北京市朝陽(yáng)區(qū)博雅學(xué)校創(chuàng)辦于2010年，坐落于北京市朝陽(yáng)區(qū)金盞中心區(qū)域，距北京首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)十公里。是一所經(jīng)北京市朝陽(yáng)區(qū)教委批準(zhǔn)的、洋溢著濃郁人文氣息的小、初、高十二年一貫制民辦雙語(yǔ)學(xué)校。學(xué)校秉承著博學(xué)而多能、崇善而致雅的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以全面貫徹黨的教育方針，立德樹人，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的、具有全球多元文化視野的優(yōu)秀復(fù)合型人才為辦學(xué)指導(dǎo)思想。學(xué)校目前在校生近300名。

　　辦學(xué)理念

　　博學(xué)而多能

　　學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生專一且專注于接受綜合性教育，倡導(dǎo)教師專一且專注于傳道、授業(yè)解惑;倡導(dǎo)教輔人員專一且專注于教學(xué)及學(xué)生服務(wù)。在此過(guò)程中，倡導(dǎo)互相的討論、融合，倡導(dǎo)知識(shí)的積累、創(chuàng)新。

　　學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生具備深度的學(xué)習(xí)能力多維度思辨能力及創(chuàng)新能力。通過(guò)博學(xué)達(dá)成更廣泛、更完善的技能、技巧，最終成為一個(gè)具備正確價(jià)值觀的正能量人才;多能即倡導(dǎo)教師具備淵博的知識(shí)和豐富的教育教學(xué)技能，多維度、多層次的教授學(xué)生獲得更加廣泛的知識(shí)及技能。

　　崇善而致雅

　　學(xué)校堅(jiān)持立德樹人，引領(lǐng)學(xué)生樹立積極向上的人生觀、價(jià)值觀、建立健全美好心靈，弘揚(yáng)優(yōu)秀品質(zhì)，傳承樂(lè)善精神。倡導(dǎo)教師崇尚師德，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，銳意創(chuàng)新，樂(lè)學(xué)而善為。

　　學(xué)校即因材而施教，也堅(jiān)持德育、美育教育，以培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)具備高尚情操、優(yōu)良品質(zhì)、人生格局、健全人格的優(yōu)秀人才為最高培養(yǎng)目標(biāo)。

　　學(xué)校校訓(xùn)

　　博學(xué)博能

　　好學(xué)方能博學(xué)。博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之;博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思。博學(xué)是一種開放的態(tài)度、一種執(zhí)著的態(tài)度種謙虛的態(tài)度，更是一種美德。博能，是一種務(wù)實(shí)的作風(fēng)，博學(xué)讓人認(rèn)知世界，探索未來(lái)，博能讓人銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新;多樣化的世界更需要應(yīng)用型、復(fù)合型人才，博能是基礎(chǔ)，博能是源泉，只有博能方能立足當(dāng)下，開創(chuàng)未來(lái)。

　　向善向雅

　　向善，是一種追求。確定正確的價(jià)值觀，樹立積極向上的人生觀，建立健全美好心靈，弘揚(yáng)優(yōu)秀品質(zhì)，傳承樂(lè)善精神，樂(lè)學(xué)而善為。向雅，是一種精神，是一種內(nèi)心的追求與向往。讓老師、學(xué)生成為具有高尚情操、美好心靈、崇高信仰的人

　　辦學(xué)方向

　　質(zhì)量立校

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，是立校之本。學(xué)校尊重差異，鼓勵(lì)創(chuàng)新，張揚(yáng)個(gè)性，重視培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。視質(zhì)量為生命，以質(zhì)量求發(fā)展。

　　文化興校

　　以文化建設(shè)、價(jià)值觀導(dǎo)向?yàn)橹饕�目�?biāo)，通過(guò)文化引領(lǐng)、精神激勵(lì)、氣韻感染、情境熏陶等對(duì)教師、學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，使其一言一行都彰顯出人格的魅力。

　　品牌強(qiáng)校

　　鑄造品牌對(duì)一所學(xué)校來(lái)講，任重道遠(yuǎn)，堅(jiān)持樹立品牌意識(shí)，不斷提高教育質(zhì)量，不斷提升辦學(xué)品位，為社會(huì)培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)子。通過(guò)品牌建設(shè)豐厚學(xué)校內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　身心健 明事理

　　培養(yǎng)學(xué)生身心健康，珍愛(ài)生命，善于自我管理，具備生活技能;培養(yǎng)學(xué)生傳承中華美德，有禮節(jié)、明是非、辨真?zhèn)巍⒕咔閼选?/p>

　　勤思考 善選擇

　　培養(yǎng)學(xué)生勤于思考，開拓創(chuàng)新，善于獨(dú)立判斷，注重個(gè)性發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生善于思辨利弊，通于理性選擇，慣于制定目標(biāo)。

　　勇實(shí)踐 圖發(fā)展

　　培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐，樂(lè)于探究，接受不同文化，具備國(guó)際視野;培養(yǎng)學(xué)生具公民素養(yǎng)，全球意識(shí)。

　　樂(lè)學(xué)習(xí) 具專長(zhǎng)

　　培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)學(xué)樂(lè)善之能力，跨文化交流之技能;培養(yǎng)學(xué)生釋放潛能，自主發(fā)展，具社會(huì)擔(dān)當(dāng)與家國(guó)情懷。

