在美國(guó)的獨(dú)立私立住宿高中里，依照地理關(guān)系、歷史淵源，也形成好幾個(gè)不同的聯(lián)盟。其中有一個(gè)相當(dāng)受人矚目的是十校聯(lián)盟(the tenschools， TSAO)， 也有人戲稱為小常春藤聯(lián)盟。這里所說(shuō)的十個(gè)學(xué)校是指Chote Rosemary Hall,Deerfield Academy, the Hill School, the Hotchkiss Academy, theLawrenceville School, the Lommis Chaffee School, Phillips Academy,Phillips Exter Academy, St. Paul’s School, 以及 the Taft School。

　　TSAO創(chuàng)建于45年前，較初的組合只有5個(gè)學(xué)校，因?yàn)橄嗤�的目�?biāo)與傳統(tǒng)，他們開(kāi)始了這個(gè)聯(lián)盟，慢慢演變成今天的“十校聯(lián)盟”。這10個(gè)學(xué)校位于美國(guó)新英格蘭地區(qū)，共同的理念是承諾要將進(jìn)入的學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)“wholeperson”，也就是除了讀書(shū)之外，順著他們的興趣發(fā)展，在各方面都成為杰出的人才，同時(shí)也具備有完整的人格。他們的口號(hào)是“我們學(xué)生成績(jī)一級(jí)棒，特長(zhǎng)也一級(jí)棒。”

　　談起這10個(gè)學(xué)校的畢業(yè)生，可是赫赫有名的。如Facebook的創(chuàng)始人MarkZuckerburg，寫(xiě)達(dá)文西密碼、天使與魔鬼的著名小說(shuō)家Dan Brown都畢業(yè)于Phillips ExterAcademy;而美國(guó)著名總統(tǒng)JFK，則來(lái)自于Chote RosemaryHall。現(xiàn)任Yale的校長(zhǎng)是從Hotchkiss出來(lái)的。另一個(gè)美國(guó)總統(tǒng)George Bush和著名影星HumpheryBogart和Jack Lemmon都是從Phillips Academy, Andover畢業(yè)的。還有很多諾貝爾得主，也是出于這些學(xué)校。

　　這10個(gè)學(xué)校除了有類似的傳統(tǒng)和理念之外，每個(gè)學(xué)校都具有非常可觀的endowmentfund(留本基金)。正因?yàn)樗麄冇胸S富的資金，因此他們對(duì)外宣稱，”只要學(xué)生夠好，他們可以供給足夠的獎(jiǎng)學(xué)金，讓學(xué)生安心的就讀“。對(duì)于家境貧困的孩子，此舉不啻為一個(gè)很大的鼓勵(lì)和實(shí)際的幫助。他們也因此可以選擇非常優(yōu)異的學(xué)生。

　　很多中國(guó)的家長(zhǎng)，都希望孩子能進(jìn)入美國(guó)的名�！，F(xiàn)在讓我們來(lái)走訪幾個(gè)學(xué)校，看看是什么樣的孩子能夠進(jìn)入這幾個(gè)名校高中吧!10個(gè)學(xué)校里的每個(gè)學(xué)校校區(qū)都非常的大，St.Paul’s School 位于麻州，原本是全男生的學(xué)校，現(xiàn)在是男女合校，而且是100%住宿。一進(jìn)入校園，郁郁蔥蔥的林木美不勝收，感覺(jué)置身于公園里，如畫(huà)的風(fēng)景令人沉醉，也同時(shí)感嘆學(xué)生能在這種環(huán)境學(xué)習(xí)真是幸運(yùn)!

　　學(xué)校安排了兩個(gè)學(xué)生帶著我走訪校園，順便回答我的問(wèn)題。我看其中一個(gè)是個(gè)亞裔的女孩，心里猜測(cè)她的來(lái)處。聽(tīng)她的口音，是道地的美國(guó)口音，再看她的用辭遣字，也都非常道地，我想她是美國(guó)出生的。于是我就問(wèn)她：“你們學(xué)校有沒(méi)有直接從中國(guó)來(lái)的學(xué)生?”她的回答讓我驚訝萬(wàn)分，她說(shuō)：“我就是直接從中國(guó)來(lái)的。” “是嗎?你在中國(guó)是念國(guó)際學(xué)校嗎?”我繼續(xù)追問(wèn)。她回答：“我從西安來(lái)的，一直是念中國(guó)本地學(xué)校，只是較后半年，已經(jīng)知道要到美國(guó)念書(shū)了，才轉(zhuǎn)到一個(gè)國(guó)際學(xué)校。”我對(duì)她肅然起敬，一個(gè)從小在中國(guó)本地學(xué)校念書(shū)的孩子，英文可以學(xué)的這么道地真是不容易，而且還不是一線的城市。從她的談話中，我還了解到她還彈的一手好古琴，全學(xué)校只有她一個(gè)人有這個(gè)特長(zhǎng)。學(xué)校為了她，特別辟了一間教室給她練琴。由此可以看到學(xué)校為培育學(xué)生的用心。

　　另一個(gè)孩子是從中美洲過(guò)來(lái)的，剛上9年級(jí)。她告訴我，她父母很忙，她一個(gè)人搭公車走訪她申請(qǐng)的所有學(xué)校。熟悉美國(guó)的人都知道，在美國(guó)東部地廣人稀的偏僻城市里、鄉(xiāng)鎮(zhèn)間，一個(gè)初中生自己一個(gè)人搭公車，走訪8，9個(gè)學(xué)校需要多大的毅力，和自主性。我想她獨(dú)立的特性，必定是學(xué)校錄取她很重要的原因之一。

