去英國(guó)讀中學(xué)如何選擇合適的學(xué)校?除了雅思成績(jī)，留學(xué)前還要做什么準(zhǔn)備?寄宿制學(xué)校和走讀制學(xué)校究竟哪個(gè)好?8月18日在英國(guó)總領(lǐng)事館文化處，擁有全英500多家寄宿學(xué)校資源的英國(guó)寄宿學(xué)校協(xié)會(huì)全國(guó)總監(jiān)希拉里·莫里亞蒂(Hilary Moriarty)女士針對(duì)留學(xué)英國(guó)的一系列熱點(diǎn)問(wèn)題接受了某記者的采訪。

　　小留學(xué)生如何擇校

　　對(duì)于在中學(xué)階段就打算出國(guó)留學(xué)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，選對(duì)學(xué)校尤為重要。希拉里女士認(rèn)為，比起學(xué)術(shù)成績(jī)的排名，學(xué)校的教育理念是否與學(xué)生本人、學(xué)生家長(zhǎng)的理念吻合，對(duì)小留學(xué)生今后的發(fā)展更為重要。那些IB或GCSE 考試成績(jī)非�？壳暗膶W(xué)校固然在學(xué)術(shù)上表現(xiàn)突出，卻未必合適每一個(gè)孩子。

　　“其實(shí)英國(guó)的孩子也擇校”，希拉里女士拿自己的孩子舉例子，“我的兩個(gè)兒子就進(jìn)了不同的中學(xué)。”希拉里女士表示，她的大兒子進(jìn)的是她丈夫曾經(jīng)就讀的私立中學(xué)，并取得了很好的表現(xiàn)。但她的二兒子卻無(wú)法適應(yīng)父親和哥哥讀過(guò)的中學(xué)，盡管那是一所眾所周知的名校，可由于不適合自己的小兒子，希拉里女士還是堅(jiān)持在一年后為小兒子轉(zhuǎn)學(xué)，“我覺得他可以更努力、更投入，我必須為他找到一個(gè)能讓他更有積極性的學(xué)校，這取決于學(xué)校的教學(xué)氛圍和理念，與成績(jī)無(wú)關(guān)。”盡管她的小兒子開始對(duì)轉(zhuǎn)校一事并不十分認(rèn)可，但轉(zhuǎn)校后，他對(duì)學(xué)校生活的熱情明顯上升，并且畢業(yè)時(shí)取得了三個(gè)A加的成績(jī)。“成績(jī)排名不是唯一，適合的才是較好的”，希拉里女士說(shuō)。

　　關(guān)于如何選擇適合孩子的寄宿制學(xué)校，希拉里女士表示，英國(guó)寄宿學(xué)校協(xié)會(huì)為全英國(guó)的寄宿制學(xué)校制定了一整套的考核標(biāo)準(zhǔn)，該標(biāo)準(zhǔn)被英國(guó)國(guó)家教育委員會(huì)采納，并作為對(duì)全國(guó)500多家寄宿學(xué)校進(jìn)行考核評(píng)估的唯一標(biāo)準(zhǔn)。其中很重要的一條就是：“學(xué)校必須將自己的辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念、辦學(xué)原則以書面形式清晰地告知學(xué)生、家長(zhǎng)，使學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有客觀全面的了解。”對(duì)于準(zhǔn)備送孩子留學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，在擇校前，除了看學(xué)校的分?jǐn)?shù)排名，更重要的是通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站或其它官方形式，了解學(xué)校的辦學(xué)思路和風(fēng)格，可能的話，十分建議家長(zhǎng)當(dāng)面或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)同學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人充分溝通，看在教育理念和目標(biāo)上是否達(dá)成一致。

　　留學(xué)準(zhǔn)備 雅思只是敲門磚

　　一想到留學(xué)，不少家長(zhǎng)認(rèn)為只要把孩子送去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行雅思或托福考前突擊以考出好成績(jī)就可以了。其實(shí)，英語(yǔ)成績(jī)僅僅是進(jìn)入好學(xué)校的敲門磚。雅思分?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)了卻未能進(jìn)入理想學(xué)校的例子比比皆是。

