成為一項特長。

　　4、拓展課程

　　豐富多彩的校內外、國內外社會實踐活動，將課堂上學到的知識與社會實踐結合起來，加深學生對課堂學習內容的理解和對社會的認知;注重學生生活及勞動體驗，培養(yǎng)學生的勞動實操能力，鍛煉學生的組織及領導力。

　　5、主題探究式課程

　　學校致力于開展以學生為中心的學習，基于IB超學科的六大主題，打破地域、人為等界限，引導學生圍繞中心主題展開探究，以幫助學生更好地理解自身、社區(qū)乃至整個世界，以此培養(yǎng)學生的探究精神。

　　6、STEAM特色課程

　　通過跨學科整合的形式，更好地激發(fā)學生的學習興趣，以項目制學習為基礎，將科學、科技、工程學、藝術及數(shù)學知識進行有機結合。以解決實際問題為宗旨，強調學生團隊協(xié)作和溝通表達能力的培養(yǎng)，做到真正的"學以致用"。

北京王府學校-幼兒園

　　【課程介紹】

　　1、IB-PYP 國際課程

　　以問題為導向，以探究為方法，幫助幼兒理解概念，形成積極的態(tài)度、掌握知識和技能、采取負責任的行動。

　　2、英語課程

　　根據PYP探究計劃，融合培生《Tot Talk》,牛津《Show and Tell》,《劍橋少兒英語》，外研社《瑞格叔叔》自然拼讀，《牛津閱讀樹》分級閱讀及著名繪本等教材和資源制定教學大綱進行授課。

　　3、混齡走區(qū)課程

　　課程打破班級和年齡界限。幼兒自主選擇園內外20余個游戲區(qū)域進行混齡游戲。

　　4、氣質體能課程

　　輪滑課、形體課、游泳課，專業(yè)老師授課，增強幼兒體能，提升氣質。

　　5、經典文化課程

　　弟子規(guī)、三字經、千字文、論語、古詩詞。