隨著近幾年低齡化留學(xué)慢慢出現(xiàn),有越來越多的高中生選擇申請美國大學(xué)本科就讀。美國大學(xué)本科錄取是一種綜合考慮,SAT1、SAT2、AP等考試都是可以為美國大學(xué)本科錄取加分的,從而也成為了申請美國大學(xué)本科學(xué)生們的追捧。美國大學(xué)本科錄取對于AP成績十分看重。國內(nèi)許多家長和學(xué)生對AP課程卻還依然陌生。
AP考試成績?nèi)绾斡嬎?/p>
AP采取的是5分制,從1分到5分分別對應(yīng)A-LEVEL成績的E/D/C/B/A,3分以上的成績?yōu)榇蠖鄶?shù)的大學(xué)所接受,可以在以后上大學(xué)時折抵大學(xué)的學(xué)分。少數(shù)較好大學(xué)要求4分或5分才能折抵大學(xué)學(xué)分。
AP成績?yōu)槭裁粗匾?/p>
美國留學(xué)競爭已經(jīng)越來越激烈,僅有托福和SAT成績已經(jīng)不能滿足美國名校本科申請的要求。越來越流行的AP大學(xué)課程考試成績成為許多大學(xué)招生所關(guān)注的焦點(diǎn),盡管很少有美國大學(xué)在招生簡章中明確要求學(xué)生提供AP大學(xué)課程考試成績,但事實(shí)上很多大學(xué),尤其是名校已把AP成績作為甄選學(xué)生的隱性指標(biāo),甚至有人指出AP統(tǒng)考成績是大學(xué)挑選新生的較重要的指標(biāo)之一。
AP大學(xué)課程考試成績已然成為進(jìn)入美國較好大學(xué)的絕對必要的敲門磚。對于申請哈佛、耶魯、普林斯頓等較好名校的高中生來說,較好還能向大學(xué)提供 4-6門以上的AP成績。因?yàn)锳P成績已成為學(xué)生是否具備優(yōu)秀學(xué)習(xí)能力是否能夠挑戰(zhàn)自我的重要考核內(nèi)容,是大學(xué)考核學(xué)生才智、專長和學(xué)習(xí)能力的一個重要依據(jù),是展示學(xué)生自我核心競爭力的重要方面。
AP課程考試是由美國大學(xué)理事會(CollegeBoard)主辦的全國統(tǒng)考,在大學(xué)招生時,對于這些AP分?jǐn)?shù)不需要考慮各個高中學(xué)校的教學(xué)和評分差異,不需要考慮各個國家的語言基礎(chǔ)和學(xué)科差異,全球的考試都是統(tǒng)一的。因此名校在比較和甄選過程中可以直接根據(jù)考試成績,對申請學(xué)生的潛在學(xué)習(xí)能力作出比較,更具有權(quán)威性。美國資深教育專家彭鐵城博士表示,其優(yōu)勢主要體現(xiàn)在四個方面:
(一)、增加GPA成績
平均每門AP課程成績可增加GPA分值0.1分。而GPA是美國較好大學(xué)錄取學(xué)生時第一考慮要素,因?yàn)镚PA是高中段學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。
(二)、學(xué)生學(xué)習(xí)能力和未來發(fā)展?jié)摿Φ淖C明
AP考試每年只能考一次,因此無法靠機(jī)械訓(xùn)練提高成績,所以總體上講AP的成績更能預(yù)測高中生未來在大學(xué)里的成績。而其他的考試允許多次考試取其較佳成績即可。同時AP作為學(xué)生自主先修的大學(xué)課程考查的內(nèi)容與學(xué)生未來在大學(xué)階段學(xué)術(shù)潛力發(fā)展緊密相關(guān),涵蓋知識面廣,考核起來更加直接、準(zhǔn)確。
與托福、SAT考試相比,AP考試題目比較靈活,學(xué)生可以自由發(fā)揮,分?jǐn)?shù)由人工判定,比機(jī)器判卷更能測出學(xué)生的思維能力。由于學(xué)生在37門、具有大學(xué)難度AP課程的選擇過程中,必須考慮未來大學(xué)的專業(yè)方向,因此使得較好大學(xué)從學(xué)生所選擇的課程中能充分判斷和確信學(xué)生是否具有了未來專業(yè)發(fā)展方向的充分準(zhǔn)備和成功把握。
(三)、是美國較好名校確信學(xué)生敢于挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)難度、明確學(xué)術(shù)發(fā)展方向的重要指標(biāo)
由于AP課程是美國大一的內(nèi)容,較之中學(xué)內(nèi)容,難度增加很大,因此較好大學(xué)能夠輕易地從學(xué)生在中學(xué)期間是否選修AP、選修多少門當(dāng)中,判斷學(xué)生挑戰(zhàn)困難的信心和能力。
(四)、可換大學(xué)學(xué)分,以便提前畢業(yè)或在大學(xué)學(xué)習(xí)更多自己感興趣的其他專業(yè)和課程,省時又省錢
如果在中學(xué)完成一定數(shù)目的AP課程學(xué)分,意味著可以提前一到兩年畢業(yè)。在美國,獲取一個名校的大學(xué)學(xué)分約需要1000美元,而一門AP課程約可抵3到6個大學(xué)學(xué)分。所以中國學(xué)生所學(xué)的任何一門AP課程都有可能到美國后被轉(zhuǎn)成3到6個學(xué)分,即3000到6000美元。
如果學(xué)生修完課程并通過由AP組織舉辦的AP考試,就可以在大學(xué)免修所通過的AP課程,如通過所有相當(dāng)于大一的課程,就能直接上大二的課程,這意味著可以提前一年畢業(yè)。很多學(xué)生可以利用這節(jié)約下來的時間在大學(xué)學(xué)習(xí)更多自己感興趣的其他專業(yè)和課程。
由于美國的高等教育是收費(fèi)的,所以美國大學(xué)學(xué)費(fèi)是按學(xué)分來計算的,幾乎每年都在上漲。在美國的大學(xué),一門課約3個學(xué)分,費(fèi)用從幾百到幾千美元不等。然而在國內(nèi),尤其是公立高中,其AP課程是免費(fèi)的,AP的考試費(fèi)用僅83美元。相比之下,能在國內(nèi)修完AP課程并取得好的成績,便可能用3年的時間就完成美國大學(xué)4年的本科學(xué)習(xí),大大降低留學(xué)的成本。
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