北大附屬嘉興實(shí)驗(yàn)學(xué)校課程特色(優(yōu)勢(shì))?
答:自北大附屬嘉興實(shí)驗(yàn)學(xué)校課程特色主要體現(xiàn)在:充滿人文關(guān)懷的獨(dú)特教育體驗(yàn)。具體包含以下八個(gè)方面:
第一、傳統(tǒng)文化教育。將國(guó)學(xué)誦讀、經(jīng)典閱讀、隨筆寫作、影視鑒賞、傳統(tǒng)文化等與國(guó)標(biāo)語(yǔ)文課程相結(jié)合,開設(shè)獨(dú)具特色的大語(yǔ)文課程,培養(yǎng)學(xué)生深厚的中華傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和人文素養(yǎng)。
第二、跨文化理解與交流。通過個(gè)性化英語(yǔ)課程及國(guó)際游學(xué)課程,提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀與表達(dá)能力,開闊學(xué)生文化視野,培養(yǎng)理解多元文化的能力與胸襟,培養(yǎng)跨文化理解的意識(shí)與能力,促進(jìn)不同語(yǔ)言、文化間的交流與溝通,使學(xué)生成為具有國(guó)際情懷的人。
第三、北大紅船品格課程。以品格關(guān)鍵詞為核心,融合北大精神與嘉興紅船文化,自主開發(fā)了北大紅船體驗(yàn)式品格課程,關(guān)注細(xì)節(jié),重視體驗(yàn),在日常學(xué)習(xí)與生活中幫助學(xué)生形成受益一生的卓越品格。
第四、以探究為核心的超學(xué)科主題課程。在教師引導(dǎo)下,學(xué)生自主選題、自主設(shè)計(jì)研究方案,圍繞六大主題開展超學(xué)科的探究實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)好奇心與感知力,通過綜合性的知識(shí)學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練,發(fā)展對(duì)概念的理解,養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,鼓勵(lì)主動(dòng)探究和創(chuàng)新思維,激發(fā)責(zé)任心與行動(dòng)力,培養(yǎng)有未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力的精英人才。
第五、STEM核心素養(yǎng)。關(guān)注科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)四大科學(xué)領(lǐng)域,關(guān)注學(xué)科知識(shí)融通、邏輯思維訓(xùn)練與綜合能力培養(yǎng),開發(fā)利用家長(zhǎng)、社會(huì)、政府、企業(yè)、媒體、社會(huì)名人、工程師和科學(xué)家等多領(lǐng)域、多類型資源,全方位培養(yǎng)學(xué)生科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
第六、生活即教育。奉行全面育人理念,提供寄宿制服務(wù),學(xué)校秉承陶行知先生“生活即教育”的思想,融教育與生活,從日常生活的細(xì)節(jié)做起培養(yǎng)學(xué)生的基本生活能力、人際交往能力與自我管理能力等。
第七、運(yùn)動(dòng)與健康。通過個(gè)人項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目、水上運(yùn)動(dòng)、防身技能、耐力鍛煉等體育課程活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的身體素質(zhì)、過硬的意志品質(zhì)與良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第八、才藝與審美。根據(jù)興趣選擇聲樂、美術(shù)、樂器、書法、舞蹈、設(shè)計(jì)、戲劇等才藝課程,每人至少掌握一門才藝,通過多樣化的藝術(shù)課程培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)、鑒賞能力與高雅氣質(zhì)。
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