　　“不僅是留學(xué)人數(shù)的上升，比起幾年前，現(xiàn)在的中國(guó)學(xué)生在留學(xué)前的準(zhǔn)備更為充分，除了學(xué)業(yè)成就外，越來(lái)越多的留學(xué)生希望在體育、藝術(shù)、個(gè)人才藝等方面更全面地融入，留學(xué)生的留學(xué)訴求，已經(jīng)從單純的學(xué)業(yè)追求到體驗(yàn)融入另一種文化的需求”，希拉里女士說(shuō)。

　　但另一方面，中國(guó)留學(xué)生仍在自我準(zhǔn)備上存在一些不足，單一追求英語(yǔ)成績(jī)便是其中之一。希拉里女士說(shuō)，“對(duì)于要留學(xué)英國(guó)的學(xué)生，我都會(huì)問(wèn)他們以下問(wèn)題：你準(zhǔn)備好提問(wèn)了嗎?準(zhǔn)備好接受挑戰(zhàn)了嗎?準(zhǔn)備好以開放的心態(tài)主動(dòng)探索了嗎?”

　　較受英國(guó)名校歡迎的，往往并不是單純雅思高分學(xué)生，而是那些擁有開放思維的學(xué)生。在英國(guó)的學(xué)習(xí)，需要更多主觀能動(dòng)性。除了數(shù)學(xué)等理科學(xué)科，像歷史、經(jīng)濟(jì)等很多學(xué)科并不設(shè)定唯一答案，學(xué)校會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生擁有自己的觀點(diǎn)，并進(jìn)行有力闡述。“英國(guó)教育提倡師生間的教學(xué)互長(zhǎng)，因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中參與感、主動(dòng)性強(qiáng)的學(xué)生往往能學(xué)到更多、學(xué)得更好。”

　　留學(xué)選擇 寄宿還是走讀

　　中學(xué)階段，到底是為孩子選擇寄宿制學(xué)校，還是選擇走讀學(xué)校加寄宿家庭模式，一直是眾多學(xué)生家長(zhǎng)糾結(jié)的問(wèn)題。對(duì)此，來(lái)自英國(guó)寄宿學(xué)校協(xié)會(huì)的希拉里女士的答案很明確，“當(dāng)然是寄宿學(xué)校。”

　　希拉里女士表示，如果去走讀學(xué)校就讀，就必須為學(xué)生尋找一個(gè)寄宿家庭，一些學(xué)校會(huì)將尋找寄宿家庭的工作交由當(dāng)?shù)刂薪椴僮�，但由于目前還沒有針對(duì)寄宿家庭的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和檢查制度，這其中隨機(jī)性較大，寄宿家庭質(zhì)量難免參差不齊。而寄宿家庭的家庭氛圍、知識(shí)結(jié)構(gòu)，將對(duì)小留學(xué)生的留學(xué)生活產(chǎn)生重大影響。

　　寄宿學(xué)校會(huì)有專門員工專職管理學(xué)生的生活起居和課后活動(dòng)，和國(guó)內(nèi)學(xué)校的宿舍管理相比，英國(guó)中學(xué)的宿監(jiān)更多承擔(dān)著學(xué)生生活老師的職責(zé)。除了宿舍管理，他們還將策劃許多主題活動(dòng)，以使在校學(xué)生的課余生活充實(shí)而豐富。這些活動(dòng)包括金融、法律等專題講座，電影，保齡球，各類體育活動(dòng)，舞臺(tái)劇表演訓(xùn)練，周末遠(yuǎn)足等。“我曾考察過(guò)一個(gè)學(xué)校，每月有80種不同的課后活動(dòng)，這些活動(dòng)有平時(shí)晚上的，也有周末全天的，學(xué)生可以自由選擇。在這樣的學(xué)校寄宿，學(xué)生沒有時(shí)間無(wú)聊”，希拉里女士說(shuō)。

　　與此同時(shí)，英國(guó)寄宿學(xué)校協(xié)會(huì)每年都會(huì)舉辦幾十種針對(duì)宿舍管理、學(xué)生生活老師、寄宿學(xué)校管理者專題培訓(xùn)，這些課程從10天到幾個(gè)月不等，協(xié)會(huì)希望通過(guò)這些充電課程，使寄宿學(xué)校的管理不斷得到完善和提高。