　　學(xué)校愿景

　　創(chuàng)博雅品牌

　　博雅品牌，之于學(xué)生是德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)子，是未來(lái)各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物;之于教師是教育界的精英，是富有教育智慧的專家型、學(xué)者型的教師;之于學(xué)校是教育領(lǐng)域中的佼佼者，是培養(yǎng)既具中國(guó)傳統(tǒng)文化品質(zhì)、又具全球多元文化視野的優(yōu)秀復(fù)合型人才的搖籃。

　　建一流學(xué)校

　　一流學(xué)校，之于學(xué)生是擁有良好的品德、卓越的才能和優(yōu)異的成績(jī);之于教師是具備淵博的知識(shí)、一流的教學(xué)水平、創(chuàng)新的教學(xué)方法;之于學(xué)校是擁有先進(jìn)的辦學(xué)思想、雄厚的師資力量、獨(dú)特的辦學(xué)特色、高水準(zhǔn)的培養(yǎng)目標(biāo)。

　　師資力量

　　學(xué)校實(shí)施專家治校，核心教學(xué)團(tuán)隊(duì)均是由北京市基礎(chǔ)教育領(lǐng)域一線專家組成，在他們的帶領(lǐng)下，學(xué)校擁有一支師德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、銳意創(chuàng)新、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍。其中，具有高級(jí)教師資格的師資比例為30%,具有研究生學(xué)歷的師資比例為40%.

　　年級(jí)設(shè)置

　　特色小學(xué)

　　特色小學(xué)是以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)課程為基礎(chǔ)，融合獨(dú)具特色的校本課程(音樂(lè)表演、書法、國(guó)學(xué)、舞蹈、科學(xué)等)，輔助豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)(文學(xué)類、藝術(shù)類、科技類、體育類、國(guó)學(xué)類等)，強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué)(英語(yǔ)語(yǔ)言文化、英語(yǔ)科學(xué)等)。

　　特色初中

　　特色初中是以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)課程為基礎(chǔ)，重視學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的深入理解與認(rèn)同，突出學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)、體育健康的培養(yǎng)與提升。同時(shí)，通過(guò)社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、語(yǔ)言文化、實(shí)踐活動(dòng)等社團(tuán)活動(dòng)，提升學(xué)生藝體兼修、家國(guó)情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)木C合人文素養(yǎng)。

　　特色高中

　　特色高中以雙軌制、多元化為發(fā)展方向，以學(xué)生的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)為目標(biāo)，以學(xué)生的升學(xué)規(guī)劃為導(dǎo)向，夯實(shí)基礎(chǔ)，突出特色。

　　學(xué)生入學(xué)的科學(xué)評(píng)價(jià)體系;不以成績(jī)?yōu)槲ㄒ坏娜雽W(xué)依據(jù)，綜合評(píng)估，因材施教。

　　極具特色的升學(xué)指導(dǎo)規(guī)劃;專業(yè)團(tuán)隊(duì)為每一位學(xué)生一對(duì)一制定符合學(xué)生的升學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)生高中三年過(guò)程清晰，目標(biāo)明確。

　　科學(xué)務(wù)實(shí)的家長(zhǎng)服務(wù)工作;真正意義的家校共育，為每一位家長(zhǎng)提供一套科學(xué)合理的、符合學(xué)生成長(zhǎng)的指導(dǎo)規(guī)劃，讓家長(zhǎng)清晰明確孩子的成長(zhǎng)路徑。

　　多元化的升學(xué)選擇，100%的自主升學(xué)。①參加國(guó)內(nèi)普通高考，

　　②參加國(guó)內(nèi)職業(yè)大學(xué)升學(xué)，

　�、� 多國(guó)別、好大學(xué)、低學(xué)費(fèi)的升學(xué)選擇。

　　五、區(qū)別于國(guó)內(nèi)普通高中的小班制教學(xué)。

　　六、豐富多彩的國(guó)內(nèi)外實(shí)踐研學(xué)活動(dòng)。

　　招生條件

　　·小學(xué)階段：年滿6周歲的京籍和非京籍適齡兒童及小學(xué)二年級(jí)至六年級(jí)插班生

　　·初中階段：年滿12周歲的京籍和非京籍小學(xué)畢業(yè)生及八年級(jí)至九年級(jí)插班生

　　·高中階段：年滿15周歲的京籍和非京籍初中畢業(yè)生及八年級(jí)至九年級(jí)插班生

　　·班級(jí)規(guī)模：25-35人

　　·寄宿安排：高中一年級(jí)以上可申請(qǐng)住校

　　·申請(qǐng)流程：提交入學(xué)申請(qǐng)及資料-繳申請(qǐng)學(xué)位費(fèi)用-評(píng)估及資料審核-發(fā)放

　　錄取結(jié)果-報(bào)名、辦理手續(xù)及繳納全額學(xué)費(fèi)·申請(qǐng)所需材料：入學(xué)申請(qǐng)表、體檢報(bào)告、學(xué)生一寸彩色照片(三個(gè)月內(nèi)的正面

　　免冠照片)四張、學(xué)生身份證明復(fù)印件、監(jiān)護(hù)人身份證明復(fù)印件·學(xué)校招生辦將在收到申請(qǐng)材料后的5個(gè)工作日內(nèi)以電話和郵件兩種方式通知錄取結(jié)果和入學(xué)材料清單及費(fèi)用信息等面向全國(guó)招生.

　　獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)

　　學(xué)校每年為品學(xué)兼優(yōu)及家庭困難學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金。

【報(bào)名信息】

　免費(fèi)電話：400-8080-302

　聯(lián)系人：歐陽(yáng)老師　手機(jī)：17310788597 　微信：Anne8597

　　　　　江老師　手機(jī)：18017921033 　微信：jiangyue2046