出國留學(xué)面臨很多的問題,其中一個(gè)就是到底是選擇中國人多的學(xué)校呢還是中國人少的學(xué)校呢?選擇中國人多的學(xué)校吧,很難真正學(xué)好一門外語,而且這樣出國和在國內(nèi)沒什么太大差異;選擇中國人少的學(xué)校吧,又不容易融入當(dāng)?shù)氐娜后w,很容易孤獨(dú);其實(shí)較主要的是結(jié)合自身的需求來選擇。
正方觀點(diǎn):中國人多才受重視
1.教學(xué)大綱照顧華人需求
中國人多和少不是判斷一所學(xué)校水平的關(guān)鍵。許多人出國以后會(huì)發(fā)現(xiàn),在外國人多的學(xué)校里,沒有人會(huì)特別留意中國學(xué)生的需求,從校規(guī)到教學(xué)大綱都不太適應(yīng)中國人的文化背景和生活習(xí)慣,事實(shí)上構(gòu)成了一種白人對(duì)中國人的歧視感覺。比如說,談到《圣經(jīng)》等地方根本不會(huì)停下來解釋相關(guān)內(nèi)容,因?yàn)槲鞣饺藢?duì)此都非常熟悉。據(jù)其介紹,英國某學(xué)院的高中課程升學(xué)率非常高,但中國人占60%以上,像一個(gè)中國的重點(diǎn)高中,從教學(xué)大綱到日常生活規(guī)則都根據(jù)華人的特點(diǎn)改,小到白菜要煮熟才吃,大到政治的主流觀點(diǎn),都特意照顧中國人的習(xí)慣。
2.同學(xué)關(guān)系將是好資源
若一個(gè)班的同學(xué)大多是中國人,由于有能力留學(xué)的同學(xué)家庭背景一般都不錯(cuò),學(xué)生將來畢業(yè)后,同學(xué)間的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)將成為一個(gè)很好的人際關(guān)系資源,有利于他將來的事業(yè)發(fā)展。
事實(shí)上,中國的優(yōu)秀學(xué)生都喜歡往名校鉆,所以名校里也不乏中國人。由于中國人讀書很勤奮,在華人多的一些較好的學(xué)校里,學(xué)習(xí)氛圍會(huì)更好。同時(shí)由于學(xué)校質(zhì)量好,吸引了更多的中國學(xué)生。比如澳洲幾所較著名的大學(xué)就擁有相當(dāng)多的華人學(xué)生,一些世界著名學(xué)府里華人的數(shù)量也不少。
3.同聲同氣不會(huì)孤獨(dú)
一位留學(xué)部門主任更指出:“許多人以為在外國人多的圈子里就能交到外國朋友,其實(shí)除非你賺了大把錢,否則真正的朋友還是那一小撮中國人。既然如此,在中國人多的學(xué)校反而更熱鬧,不會(huì)這么孤獨(dú)。”
對(duì)于語言交流有問題、性格內(nèi)向的學(xué)生來說,如果身邊都是外國人,反而不能適應(yīng),無法與人溝通交流,留學(xué)機(jī)構(gòu)人士一般都會(huì)建議他們?nèi)ブ袊溯^多的學(xué)校。
反方觀點(diǎn):中國人少有利學(xué)習(xí)
1.有利于學(xué)好英文
一個(gè)領(lǐng)事館文教處人員說過,留學(xué)應(yīng)該有三個(gè)目的:1/3為了一段海外經(jīng)歷,1/3為了掌握外語,剩下的1/3才是專業(yè)學(xué)習(xí)。可見語言學(xué)習(xí)在許多人心目中的重要地位。也有堅(jiān)持認(rèn)為,既然出國就應(yīng)該去中國人少的學(xué)校。因?yàn)橹袊硕嗟膶W(xué)校語言環(huán)境一定沒有中國人少的學(xué)校好。
2.便于接觸異國文化
雖然帶有一點(diǎn)媚外色彩,但“接觸異國文化,融入主流社會(huì)”仍然是第三世界發(fā)展中國家孩子留學(xué)的較終幻想。家長們之所以選擇中國人少的學(xué)校,當(dāng)然是希望能迫使學(xué)生盡快融入當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)和文化中,激發(fā)其與人積極交往的主動(dòng)性。專家認(rèn)為,這對(duì)于一個(gè)有潛質(zhì)的孩子來說是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
3.老牌名校中國人少
像牛津、劍橋、哈佛這類世界公認(rèn)的老牌名校里,中國學(xué)生無法占有很高比例。許多學(xué)校由于招生要求低,吸納了一大批學(xué)習(xí)成績差的留學(xué)生,所以中國人多的地方容易讓人感覺不是較好的學(xué)校。
4.人身安全較有保障
在過往的媒體記錄中,燒、殺、搶、掠事件似乎多由中國學(xué)生引發(fā),因而在不少中國家長的心目中,選擇中國人多的學(xué)校不免有點(diǎn)危險(xiǎn)。“許多留學(xué)生都是有錢子弟,一個(gè)人在國外父母管不了,動(dòng)不動(dòng)就買車、買女人、買搖頭丸甚至買槍,我們就怕孩子和他們玩在一起。”一位家長憂心忡忡地說。
第三種聲音:關(guān)鍵要看學(xué)生需要
“學(xué)生在國內(nèi)、國外的價(jià)值觀會(huì)發(fā)生變化,關(guān)鍵在于家長要明白孩子需要什么。”一般來說,有10%中國人的學(xué)校較受歡迎。
對(duì)一些想盡快學(xué)好語言的學(xué)生來說,應(yīng)該選擇中國人少的學(xué)校;對(duì)于一些生活自理能力較差的學(xué)生來說,則應(yīng)該選擇中國人多一點(diǎn)的學(xué)校,這樣會(huì)少些陌生感,更快投入學(xué)習(xí)。而且不管去什么學(xué)校,關(guān)鍵是學(xué)生要明確自己的求學(xué)目的,這樣才有學(xué)習(xí)動(dòng)力。
出國選擇什么學(xué)校固然很重要,但關(guān)鍵還是看學(xué)生個(gè)人的素質(zhì),而素質(zhì)與年齡、性別沒有什么關(guān)系。
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