為了適應(yīng)全球發(fā)展一體化和中國(guó)高速發(fā)展對(duì)國(guó)際人才的旺盛需求，國(guó)內(nèi)學(xué)校與國(guó)外學(xué)校合作舉辦的國(guó)際教育體制。

 

   國(guó)際班一般采用國(guó)內(nèi)1-2年,國(guó)外2-3年，現(xiàn)在大多數(shù)是英語(yǔ)國(guó)家的聯(lián)合培養(yǎng)，在國(guó)內(nèi)進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)及專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，然后去國(guó)外大學(xué)完成學(xué)業(yè)，這樣培養(yǎng)的學(xué)生英語(yǔ)能力肯定要好，畢竟要在國(guó)外學(xué)習(xí)2年左右，其它方面就看自己怎么學(xué)了。只要是中國(guó)教育部認(rèn)可的國(guó)際本科就有用。

 

   為適應(yīng)中國(guó)加入世界貿(mào)易組織（WTO）后對(duì)高級(jí)人才的需求，滿足赴海外求學(xué)的高中生對(duì)申請(qǐng)學(xué)校層次的不斷提高，國(guó)內(nèi)的國(guó)際班如雨后春筍般紛紛出現(xiàn)，比如清華國(guó)際班、交大國(guó)際班、同濟(jì)國(guó)際班等等。

 

   直接引進(jìn)較新原版專業(yè)教材，專業(yè)課全外教授課，英語(yǔ)雅思中教強(qiáng)化，考核靈活：采用學(xué)分制管理、日�？己耍�70~80%）、較終考核（20~30%）相結(jié)合的方式，學(xué)生修滿學(xué)分即可畢業(yè)。

 

   國(guó)際班由國(guó)內(nèi)學(xué)校承擔(dān)教學(xué)管理，按照國(guó)外的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和英文教材，采取雙語(yǔ)及全英文授課的模式培養(yǎng)國(guó)際型復(fù)合人才，旨在培養(yǎng)適應(yīng)全球發(fā)展一體化的復(fù)合型人才。