游學畢業(yè)典禮

 
    英國墨爾文學院的校長和副校長在游學畢業(yè)典禮上為同學們致辭，恭喜同學們在這里度過了愉快的日子，同時也語重心長的告誡同學們作為一個優(yōu)秀的全人領袖應具備的素質(zhì)以及如何提升自己，祝愿同學們在今后的生活中變得愈加優(yōu)秀。同時在同學們進行了學習成果展示后學校也公布了學術(shù)獲獎名單，學習主動性較強的孩子在這里受到了表揚，也得到總校老師的刮目相看�？傂＿�精心準備了書本贈予同學們，希望同學們今后在人生的道路上以書為友，在學習的道路上永不止步。

 
    英國墨爾文學院為成都及青島兩所海外分校的同學們量身定做的游學之旅，的確讓同學們深度體驗了一番英國公學的精英教育。同學們在游學中學會的知識和無限擴大的視野對他們影響至深，而同學們也在學校安排的每一程里領悟著游學更深的意義。

    感謝英國墨爾文總校及成都和青島兩所海外分校為同學們安排的精彩行程。同學們也在游學中深深體會到總校的育人理念和優(yōu)秀傳統(tǒng)。這次游學之行讓同學們謙虛的從彼此的差異中理解到不同的文化，同時更深入地學習到墨爾文的精神，進一步提高了自己的素養(yǎng)。我們祝愿墨爾文的所有學子們，在未來的人生道路里，學會尊重與包容不同的文化，成為真正出色的世界公民！

    2015年11月，學生們在結(jié)束了第三次英語測試之后，成都墨爾文學校很高校地宣布，在經(jīng)過了過去不到三個月的學習中，每一個學生的英語水平都取得了非常大的提升。

    2015年9月，當我們的學生第一次進入成都墨爾文學校時，每個人都帶著不一樣的英語基礎，除了極少數(shù)之前曾在國際學校學習過的學生以外，大部分學生都經(jīng)歷了多年的中式英語的學習，之前幾乎沒有與英語母語的人們交流過，口語和聽力的基礎都比較差。而對所有的學生們來說，這都是他們第一次接受純正的英式國際教育。
    在來到成都墨爾文學校之后，經(jīng)歷了過去三個月的集中式大強度的英語學習，每一個學生的英語都得到了大幅度的提升。那些英語能力出眾的學生，他們的英語水平已經(jīng)可以參加第一次國際性測試并取得優(yōu)異的成績。在接下來幾年內(nèi)，其他的學生也將會以此為標準來進行針對性的教學，以幫助每一個學生在未來進入海外學校時，能更好地適應海外的課程學習和生活。

    從9月份入學至今，學生們一共完成了三堂測試，而測試數(shù)據(jù)顯示所有學生的的英文水平都有了巨大的提高，有三位學生的英語成績有了超過47%的提高，這是一個非常驚人的進步。除了測試分數(shù)的提高，所有學生的英語聽力及口語表達也都有了突破性的改善。

    學生們的進步離不開老師們的努力和幫助，成都墨爾文學校執(zhí)行校長蘇婕女士、成都墨爾文學校校長菲利普先生也非常高興學生們在英語能力上的提高，并感謝成都墨爾文學校英語系老師們?yōu)榇俗龀龅呐�力�?br />那么成都墨爾文學校的學生是如何在短時間內(nèi)取得如此大的提升呢？主要得益于以下幾點：

    1.學生和家長鼓勵學生努力地學習。
    2.在專業(yè)領域極具權(quán)威的老師們對于學生英語學習的幫助。
    3.針對不同英語水平的學生采取不一樣的課程設計和輔導，幫助每一個學生突破自己。
    4.高標準、創(chuàng)新性的課堂活動，諸如閱讀計劃。
    5.學校對于學生英語學習的重視。
    6.小班制教學。
    7.全英文的語言環(huán)境。

    較后，我們是通過哪些指標來檢測我們教學的進步呢？
    當然，考試成績的提高是很重要的一個評估因素，但是卻不是唯一因素。
    其次，英國墨爾文總校的也將對我們進行教學的監(jiān)測和把控，諸如英國墨爾文總校的學術(shù)副校長李斯特先生就曾親臨成都，觀摩帕斯先生的英語課堂，并給予了非常高的評價。
    另外，在一個全英文的學習生活環(huán)境里，學生有很多展示英語能力的機會，學生是否能夠流利地進行日常交流、能夠自信地進行英文演講等等，都是我們評估的一個重要因素。
    良好的英語水平是幫助我們的學生走向世界，成為國際化人才的第一步，感謝英文系每一位老師對此的努力，也期待我們的學生在下一學期能創(chuàng)造更多的好成績。