　　留學(xué)適應(yīng) 爸媽們準(zhǔn)備好了嗎

　　孩子太想家擔(dān)心，孩子不想家也擔(dān)心，比起學(xué)生自己，小留學(xué)生們的家長(zhǎng)的留學(xué)適應(yīng)關(guān)似乎更難過(guò)。“我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，2013年整個(gè)英國(guó)只有23個(gè)7歲的孩子申請(qǐng)寄宿學(xué)校，所以當(dāng)我看到一些中國(guó)家長(zhǎng)愿意把只有7歲的孩子送來(lái)留學(xué)會(huì)覺得很驚訝”，希拉里女士說(shuō)。

　　一方面是望子成龍的苦心，另一方面作為父母自己卻對(duì)留學(xué)造成的親子分離沒有做好準(zhǔn)備。“我們遇到的很多問(wèn)題都來(lái)自家長(zhǎng)，一些家長(zhǎng)會(huì)每晚跟孩子電話，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活事無(wú)巨細(xì)地過(guò)問(wèn)，甚至隔岸為孩子做決定，這對(duì)孩子的獨(dú)立和成長(zhǎng)一點(diǎn)也沒有好處”，希拉里女士說(shuō)。因此，很多寄宿中學(xué)在面試學(xué)生時(shí)，也會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行面談。“面試的一個(gè)目的就是考察學(xué)生的獨(dú)立能力，同時(shí)也考察家長(zhǎng)的教育理念。”為了和家長(zhǎng)充分溝通，不少學(xué)校甚至專門聘請(qǐng)會(huì)中文的員工同家長(zhǎng)進(jìn)行入學(xué)前的談話。“如果發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)沒有準(zhǔn)備好，學(xué)校也不會(huì)考慮錄取學(xué)生”，希拉里女士說(shuō)。

　　英國(guó)寄宿學(xué)校定義

　　英國(guó)寄宿學(xué)校指為18歲以下學(xué)生提供住宿條件的學(xué)校，學(xué)生們可以獲得國(guó)際認(rèn)可的各種文憑，如普通中等教育證書(GCSE)、蘇格蘭標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)和更高等級(jí)(Scottish Stan-dard Grades and Highers)、中學(xué)高級(jí)水平考試證書(A-levels)和國(guó)際高中文憑(IB)。

　　去英國(guó)讀中學(xué)如何選擇合適的學(xué)校?除了雅思成績(jī)，留學(xué)前還要做什么準(zhǔn)備?寄宿制學(xué)校和走讀制學(xué)校究竟哪個(gè)好?8月18日在英國(guó)總領(lǐng)事館文化處，擁有全英500多家寄宿學(xué)校資源的英國(guó)寄宿學(xué)校協(xié)會(huì)全國(guó)總監(jiān)希拉里·莫里亞蒂(Hilary Moriarty)女士針對(duì)留學(xué)英國(guó)的一系列熱點(diǎn)問(wèn)題接受了晨報(bào)海敏思的采訪。

　　小留學(xué)生如何擇校

　　對(duì)于在中學(xué)階段就打算出國(guó)留學(xué)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，選對(duì)學(xué)校尤為重要。希拉里女士認(rèn)為，比起學(xué)術(shù)成績(jī)的排名，學(xué)校的教育理念是否與學(xué)生本人、學(xué)生家長(zhǎng)的理念吻合，對(duì)小留學(xué)生今后的發(fā)展更為重要。那些IB或GCSE 考試成績(jī)非�？壳暗膶W(xué)校固然在學(xué)術(shù)上表現(xiàn)突出，卻未必合適每一個(gè)孩子。

　　“其實(shí)英國(guó)的孩子也擇校”，希拉里女士拿自己的孩子舉例子，“我的兩個(gè)兒子就進(jìn)了不同的中學(xué)。”希拉里女士表示，她的大兒子進(jìn)的是她丈夫曾經(jīng)就讀的私立中學(xué)，并取得了很好的表現(xiàn)。但她的二兒子卻無(wú)法適應(yīng)父親和哥哥讀過(guò)的中學(xué)，盡管那是一所眾所周知的名校，可由于不適合自己的小兒子，希拉里女士還是堅(jiān)持在一年后為小兒子轉(zhuǎn)學(xué)，“我覺得他可以更努力、更投入，我必須為他找到一個(gè)能讓他更有積極性的學(xué)校，這取決于學(xué)校的教學(xué)氛圍和理念，與成績(jī)無(wú)關(guān)。”盡管她的小兒子開始對(duì)轉(zhuǎn)校一事并不十分認(rèn)可，但轉(zhuǎn)校后，他對(duì)學(xué)校生活的熱情明顯上升，并且畢業(yè)時(shí)取得了三個(gè)A加的成績(jī)。“成績(jī)排名不是唯一，適合的才是較好的”，希拉里女士說(shuō)。

