英國(guó)《泰晤士高等教育》雜志的一項(xiàng)調(diào)查顯示，英國(guó)各大學(xué)以及不同學(xué)科之間學(xué)生讀書用功的程度相去甚遠(yuǎn)。

　　不出所料，劍橋和牛津的學(xué)生較“賣力”，分別占據(jù)“賣力”排行榜的頭兩名。

　　比如，劍橋大學(xué)歷史和哲學(xué)系的本科學(xué)生，每周上課和自習(xí)的時(shí)間多達(dá)45小時(shí)， 而在埃塞克斯大學(xué)(Essex University)和諾森比亞大學(xué)(Northumbria University)，學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間分別僅為20和19小時(shí)。

　　同是本科文憑，但時(shí)間投入相差多達(dá)一倍以上，讓人越發(fā)難以衡量不同學(xué)校之間的含金量。

　　英國(guó)消費(fèi)雜志《Which?》主管理查德·洛伊德(Richard Lloyd)說(shuō)，這種出入讓人們對(duì)成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生懷疑，也讓人懷疑學(xué)生是否足夠努力。

　　調(diào)查對(duì)來(lái)自英國(guó)不同大學(xué)的13個(gè)學(xué)科學(xué)生的工作量進(jìn)行分析，包括上課、輔導(dǎo)和自習(xí)等，然后進(jìn)行比較。

　　為了方便未來(lái)雇主，很多大學(xué)除了給畢業(yè)生評(píng)級(jí)打分外，還開(kāi)具詳細(xì)的“清單”，列出學(xué)術(shù)成績(jī)、考試成績(jī)、課外活動(dòng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷等，以便比較。

　　以下是調(diào)查的部分結(jié)果：

　　醫(yī)學(xué)和牙醫(yī)課程：

　　劍橋大學(xué)學(xué)生每周得學(xué)習(xí)近50小時(shí);鄧迪大學(xué)為44小時(shí);倫敦大學(xué)瑪麗女王學(xué)院為43小時(shí);“較舒服”的是謝菲爾德和利物浦大學(xué)，每周平均學(xué)習(xí)33小時(shí)。

　　歷史和哲學(xué)課程：

　　劍橋大學(xué)學(xué)生每周學(xué)習(xí)時(shí)間近45小時(shí)，牛津大學(xué)為41小時(shí);埃塞克斯大學(xué)為20小時(shí);諾森比亞大學(xué)大學(xué)為19小時(shí)。

　　生物學(xué)課程：

　　劍橋?yàn)?6小時(shí);樸茨茅斯大學(xué)學(xué)生每周僅學(xué)習(xí)20小時(shí)。

　　商業(yè)和管理課程：

　　曼徹斯特大學(xué)學(xué)生每周學(xué)習(xí)39小時(shí);利茲都會(huì)大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間僅為16小時(shí)左右。

　　針對(duì)這一調(diào)查結(jié)果，利茲都會(huì)大學(xué)的一名發(fā)言人說(shuō)他們對(duì)調(diào)查的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)方法有很大的疑問(wèn)。發(fā)言人說(shuō)，他們鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，這也是符合高校的現(xiàn)行做法。

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