耀中幼兒教育課程：

雙教師模式有效地促進對中英雙語同等著重的學習環(huán)境。每一班都由一對有幼兒教學經(jīng)驗的英語授課教師和中文授課教師共同授課，因應個別孩子的需要，為他們營造一個自然交流的環(huán)境，讓他們對自己的身份、語言及文化感到自在的同時，開始輕松地游走在不同文化之間。這種能力有助孩子將來在學校有優(yōu)異表現(xiàn)，以至日后在世界平步青云。

耀中明白學校對孩子及家庭負有重大的責任；在孩子的學習旅程中，學校重視與家長的合作關系及他們的參與。

重慶耀中國際學校 (重慶耀中) 小學部的眾多教育特色，均能有助學生獲得真正的國際教育經(jīng)驗。

國際課程：國際小學課程以英格蘭國家課程為基礎，再加上中文及中國文化課程，令內(nèi)容更豐富。
雙教師制：與重慶耀中幼教部相似，小學部所有課室亦擁有兩位老師，一位華籍及一位外籍老師貫徹雙語教學環(huán)境，他們共同計劃課堂，分擔所有職權。
全面及均衡的教育：重慶耀中小學部教授的科目豐富多元，包括中英文、數(shù)學、歷史、地理、科學、體育、音樂、藝術與設計、設計與科技、以及信息與傳意科技。

初中：七至九年級

初中課程建構于英格蘭國家課程框架上，是一個全人國際教育課程，給予學生機會去發(fā)掘自己的興趣并發(fā)揮學術潛能。

高中：十至十三年級

十至十一年級：為學生提供國際認可的IGCSE課程，培育學生在解難、探究、獨立與協(xié)作等方面的能力。

十二至十三年級：學生修讀耀中高中文憑課程，我們采用的核心課程是英國劍橋國際考試中心（CIE）研發(fā)的國際A Level課程。此課程為準備入讀大學的高中生打下良好的基礎，且被全球超過125個國家的知名大學高度認可。
耀中為學生開設豐富多姿的聯(lián)課活動，讓學生有多個增值機會，包括培養(yǎng)學生創(chuàng)造性和批判性思考能力的活動、「希望種子」慈善項目、傳意及科技課程、世界教室體驗之旅、研究和解疑興趣小組、體育和競技比賽、體驗中華文化之旅、應用藝術展覽、音樂和戲劇表演等。

透過專為中文為母語與非母語的學生設計的課程，他們學習讀、寫和講流利普通話。中國語文及文化課程由幼教延展至畢業(yè)班，他們學習兩、三年后便能擁有良好的中文能力。

在每個幼稚園和小學的教室，來自中方和外方的兩位合資格教師合作教學，共同負責照顧和教育班上的學生。他們攜手規(guī)劃和協(xié)同合作，為學生提供各種學習經(jīng)驗，幫助學生在雙文化和完全雙語沉浸環(huán)境中，發(fā)展英語和中文溝通技巧。

中文作為母語（CFL）

中文作為母語課程除了訓練學生聽、說、讀、寫等基本能力外，亦培養(yǎng)學生對中國文化的認識和理解。本課程重視培養(yǎng)學生學習中文的興趣、良好的學習習慣和自學能力，并盡力提供學生主動探究和團隊研習的機會，從而啟發(fā)學生豐富的聯(lián)想能力、創(chuàng)造能力、形象思維能力、邏輯思維能力和欣賞能力，以建立積極、多元、健康的人生觀。

中文作為非母語（CAL）

中文作為非母語課程在激發(fā)學生學習中文的興趣之余，亦會讓學生接觸并了解中國傳統(tǒng)及現(xiàn)代文化。本課程側重培養(yǎng)學生具備初步的漢語能力，包括：能用漢語同別人交談、認識常用漢字（包括讀、寫、解、用）、掌握豐富的口頭詞匯、能閱讀一般水平的中文文章及書籍。

中國研習

中國研習是重慶耀中在2013年開發(fā)的一個課程，是一個一至九年級的常規(guī)課程。主體學習主題整合從歷史、地理到視覺藝術、表演藝術和音樂各學科。課程非常強 調今日中國和中國文化承傳兩方面，其設計側重學生參與，集中于實際經(jīng)驗。重慶耀中不僅在不同年級設置中國研習課程， 還舉行實地文化考察、中國文化工作坊，以及傳統(tǒng)節(jié)日慶祝和活動。