　　關(guān)于如何選擇適合孩子的寄宿制學(xué)校，希拉里女士表示，英國(guó)寄宿學(xué)校協(xié)會(huì)為全英國(guó)的寄宿制學(xué)校制定了一整套的考核標(biāo)準(zhǔn)，該標(biāo)準(zhǔn)被英國(guó)國(guó)家教育委員會(huì)采納，并作為對(duì)全國(guó)500多家寄宿學(xué)校進(jìn)行考核評(píng)估的唯一標(biāo)準(zhǔn)。其中很重要的一條就是：“學(xué)校必須將自己的辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念、辦學(xué)原則以書面形式清晰地告知學(xué)生、家長(zhǎng)，使學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有客觀全面的了解。”對(duì)于準(zhǔn)備送孩子留學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，在擇校前，除了看學(xué)校的分?jǐn)?shù)排名，更重要的是通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站或其它官方形式，了解學(xué)校的辦學(xué)思路和風(fēng)格，可能的話，十分建議家長(zhǎng)當(dāng)面或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)同學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人充分溝通，看在教育理念和目標(biāo)上是否達(dá)成一致。

　　留學(xué)準(zhǔn)備 雅思只是敲門磚

　　一想到留學(xué)，不少家長(zhǎng)認(rèn)為只要把孩子送去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行雅思或托福考前突擊以考出好成績(jī)就可以了。其實(shí)，英語(yǔ)成績(jī)僅僅是進(jìn)入好學(xué)校的敲門磚。雅思分?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)了卻未能進(jìn)入理想學(xué)校的例子比比皆是。

　　“不僅是留學(xué)人數(shù)的上升，比起幾年前，現(xiàn)在的中國(guó)學(xué)生在留學(xué)前的準(zhǔn)備更為充分，除了學(xué)業(yè)成就外，越來(lái)越多的留學(xué)生希望在體育、藝術(shù)、個(gè)人才藝等方面更全面地融入，留學(xué)生的留學(xué)訴求，已經(jīng)從單純的學(xué)業(yè)追求到體驗(yàn)融入另一種文化的需求”，希拉里女士說(shuō)。

　　但另一方面，中國(guó)留學(xué)生仍在自我準(zhǔn)備上存在一些不足，單一追求英語(yǔ)成績(jī)便是其中之一。希拉里女士說(shuō)，“對(duì)于要留學(xué)英國(guó)的學(xué)生，我都會(huì)問(wèn)他們以下問(wèn)題：你準(zhǔn)備好提問(wèn)了嗎?準(zhǔn)備好接受挑戰(zhàn)了嗎?準(zhǔn)備好以開放的心態(tài)主動(dòng)探索了嗎?”

　　較受英國(guó)名校歡迎的，往往并不是單純雅思高分學(xué)生，而是那些擁有開放思維的學(xué)生。在英國(guó)的學(xué)習(xí)，需要更多主觀能動(dòng)性。除了數(shù)學(xué)等理科學(xué)科，像歷史、經(jīng)濟(jì)等很多學(xué)科并不設(shè)定唯一答案，學(xué)校會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生擁有自己的觀點(diǎn)，并進(jìn)行有力闡述。“英國(guó)教育提倡師生間的教學(xué)互長(zhǎng)，因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中參與感、主動(dòng)性強(qiáng)的學(xué)生往往能學(xué)到更多、學(xué)得更好。”

　　留學(xué)選擇 寄宿還是走讀

　　中學(xué)階段，到底是為孩子選擇寄宿制學(xué)校，還是選擇走讀學(xué)校加寄宿家庭模式，一直是眾多學(xué)生家長(zhǎng)糾結(jié)的問(wèn)題。對(duì)此，來(lái)自英國(guó)寄宿學(xué)校協(xié)會(huì)的希拉里女士的答案很明確，“當(dāng)然是寄宿學(xué)校。”

