“一張中國(guó)臉,一部大百科”。中國(guó)人好面子,也愛(ài)看面相,由面孔說(shuō)開(kāi)去,不僅可以讓話(huà)題輻射到政治經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活、醫(yī)療科技、衣食住行等方方面面,更因?yàn)槊婵字率歉餍胃魃、有血有肉的人,文化的情感?nèi)涵也容易得以詮釋與延伸。
在這樣一個(gè)“看臉的時(shí)代”,中國(guó)面孔也開(kāi)始頻繁登上國(guó)際舞臺(tái),向世界展現(xiàn)中華民族的多元性、華夏地理的復(fù)雜性和中國(guó)社會(huì)的多樣性。莫言、曹文軒、屠呦呦、李安、成龍、姚明、武大靖、朗朗、周杰倫、馬云、馬化騰……提到中國(guó),你腦海中會(huì)出現(xiàn)怎樣的面孔?
近日,在中山音樂(lè)堂舉行的愛(ài)迪學(xué)校“致敬傳統(tǒng)文化”主題文化節(jié)上展出的近百幅“中國(guó)面孔”畫(huà)像,是較引人注目的主題區(qū)域。愛(ài)迪學(xué)生將千姿百態(tài)的國(guó)人形象通過(guò)不同的技法呈現(xiàn)出來(lái),表達(dá)他們對(duì)中國(guó)文化及中國(guó)風(fēng)貌的理解。
有的學(xué)生想要通過(guò)畫(huà)作表達(dá)時(shí)代中的中國(guó)精神:
一身灰綠色的小軍裝,眼神堅(jiān)定,微笑清澄,那時(shí)的她愿化汗水為山泉,化生命為青青原野;90年代的短發(fā)普通少女,帶著對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待的目光,揚(yáng)起自信的嘴角,象征著那個(gè)時(shí)代斗志昂揚(yáng);當(dāng)代的新新女性自信時(shí)尚、獨(dú)立自主。
有的學(xué)生認(rèn)為中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家,中華文化由各民族文化多元融合而成,在漫長(zhǎng)歷史進(jìn)程中,歷經(jīng)地域間的頻繁流動(dòng),民族間的相互交往,文化間的彼此融合,造就了傲立于世的燦爛文明,逐漸塑造了極富生命力的文化傳統(tǒng)與民族精神。
而有的學(xué)生只是單純地想要傳達(dá)作品的美感。也有的學(xué)生畫(huà)出身邊熟悉的生活和人物,有歷史名人、國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)里的卡通形象、朋友與家人……
對(duì)于學(xué)生而言,“中國(guó)面孔”不單單是一幅肖像畫(huà),背后更包含著情感、關(guān)系、信仰等內(nèi)涵。
此次展出的每幅作品都有其獨(dú)特性,愛(ài)迪學(xué)生們眼中的中國(guó),是多元的民族共融,是摩登的都市生活,更是平凡的生活點(diǎn)滴。
愛(ài)迪人眼中的中國(guó)面孔
芊芊淑女,婀娜旗袍著身,曼妙多姿,一顰一笑,皆是風(fēng)情,笑顏如花綻,玉音婉轉(zhuǎn)流,皎皎兮似輕云之蔽月,飄飄兮若回風(fēng)之流雪。君不見(jiàn)那綾羅綢緞,艷之韻之,蕓蕓眾神贊,飄飄仙子舞。
一張瘦削的臉龐透出剛毅與堅(jiān)強(qiáng),犀利的目光仿佛能刺透重重黑夜,他“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”,他一生都在為改變整個(gè)民族的命運(yùn)忙碌著。
在西藏碧透的天空下,在離天空較近的圣域,少女的目光如此純凈與堅(jiān)毅。藏民的服飾極具美感,少女容光煥發(fā),不僅將藏族人民的風(fēng)格特色體現(xiàn)出來(lái),更重要的是將中華民族所共有的不忘初心的信念表現(xiàn)得淋漓盡致。
京劇包括了詩(shī)詞、文賦、繪畫(huà)、書(shū)法、工藝、戲曲,它們互相溝通、互相聯(lián)系地構(gòu)成一個(gè)意象藝術(shù)體系。梅蘭芳的造像展現(xiàn)了中華民族的美學(xué),之所以能達(dá)到這樣的境界,主要是他造像之始,立像盡意,意賴(lài)像存,像外環(huán)中,形神兼?zhèn)洹?/p>
提到中國(guó)面孔的時(shí)候,我的第一反應(yīng)就是媽媽的臉,她為我的成長(zhǎng)付出了很多,總是期望給我較好的,所以她工作很拼,有時(shí)候也會(huì)心疼她。我很愛(ài)媽媽?zhuān)矚g她淺笑溫柔的臉龐。
雖然有著一張典型的中國(guó)臉,可是他卻常常喜歡漢堡、薯?xiàng)l等西方食物,加之不喜歡運(yùn)動(dòng),所以整個(gè)人顯得很奇怪,我想透過(guò)創(chuàng)作引起一些思考。
你所在的地方,就是你的中國(guó)。”你眼中的景象,你所愛(ài)的人,你關(guān)注的事物,你享受的幸福……這一切都來(lái)自于你的祖國(guó)。通過(guò)參與這次畫(huà)展,數(shù)百位師生把自己對(duì)中國(guó)的理解通過(guò)畫(huà)作來(lái)詮釋?zhuān)衙褡搴蛧?guó)家的大概念具體到每個(gè)人的身邊,愛(ài)國(guó)先從愛(ài)自己和身邊的人開(kāi)始。
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