　　接著走訪了好幾個(gè)學(xué)校，每個(gè)學(xué)校的學(xué)生都很友善，看到我一副外來(lái)人的模樣，會(huì)主動(dòng)上前詢問(wèn)是否需要幫助。根據(jù)我的觀察，好幾個(gè)學(xué)校實(shí)在不象是高中，而是大學(xué)的規(guī)模，而學(xué)生的談吐和態(tài)度，也比一般的高中生成熟很多。我有機(jī)會(huì)和PhillipsExterAcademy畢業(yè)的一位校友聊天，她畢業(yè)后到了柏克萊加大就讀，目前從事會(huì)計(jì)師的工作。我問(wèn)她：“你覺(jué)得Exter帶給你的是什么?”因?yàn)楹芏喙�立學(xué)校的畢業(yè)生也能夠進(jìn)入柏克萊加大，從這個(gè)觀點(diǎn)，為什么要那么辛苦?為什么要花那么多錢(qián)?我知道這是很多家長(zhǎng)共同的疑問(wèn)。而她給我的回答是“lifestyle。(生活的品質(zhì)與風(fēng)格)“我了解她的意思，學(xué)生學(xué)到的不是怎么念書(shū)，而是找到自己要什么，并且去努力的得到。學(xué)生學(xué)到的是一種理想，一種生命的意義，努力的目的。

　　這10個(gè)學(xué)校對(duì)于申請(qǐng)的要求非常高，TOFEL不到100分是不予考慮的。但是他們并不是只收成績(jī)較好的學(xué)生。當(dāng)我和這10個(gè)學(xué)校的招生辦主任們聊天的時(shí)候，他們都告訴我，成績(jī)只是他們考量學(xué)生的一個(gè)項(xiàng)目而已。除了學(xué)校成績(jī)，他們還看重學(xué)生的課外活動(dòng)，特長(zhǎng)和特殊技能，學(xué)生的公益活動(dòng)，是否有領(lǐng)導(dǎo)才能，SAT、TOFEL的分?jǐn)?shù)，學(xué)校老師的推薦和申請(qǐng)中的作文表達(dá)。

　　這些學(xué)校的學(xué)生很多不但是功課好，也同時(shí)是各種的校隊(duì)，甚至是奧林匹克的得獎(jiǎng)選手。公益活動(dòng)也是學(xué)校很看重的考核之一，美國(guó)學(xué)校希望學(xué)生從小就有利益群體的觀念，所以在學(xué)校申請(qǐng)表當(dāng)中，都會(huì)問(wèn)到你做過(guò)些什么公益活動(dòng)，你覺(jué)得你要如何貢獻(xiàn)給社會(huì)?

　　這些學(xué)校都是不考慮和中介合作的，他們希望學(xué)生能夠自己申請(qǐng)，自己誠(chéng)實(shí)的作答。憑借著申請(qǐng)的作文，他們希望充分的了解學(xué)生，這樣他們才能知道如何的幫助學(xué)生走的更好，發(fā)展的更成功。所以在此奉勸各位家長(zhǎng)，千萬(wàn)不要找人代寫(xiě)作文。程度不夠的學(xué)生進(jìn)入這種學(xué)校會(huì)很痛苦，與其這樣為什么不讓孩子進(jìn)入自己力所能及的學(xué)校呢?

　　每一個(gè)學(xué)校他們的作文題目都是精心設(shè)計(jì)的，都是自由發(fā)揮題，沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)。從這些題目，我們可以看的出這些學(xué)校要找的是那一種學(xué)生。例如：一個(gè)學(xué)校的作文題“寫(xiě)一篇文章關(guān)于你的特性和你代表的價(jià)值。告訴我們 這些特性或者價(jià)值是如何產(chǎn)生或如何發(fā)展的?“或者又有一個(gè)題目如下：“我們校區(qū)旁邊有280畝的地緊接著校區(qū)，學(xué)校正在研究如何利用這塊地來(lái)利益學(xué)校和附近的社區(qū)，請(qǐng)你提供你的辦法或計(jì)劃。”

　　請(qǐng)了解，這些題目是給一個(gè)將要上高中的初中畢業(yè)生的題目。題目里面探查的是學(xué)生的思維能力，看事情的角度和理解事情的能力。學(xué)生是要自己作答而不是與父母或師長(zhǎng)討論之后的答案。想要把孩子送去這種學(xué)校的父母，不妨思考一下，自己的孩子是否適合進(jìn)入這種學(xué)校。很多人覺(jué)得在美國(guó)念書(shū)比中國(guó)容易，如果是從功課的多寡，成績(jī)上的壓力，或許是的。但是在中國(guó)的好學(xué)生全副精神在和成績(jī)較勁的時(shí)候，美國(guó)的好學(xué)生全面性的在發(fā)展自己，較重要的是用這種方法培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生能夠看的遠(yuǎn)，也看的全面，知道自己要什么，因此生活的更有活力，很多家長(zhǎng)覺(jué)得美國(guó)的孩子為什么總是充滿活力，自信滿滿，我想這也是原因之一吧!

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