　　希拉里女士表示，如果去走讀學(xué)校就讀，就必須為學(xué)生尋找一個(gè)寄宿家庭，一些學(xué)校會(huì)將尋找寄宿家庭的工作交由當(dāng)?shù)刂薪椴僮�，但由于目前還沒有針對(duì)寄宿家庭的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和檢查制度，這其中隨機(jī)性較大，寄宿家庭質(zhì)量難免參差不齊。而寄宿家庭的家庭氛圍、知識(shí)結(jié)構(gòu)，將對(duì)小留學(xué)生的留學(xué)生活產(chǎn)生重大影響。

　　寄宿學(xué)校會(huì)有專門員工專職管理學(xué)生的生活起居和課后活動(dòng)，和國(guó)內(nèi)學(xué)校的宿舍管理相比，英國(guó)中學(xué)的宿監(jiān)更多承擔(dān)著學(xué)生生活老師的職責(zé)。除了宿舍管理，他們還將策劃許多主題活動(dòng)，以使在校學(xué)生的課余生活充實(shí)而豐富。這些活動(dòng)包括金融、法律等專題講座，電影，保齡球，各類體育活動(dòng)，舞臺(tái)劇表演訓(xùn)練，周末遠(yuǎn)足等。“我曾考察過(guò)一個(gè)學(xué)校，每月有80種不同的課后活動(dòng)，這些活動(dòng)有平時(shí)晚上的，也有周末全天的，學(xué)生可以自由選擇。在這樣的學(xué)校寄宿，學(xué)生沒有時(shí)間無(wú)聊”，希拉里女士說(shuō)。

　　與此同時(shí)，英國(guó)寄宿學(xué)校協(xié)會(huì)每年都會(huì)舉辦幾十種針對(duì)宿舍管理、學(xué)生生活老師、寄宿學(xué)校管理者專題培訓(xùn)，這些課程從10天到幾個(gè)月不等，協(xié)會(huì)希望通過(guò)這些充電課程，使寄宿學(xué)校的管理不斷得到完善和提高。

　　留學(xué)適應(yīng) 爸媽們準(zhǔn)備好了嗎

　　孩子太想家擔(dān)心，孩子不想家也擔(dān)心，比起學(xué)生自己，小留學(xué)生們的家長(zhǎng)的留學(xué)適應(yīng)關(guān)似乎更難過(guò)。“我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，2013年整個(gè)英國(guó)只有23個(gè)7歲的孩子申請(qǐng)寄宿學(xué)校，所以當(dāng)我看到一些中國(guó)家長(zhǎng)愿意把只有7歲的孩子送來(lái)留學(xué)會(huì)覺得很驚訝”，希拉里女士說(shuō)。

　　一方面是望子成龍的苦心，另一方面作為父母自己卻對(duì)留學(xué)造成的親子分離沒有做好準(zhǔn)備。“我們遇到的很多問(wèn)題都來(lái)自家長(zhǎng)，一些家長(zhǎng)會(huì)每晚跟孩子電話，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活事無(wú)巨細(xì)地過(guò)問(wèn)，甚至隔岸為孩子做決定，這對(duì)孩子的獨(dú)立和成長(zhǎng)一點(diǎn)也沒有好處”，希拉里女士說(shuō)。因此，很多寄宿中學(xué)在面試學(xué)生時(shí)，也會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行面談。“面試的一個(gè)目的就是考察學(xué)生的獨(dú)立能力，同時(shí)也考察家長(zhǎng)的教育理念。”為了和家長(zhǎng)充分溝通，不少學(xué)校甚至專門聘請(qǐng)會(huì)中文的員工同家長(zhǎng)進(jìn)行入學(xué)前的談話。“如果發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)沒有準(zhǔn)備好，學(xué)校也不會(huì)考慮錄取學(xué)生”，希拉里女士說(shuō)。

　　英國(guó)寄宿學(xué)校定義

　　英國(guó)寄宿學(xué)校指為18歲以下學(xué)生提供住宿條件的學(xué)校，學(xué)生們可以獲得國(guó)際認(rèn)可的各種文憑，如普通中等教育證書(GCSE)、蘇格蘭標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)和更高等級(jí)(Scottish Stan-dard Grades and Highers)、中學(xué)高級(jí)水平考試證書(A-levels)和國(guó)際高中文憑(IB)。

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