青苗學校MVVG升級|由苗到藤，卓越一生，幸福一生

　　在這個屬于沉淀和收獲的季節(jié)，經(jīng)過整個暑期的討論和梳理，青苗學校在原有辦學理念的基礎上，全面升級了的使命(Mission)、愿景(Vision)、價值觀(Values)，并擬定了更加明確的培養(yǎng)目標(Goal)。

　　1963年，馬丁·路德·金在華盛頓林肯紀念堂發(fā)表著名演講《我有一個夢想》，成功“用一個人的夢想，點燃了一群人的理想”。

　　對于青苗而言，全面升級后的使命、愿景、價值觀以及培養(yǎng)目標(MVVG)，是整個學校的夢想，也是全體青苗人的理想和方向。

　　二十五年前，施華校長懷著一顆“母親的私心”創(chuàng)立青苗，從“幼吾幼”推及至“人之幼”，創(chuàng)新中西合璧教育新模式。當初小小的青苗現(xiàn)已發(fā)展成為擁有全國23所校區(qū)、涵蓋從幼兒園到高中的教育集團。在施華校長的帶領下，青苗人秉持“采中西合璧之萃，品文化融合之美”的辦學理念，二十五年如一日堅守教育事業(yè)，始終致力于探索具有中國特色、融通世界的新時代教育之路。

　　今天，我們明確提出“做扎根中國、融通世界的新時代教育”，并將之作為青苗使命，這不僅是對青苗25年來教育理想的歸納和總結(jié)，更是一種號召與信心。希望我們的青苗，帶著過去二十余年中西融合的辦學經(jīng)驗，能夠做出代表未來學校的新維度、新樣態(tài)，被更多同行者看到、認同并加入。合抱之木，生于毫末。十年樹木，百年樹人。相信種子，相信歲月。卓然獨立，如其所是。

　　青苗創(chuàng)始人兼董事長施華校長早在1998年創(chuàng)校之際，就堅定地認為：青苗教育必須以中華文化為根基，博采中西教育之長。如今，伴隨著世界多極化、經(jīng)濟全球化、社會信息化、文化多樣化深入發(fā)展，加之“后疫情時代”的到來，讓每個人都深刻感知到未來的多變、復雜、模糊和不確定。

　　什么樣的學校才能給予孩子面向未來的實力?我們的教育能為孩子創(chuàng)造的巨大價值又是什么?——這不僅是所有教育從業(yè)者們試圖解答的命題，更是無數(shù)家庭和父母們苦苦追尋的答案。

　　經(jīng)過20余年不斷完善和發(fā)展，青苗結(jié)合中西方教育理念之精髓，將國家教育大綱核心課程與國際文憑(IB)探究式、項目制教學理念相融合，創(chuàng)辦扎根中國、融通世界，立足時代、面向未來的青苗教育。“既有過程又有結(jié)果，既有能力又有分數(shù)，既有全球視野又有文化根基，既有可遷移的能力又有扎實的學科基礎。”從青苗走進藤校，從中國走向世界，從今天走向明天，青苗將始終致力于建設一所中國特色、世界一流的未來學校，真正服務和造福我們中國的孩子。

　　美國教育家Glenn Doman有一句話：“學習是生活中最有趣和最偉大的游戲。所有的孩子生來就這樣認為，并且將繼續(xù)這樣認為，直到我們使他相信學習是非常艱難和討厭的工作。”

　　可悲的是，如今太多由評價、競爭、排名、恐懼、焦慮驅(qū)動的學校，讓我們的孩子漸漸失去好奇，失去勇氣……一所由恐懼驅(qū)動的學校，教育還沒開始，就已結(jié)束。

　　我們的學校要走向未來，就要創(chuàng)造一所沒有恐懼的學校，為孩子們營造一個生態(tài)的、允許叛逆的、容許犯錯的、去中心化的、多元的學校，讓孩子在相對自由、安全的環(huán)境中，追隨自己的內(nèi)心和熱愛，主動探索這個廣闊的世界、主動發(fā)掘自己與生俱來的天賦、主動完成從已知領域向未知領域的冒險。

　　而冒險，需要什么?需要成年人們用愛、關心、支持，賦予他們勇往直前、做更好自己的勇氣和力量。我們希望每個孩子能夠意識到他自己才是教育的終極目標，可以憑借獨立自主和合作的精神來探索新的角色、觀點和策略，靈活面對各種來自未來的各種挑戰(zhàn)和變化，堅定信念，無懼挫折，在生命的長河里持續(xù)地努力。

　　正是心懷這樣的使命、愿景和價值觀，我們希望青苗培養(yǎng)的孩子們能夠由苗到藤，卓越一生，幸福一生。

　　由苗到藤——在青苗2022屆畢業(yè)典禮上，畢業(yè)生王一寧被授予“青藤獎學金”(約折合人民幣40萬元整)。從三年級就在青苗就讀的王一寧，今年榮獲藤校布朗大學的錄取，這意味著青苗“從苗到藤”的辦學理想第一次邁出了實質(zhì)性的一步。有了這個開始，我們相信從青苗到藤校的這條路，會被更多青苗學子一步一步踩得更加清晰、更加開闊。

　　卓越一生——青苗學校的使命，不只是讓青苗娃們，步入藤校，登上云端，也不只是讓青苗學子走得出、回得來、留得住，更是讓青苗人，勇往直前，做更好的自己，成為具備民族自信、時代精神和世界眼光的未來力量，讓「卓然獨立，越而勝己」的「卓越」，成為一生的習慣和能力。

　　幸福一生——青苗學校的使命，不只是讓幸福，成為伴隨青苗學子校園生活全過程的「正在進行時」;也不只是讓幸福，成為青苗學子伴隨一生的心智模式;更是要讓青苗人懂得，最幸福的幸福，是「讓人們因我的存在而感到幸�！梗�是「讓幸福傳遞」，是「讓世界因我而美麗」。

　　有人說，要想不迷茫，必須要有使命感;要想有方向感，就要有愿景;要想凝聚同舟共濟的人，就要有價值觀。

　　越是不確定的時代，信仰、使命、愿景、價值觀這些“選擇之錨”就愈加重要，它們不會讓我們每一次都贏，但在選擇的關頭，它們確實可以讓我們的選擇變得簡單。

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