國際課程的選擇是一件很重要的事情，它決定了學生以后學習和工作的發(fā)展方向。由于每個修讀A-level課程的學生都需要選擇各自不同的3門學科，所以有很多細節(jié)是需要在下決定前仔細考慮清楚的。
1、我應(yīng)該參加Btec還是A-level？
如果在英國讀書的話，主要參加兩種類型的考試——Btec和A-level，“A-level關(guān)注考試，好處是你可以在第一年選擇三四門不同類型的課程，所以你不需要集中注意力在一個領(lǐng)域。”
而Btec則更加趨向于職業(yè)化和以課程作業(yè)為中心。去年這逐漸成為了想要上大學的學生的一個熱門選擇，事實上，四分之一的學生在開始一個全新學位課程的時候回選擇Btec。他們趨向于修讀商業(yè)、媒體或表演藝術(shù)的學科，一般來說，學生們只會選擇一門學科，這就相當于A-level的三門。
現(xiàn)在選擇將Btec和A-level的課程融合在一起的學生越來越普遍。如果你有一門特別想修的大學課程，他建議學生查一下Btec課程是否能被大學的招生官所接受。“在一些情況 下，Btec可以更好地為大學做準備，但這要根據(jù)學術(shù)風格來看。”
2、AS課程重要嗎？
在過去，學生在12年級末參加AS-level考試，該項考試成績占較終A-level課程成績的一半。然而在現(xiàn)在的許多課程中，情況不再是這樣了。盡管如此，仍然有很多預(yù)科的學生參加AS-level考試，甚至會修讀一些不計入A-level成績的科目。這樣做意味著如果學生在12年級后不再修讀一門課，他也會得到一張日后可能在職場有用的證書。
3、哪些科目是學校比較喜歡的？
在羅素大學集團中，會研究得出較好大學的排名，結(jié)果顯示一些科目要比其他更具優(yōu)勢。每年，他們都會發(fā)布一本叫做InformedChoices的手冊，向我們解釋他們正在尋找一些什么。比如，許多招生官不接受批判性思維或普遍研究作為三門A-level課程成績里的一門。
學生也被鼓勵學習一些工具性更強的課程，包括：數(shù)學、英國文學、物理、生物、化學、地理、歷史和語言。
根據(jù)不同的學位課程要求，所需的工具性學科數(shù)量會有所不同。比如說醫(yī)學，會需要修讀三門課程(化學、生物還有數(shù)學或者物理)。然而，在多數(shù)情況下，修讀一門在課程列表外的學科也是無礙的，甚至你也相中了羅素大學集團里的學校。
如果一個學生未來想讀的學位需要做很多演講的話，這也許學習戲劇會有用。但如果是法律學位，修讀戲劇課也許就沒什么明顯的作用了。但是如果你真的考慮進入法律行業(yè)，需要在法庭中有所展示，戲劇課又或許有用了。
4、我需要學習數(shù)學嗎？
較近，數(shù)學超過了英語，成為較熱門的A-level學科。可能的原因如下：數(shù)學越來越被招生官看重，并且能幫助學生打開他們的選擇。數(shù)學成績可以讓你很容易地申請科學、數(shù)學或計算機科學課程。如果你現(xiàn)在就已經(jīng)知道自己想要學習英語，你就沒有必要再去學習數(shù)學——去讀英語語言、英語文學和歷史也許會更好。
然而許多課程都要求數(shù)學、科學和英語的GCSEs。這意味著一些學生將不得不重考，如果他們沒有及時意識到，這就會成為問題。比如，對于小學課程來說，你需要有科學課的GCSE成績，這和A-level成績沒有關(guān)系。
5、應(yīng)該聽從父母的意見嗎？
除了大學課程要求外，你需要確保所選的課程是自己喜歡的。這意味著要考慮你自己而非你父母認為的較好選擇。我們經(jīng)常面臨的一個問題是父母親們往往執(zhí)迷于他們自己的夢想，而不是孩子的現(xiàn)實情況。他們也許會認為去牛津是一個不錯的選擇，但是如果你的孩子不想去那讀書，那么對于孩子來說，就不是一個好的決定�；▋赡耆W一門學科是很長的時間，所以重要的是你要有動力和熱情去實現(xiàn)。
6、我應(yīng)該選擇一些我從沒有學習過的學科嗎？
挑選課程是會產(chǎn)生很大的壓力，但是，只要你做過功課——就沒有理由推遲嘗試一些新的事情。比如像政治、社會科學這樣的學科，是你未在GCSE課程中學習過的，但卻是很棒的課程。
與你的老師和已經(jīng)畢業(yè)了的學長學姐聊聊，了解大學課程要求的同時嘗試不同的課程，金斯頓學院A-level和GCSE的校長ScottPeasey這樣說道。“許多大學都會為11年級及以上的學生開設(shè)校園體驗的活動，讓他們感受大學課程是什么樣的難度水平——他們熱衷于開展一些本地活動，尤其是和公立學校一起來做。”
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