經(jīng)濟的全球化日益拉動著文化、教育的全球化。各國角度體制也逐漸國際化。源于英國的A-level課程也日益滲透到全球其他國家的教育制度中，總體來講，當下較主流的國際課程已成鼎立之勢，那么A-level課程和其他國際性的IB、AP課程究竟有什么不同呢？接下來就讓我們一起來解開它的神秘面紗吧。
首先我們看一下什么是A-level課程：
A-Level課程全稱：英國高中課程（General Certificate of Education Advanced Level），它是英國的普通中等教育證書考試高級水平課程，是英國的全民課程體系，也是英國學生的大學入學考試課程，就像我國的高考一樣，A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。A-Level課程的教學大綱、課程設置及其考試分別由英國四個主要考試局Cambridge International Examinations,簡稱CIE, Oxford Cambridge and RSA Examinations簡稱OCR, Assessment and Qualifications Alliance簡稱AQA和EDEXCEL等設計并組織，其權(quán)威性得到了國際上的廣泛認可。同時，A-Level課程包含70多門供學生選擇，涉及文、理、工、商等各學科。一般學生選擇3至4門來學。
而IB課程全稱為國際預科證書課程（International Baccalaureate Diploma Program,簡稱IB課程），是由國際文憑組織為高中生設計的為期兩年的課程。IB課程分配在六個基礎學科領域里，學生既要學習科學科目，又要學習人文科目。所有參加文憑項目的學生，必須在這六個學科組中每組選一門課程進行學習。每一門課程又分為高級課程和普通課程。
AP課程是針對AP眾多的考試科目進行的授課輔導，目前以：Calculus AB(微積分AB)、Calculus BC(微積分BC)、Statistics（統(tǒng)計學）、Physics B(物理B)、Macroeconomics（宏觀經(jīng)濟學Microeconomics（微觀經(jīng)濟）幾門課程為主。AP是Advanced Placement的縮寫，美國大學先修課程、美國大學預修課程。指由美國大學理事會（The College Board）提供的在高中授課的大學課程。美國高中生可以選修這些課程，在完成課業(yè)后參加AP考試，得到一定的成績后可以獲得大學學分。
了解到A-Level、IB和AP課程之后，接下來我們具體看下它們究竟有什么不同呢？
我們可以從入學資格、課程設置以及難易程度和是否有課外活動來具體看一下。
作為兩種世界享有盛譽的大學入學資格證書，A level證書和IB文憑都可作為進入英語國家大學的敲門磚，而AP課程證書單獨無此功能，必須在有其他大學入學資格證書的“錦”基礎之上，屬“添花”之為，以增強被美國大學錄取的概率。
A-Level課程包含70多門供學生選擇，涉及文、理、工、商等各學科。一般學生選擇3至4門來學。A-Level的成績分為A、B、C、D、E、U六個等級，A為較優(yōu)，E為通過，U為不及格。如果學生對某門課的成績不滿意，可以選擇重考，較終成績以較好的一次為準。對中國學生而言，由于A-level課程側(cè)重強調(diào)課程的學習，只需要在兩年里系統(tǒng)學習3、4門課程，與中國教育理念類似，中國學生適應起來更容易、快速一些。另外，由于有些A-level科目與SATⅡ考試科目相同或相似，對學生順利通過SATⅡ考試非常有幫助。
IB課程分為標準難度課程（SL / Standard Level）和更具挑戰(zhàn)性的高難度課程（HL / Higher Level）。IB要求學生至少選六門課+Theory of Knowledge，這六門課中至少有三門是HL。除了對學生的課業(yè)要求外，選擇IB Diploma的學生還要在兩年內(nèi)完成150個小時的社會實踐活動（CAS Hours）。IB評分系統(tǒng)，45為較高分，拿到36至38左右即有資格申請劍橋（一般需要40-41），申請常春藤大學的學生一般分數(shù)在40或以上，牛津要求42+的成績。IB文憑學習的課程相對多一些，非常注重學生的素質(zhì)教育與能力培養(yǎng)，有些中國學生會感覺課業(yè)負擔重、壓力大，對其教育理念初期也會感到有些不適應。據(jù)IBO的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，每年大約80%的畢業(yè)生可獲得IB文憑；
AP課程及考試是學科考試而非托福類的語言測試。AP考試中的生物、微積分、化學、經(jīng)濟、心理學、歷史等是大學一年級的課程，但是外語課程就不是。根據(jù)美國大學理事會公布的AP課程與考試手冊說明，法語、西班牙語、西班牙文學、德語、法國文學等課程，都要求學生完成“相當于大學三年六個學期的課程”。由此可以想象這些課程考試的難度。AP考試采取5分制。一般3分以上的成績即可被大多數(shù)大學接受，并且在今后上大學時折抵多至一學年的大學學分。少數(shù)較好大學如哈佛等，要求4分或5分才能折抵大學學分。5=非常優(yōu)秀4=很好3=合格2=勉強合格1=不合格因此可以想像到AP課程的學習難度當然要大的多。
這三個課程項目中，只有IB文憑畢業(yè)前有完成CAS活動的要求。而課外活動在申請美國名校時非常重要、關鍵。許多IB學校畢業(yè)生的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，優(yōu)秀的IB學生申請美國名校時更易于被錄取。
來源：國際學校網(wǎng) 本頁網(wǎng)址：http://cv666.cn/a-level/kecheng/199732.html聲明：我方為第三方信息服務平臺提供者，本文來自于網(wǎng)絡，登載出于傳遞更多信息之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其描述，文章內(nèi)容僅供參考。如若我方內(nèi)容涉嫌侵犯其合法權(quán)益，應該及時反饋，我方將會盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。
