讓書香之花盛開，讓生命之樹常青 | 十周年校慶征文展(二)

　　十年前，在一片綠樹環(huán)抱的土地上，我們的學(xué)校孕育而生，初春時(shí)節(jié)，稚嫩的綠芽剛剛探出頭，我們邁著輕盈的步伐，懷著對未知的探索，踏上了追夢旅程。轉(zhuǎn)眼間，十年過去，昔日那些被風(fēng)拂過的土地，如今都披上了翠綠的華裳，而我們也從最開始的懵懂天真，逐漸成長為一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年。

　　時(shí)光的輪廓，終是在柔和的歲月里細(xì)細(xì)描繪出了豐盈的圖景。歲月如織，在每一條漫步的道路旁，每一間整潔的教室里，每一個(gè)繁花盛開的花壇邊，都留下了細(xì)膩的時(shí)間印記。

　　還記得那年盛夏，驕陽正當(dāng)空，陽光傾瀉在翠綠的葉片上，斑駁的樹影婆娑在紅磚墻上，懵懂天真的我，被媽媽牽著手來到陌生的地方，一切的不熟悉，讓我不由得緊張與不安，但當(dāng)我推開教室門，看到老師們親切和藹的笑容時(shí)，那所有的不安都灰飛煙滅。

　　第一次進(jìn)入正式的課堂，我努力挺直腰桿，學(xué)著在電視上學(xué)到的模樣看著書，迫不及待地想遨游在知識的樂園中，老師您卻說“不急”，教導(dǎo)我們說要：先學(xué)會做人，再學(xué)會做事。小小的我，還不懂其中的奧妙，不懂做人有什么需要學(xué)習(xí)的，您微笑著在黑板上寫下一個(gè)大大的“真”，您說：我們要努力成為一個(gè)真好的人，那樣的人才能給社會做貢獻(xiàn)。人要想成為一個(gè)真好的人，那他必定是正直的人，因?yàn)榫拖裾孀窒旅娴膬牲c(diǎn)，正直支撐著他在社會上立足。回憶蒙上薄紗，無法記起當(dāng)時(shí)的場景，但我只記得，那節(jié)課您與熱烈的夏風(fēng)，在我心底留下深深的烙印，成為一個(gè)“真好”的人，是當(dāng)時(shí)年少的我向往與追求的目標(biāo)。

　　時(shí)光荏苒，流年如水，轉(zhuǎn)眼間我也步入了初中生活。跟無數(shù)考生一樣，在初三迎來了中考，備考的時(shí)光，如重山壓頂，我們埋首書海，奮筆疾書，時(shí)間仿佛是嚴(yán)苛的裁判，一秒也不肯放過，一秒也不肯松懈。每個(gè)夜晚都是大考前的挑燈夜讀，心中不僅有對未來的希冀，更有面對考試的焦慮與壓力。

　　還記得在中考前夕，當(dāng)我看到黑板上的倒計(jì)時(shí)，只剩寥寥幾天，再望著依舊沒有到預(yù)期的分?jǐn)?shù)，數(shù)日累積下來的緊張情緒，一下子如浪潮般宣泄而出，我趴在桌上默默哭泣，心情跌入谷底，老師您悄悄拉我出去，您告訴我“成績不是最重要的，重要的是，你努力的過程。”您翻開我的試卷，帶著我分析薄弱的知識點(diǎn)，您的聲音如春風(fēng)，溫柔恬靜。讓我逐漸冷靜下來，你握著我的手，看著我的眼睛，告訴我，我已經(jīng)很努力了，從一開始的八十進(jìn)步到如今的一百以上，我的努力，你都看在眼里。那一刻我感受到了前所未有的肯定，我感覺到一切的奮斗都有了意義，我并不是一個(gè)人在苦苦作戰(zhàn)，因?yàn)槟�同時(shí)也站在我的身后。

　　當(dāng)時(shí)每天都有晚四，在最開始，大家都有無盡的抱怨，不理解，每天學(xué)習(xí)那么辛苦，還要留這么晚干什么?回答我的是各科任老師輪流值班，為我們查漏補(bǔ)缺，陪我們到深夜，也從未有半句怨言。而身為我們班主任的您，每天用最和藹的微笑鼓勵并支持我們，您自掏腰包買的小面包，是學(xué)習(xí)完后的甜棗，那種味道，我再也沒有品嘗到。

　　那一百多個(gè)日日夜夜，老師們的陪伴與溫暖，讓我們在面臨人生第一座高山時(shí)，有著“一覽眾山小”的勇氣，如鯤鵬展翅，前方道路一片開闊。

　　步入國際高中，對于全新的事物有著無限的探索，開學(xué)時(shí)的選課，讓我們做自己人生的決策者，而不是一味的接受者。我第一次掌握了人生的方向舵，老師們給予我的更多的是支持與肯定，讓我擁有了一往無前的動力。

　　第一次召開一對一家長會，我便十分緊張，因?yàn)樵谖业挠∠罄锛议L會是在向家長匯報(bào)我不好的學(xué)習(xí)情況，在我緊張地等待著老師預(yù)約家長的信息時(shí)，意想不到的事，我竟然是我家長會的主角。老師們不是一味地指責(zé)，取而代之的是發(fā)現(xiàn)我們的閃光點(diǎn)以及可以改進(jìn)的地方。您讓我們自己決定自己的專業(yè)方向，對這方面毫不懂得的我想將攤子推到您和家長身上，您卻告訴我們?nèi)松�是自己的，家長老師們選擇的并不是你熱愛的，執(zhí)著于的。

　　這是我第一次聽到原來選擇專業(yè)并不是一定要選擇最熱門的，而是可以選擇自己最熱愛的。當(dāng)我將我的專業(yè)方向告訴您時(shí)，因?yàn)槌煽兊牟町�，我�?dān)心我的追求，如癡人說夢，而您卻告訴我們既然有了目標(biāo)，那就要把握當(dāng)下，朝著目標(biāo)奮斗，不要讓自己后悔。那天之后我便有了自己清晰的奮斗目標(biāo)，因?yàn)槲也辉冈谖业娜绺铓q月里留下遺憾。我努力培養(yǎng)自己擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以前留下的知識漏洞也想盡辦法解決。好在我有一群熱心的老師，他們愿意花出自己的空余時(shí)間幫助我們查漏補(bǔ)缺，在考試失利時(shí)也給予我們肯定與鼓勵。我相信在最后出成績時(shí)，答案一定不辜負(fù)我們期望。

　　從步入高中的那一刻起，學(xué)校教會我們的便是：追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。與國內(nèi)不同的IG，A-level課程讓我學(xué)到了以前沒有接觸過的全新內(nèi)容，開闊了我的國際視野，在思考問題時(shí)也不僅僅停留于表象，更注重于內(nèi)在的隱喻。老師們的關(guān)心與照顧，不僅僅只是浮于職業(yè)要求，而是潤物細(xì)無聲的關(guān)照，這體現(xiàn)在一對一的心理指導(dǎo)，也體現(xiàn)于符合自己偏好的職業(yè)規(guī)劃。

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