“后疫情時代”的個性化教學(xué)新標桿學(xué)校

　　全球疫情突如其來，我們的生活多少發(fā)生了不少改變。全球隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，也變?yōu)橐粋�不再受時空限制的互聯(lián)互通的大地球村。那么，“后疫情時代”背景下國際化教育面臨諸多挑戰(zhàn)。教育需要變革，哪所學(xué)校又成為個性化教學(xué)的新標桿?

　　了解到在北京有一所挺“另類的學(xué)校”。它善于在變局中尋新局,在危中尋機,運用辯證的眼光看待挑戰(zhàn),在改革創(chuàng)新中探索出本地國際化的新路徑,從而深入幫助有夢想的國際娃。

　　這所學(xué)校一直在堅持做個性化教學(xué)，深耕很多年,但默默無聞。后疫情時代，該校脫穎而出，小編一點都不覺得奇怪。早有教育專家表示：真正的個性化教學(xué)除學(xué)好每一門課外，更重要的是學(xué)生素質(zhì)和身體方面的培養(yǎng)。同時，素質(zhì)教育的培養(yǎng)關(guān)鍵在學(xué)校。"個性化教育"是一種深層的教育理想,它力圖把教育滲入每個"個體"的"獨特"的"個性"深處,它力圖把教育對于每個個體發(fā)展的"獨有"價值真正地彰顯出來。教育,在最根本的意義上,必然是個性化，發(fā)揮孩子的優(yōu)勢，發(fā)展孩子的個性，培養(yǎng)有家國情懷全球視野的中國人。教育理念將直接決定一所學(xué)校的發(fā)展方向和日常教學(xué)。該學(xué)校所努力的就是幫助孩子們敲開世界名校的大門。“后疫情時代”國際教育也需要很強的包容性。

　　為什么要這么說?

　　原來我們總說“轉(zhuǎn)軌”，這個詞在國際教育圈的含義是孩子從體制內(nèi)學(xué)校為實現(xiàn)海外名校夢想，轉(zhuǎn)換到國際學(xué)校、雙語學(xué)校、外籍人員子女學(xué)校、公立學(xué)校國際部。這個過程，我們成為“轉(zhuǎn)軌”。但“后疫情時代”“轉(zhuǎn)軌”這個詞也悄然發(fā)生了變化。

　　“后疫情時代”中國家庭的選擇更多樣性，國際局勢的不確定性，也讓我們想在祖國安全的懷抱里找到一種兼容性強的教育體系，孩子語言成績要有世界競爭力，也要有國際化視野;同時也有兼顧國內(nèi)教育體制的課程體系。

　　今天提到的這所在京的神奇的“另類”國際學(xué)校就滿足了這個家長的兼容性要求呀!

　　要知道能做到兼容性可真真不簡單，該校提供雙學(xué)籍，這在一般的國際化學(xué)校乃是罕見。

　　北京東方紅學(xué)校國內(nèi)部開設(shè)京籍班和非京籍班，同時也招生京籍及非京籍學(xué)生。京籍學(xué)生，開設(shè)針對北京高考學(xué)習(xí)的課程和輔導(dǎo)，為京籍學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。非京籍學(xué)生，開設(shè)針對人教版全國一卷的課程和輔導(dǎo)，讓非京籍學(xué)生實現(xiàn)在京繼續(xù)進行高中階段學(xué)習(xí)的夢想，解除非京籍家長的后顧之憂。

　　學(xué)校秉承“扎根中國，走向全球”的發(fā)展思路，堅持“國內(nèi)辦學(xué)”和“國際辦學(xué)”的雙軌發(fā)展策略。學(xué)校開設(shè)的主要課程有：

　　中國標準國家課程;

　　英國劍橋體系課程;

　　英國國際普通初中課程IGCSE

　　(International General Certificate of Secondary Education);

　　美國AP(Advanced Placement預(yù)修課程)系統(tǒng)課程

　　英國A Level(Advanced Level高級課程)系統(tǒng)課程。

　　對有特殊才能的學(xué)生，學(xué)校定制私人課程，確保每個學(xué)生都能得到關(guān)照和培養(yǎng)。學(xué)生既可以參加全國高考，又能出國留學(xué)。學(xué)生可根據(jù)學(xué)習(xí)狀況及未來發(fā)展規(guī)劃進行選擇，可以做到高考、留學(xué)兩手準備。留學(xué)前打好語言關(guān)，可是省時省力，要知道海外就讀的語言學(xué)校單單是學(xué)費也是一筆在國內(nèi)能上好幾年學(xué)的費用哦。

　　既然是國際部，家長關(guān)心的一定是國際的課程體系，對嗎?

　　我深知您的困擾哦。下面就來聊聊該校的國際課程體系。

　　先聊聊IGCSE階段吧!

　　眾所周知，沖刺頂尖大學(xué)建議從IGCSE階段開始做規(guī)劃。由于IG成績會在大學(xué)錄取時用作參考，因此也要爭取拿到一個好成績。除了課程以外，語言也要打好基礎(chǔ)，著手準備雅思考試，不要等到快申請再準備語言。此外還可以選擇英語相關(guān)科目來提升語言能力，有的大學(xué)會接受IGCSE英語代替雅思成績。

　　AS階段：根據(jù)興趣選擇課程，多數(shù)學(xué)生選擇4門課程。AS分數(shù)與A-level總分掛鉤，各個單元都要把控好，盡量不要重考，如果有成績失誤，需要給招生官一個合理的理由。IG與AS都建議多參加課外活動。北京東方紅學(xué)校國際部的課外活動也是多種多樣，精彩紛呈的。

　　知道例如，學(xué)生參加過的數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)常見的國際競賽，學(xué)校的社團活動，研究項目和工作經(jīng)歷(寒暑假的實習(xí)項目)，考試局的EPQ項目，交流生和夏校，相關(guān)專業(yè)的大學(xué)公開課都是可以寫在你的申請文書里面的，雖然每一筆都不見得是濃墨重彩，但是每一步東方紅學(xué)校都助力夢想。

　　AS暑假前記得和老師打好招呼，給你出具推薦信。暑假期間7/8月份把文書定稿。神奇的“另類”學(xué)校所有學(xué)生每周還參加10多節(jié)的科創(chuàng)、藝術(shù)、和體育活動課程;學(xué)校利用每周1節(jié)的課外活動來實施服務(wù)項目，使得學(xué)生可以建立自己的社區(qū)服務(wù)作品集，為學(xué)生未來的論文、才藝創(chuàng)造積累豐富的素材。

　　4月10日(本周六)上午9：00北京東方紅學(xué)校開放日。

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