劍橋這個專業(yè)去年全球只錄取了一人 今年選中了大連這個男孩!

　　2015年全球共6252人申請劍橋大學(xué)本科，

　　最終錄取782個人，總錄取率為12.5%。

　　而申請劍橋哲學(xué)專業(yè)更是艱難，

　　劍橋queen’s college學(xué)院哲學(xué)專業(yè)，

　　去年共收到203份申請，

　　最終只錄取了一人。

　　如果招不到最合適的學(xué)生，

　　哲學(xué)專業(yè)的教授寧可沒有學(xué)生可教!

　　今年，我們大連的一個男生成功的被

　　劍橋Queen’s college學(xué)院(王后學(xué)院)

　　哲學(xué)專業(yè)正式錄取

　　據(jù)這位同學(xué)說

　　面試的時候都沒有看到熟悉的黃皮膚面孔

　　媒體這兩天報道的這個被劍橋錄取的學(xué)霸

　　就是英領(lǐng)的朱泊錦同學(xué)

　　早在去年年底

　　他順利通過淘汰率高達90%的劍橋面試

　　拿到哲學(xué)系預(yù)錄取通知

　　今年8月A Levels總成績公布

　　他以三個A*一個A

　　的超牛成績

　　被劍橋大學(xué)無條件錄取

　　前幾日，在英領(lǐng)國際學(xué)校

　　朱泊錦和媽媽

　　接受了大連各主流媒體的采訪

　　約定的時間還未到

　　他們早早就來到學(xué)校

　　朱泊錦一個人拿著書到教室里安靜的閱讀

　　在朱泊錦和他媽媽身上

　　我們能感受到非常強大的平和心態(tài)

　　朱媽媽的那種優(yōu)雅和從容

　　映射在兒子身上

　　是一種完全的信任和理解

　　而朱同學(xué)也全然沒有學(xué)霸的那種傲氣

　　透著一絲儒雅和睿智

　　畫面轉(zhuǎn)到英領(lǐng)2017畢業(yè)典禮現(xiàn)場

　　禮堂臺上

　　一位翩翩少年在黑色鋼琴上彈奏

　　一曲《Magic Waltz》

　　想起那一幕

　　朱同學(xué)主動獻花擁抱媽媽

　　不禁讓人領(lǐng)悟

　　一定是良好的家庭教育和良性的親子關(guān)系

　　才能培養(yǎng)出這樣一位德智兼?zhèn)涞暮⒆?/p>

　　我們一起來看看朱泊錦同學(xué)是如何成長起來的:

　　我的目標不太符合通常所說的目標的定義：

　　不是要成為某種職業(yè)，而是要成為某種人。

　　——朱泊錦

　　閱讀的力量

　　朱媽媽說，不論換成多大的房間，都裝不下兒子的書，如果問，培養(yǎng)這樣一個人才最基本的養(yǎng)料是什么，那一定是閱讀，從學(xué)齡前開始，朱泊錦就喜歡看書，早早的認字，早早的開始自主閱讀，讓他養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，小學(xué)六年級讀的那本《蘇菲的世界》，讓哲學(xué)的世界在他面前開啟了一扇窗：《哲學(xué)的慰藉》、《哲學(xué)的故事》、《查拉圖斯特拉如是說》、《西方哲學(xué)史》……他開始翻閱世界哲學(xué)著作，高中階段更是拿起了哲學(xué)類的英文原版書，除此之外，各種類型的散文、小說也是一并涉獵，看“飽”了之后，他將讀書心得和自己思考的結(jié)果記成電子筆記，還常常將一種自然科學(xué)中學(xué)到的理論用在其他人生思考中，他認為這是一種“輸出”。

　　強大的自控力

　　除了良好的閱讀習(xí)慣沉淀了他的知識累積，強大的自控力也是令他成功的關(guān)鍵，像朱泊錦這個年齡的孩子大多數(shù)都喜歡玩電子產(chǎn)品，而朱媽媽說，從小每天學(xué)習(xí)累了會讓他玩半小時的游戲，但半小時之后他一定會主動回到學(xué)習(xí)桌前，或看書、或?qū)W習(xí)，從來都不用家長督促，他知道自己該干什么，不寫完作業(yè)絕不出去玩，假期一直保持著預(yù)習(xí)下一學(xué)期課本的習(xí)慣，當(dāng)他全神貫注的做一件事時，周圍的環(huán)境和人是絕對干擾不了的。

　　明確的目標性

　　出國留學(xué)是全家很早的決定，最開始爸爸想讓他去美國，而他自己更想去英國，一部神探夏洛克讓充滿了紳士儒雅品格的英國深深的吸引了他，目標很明確：劍橋哲學(xué)系，中考后來到英領(lǐng)，就從未動搖過這一目標，所以他的求學(xué)之路也走的比別人更踏實和堅定。

　　“我相信只要一個人是個優(yōu)秀的人，是一個有持續(xù)學(xué)習(xí)能力的人，是一個有強大思維能力的人……我相信只要一個人能夠不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的能力，就能夠讓自己很“值錢”，工作只不過是這種能力的一種具體表現(xiàn)而已。”

　　——朱泊錦

　　有很多人對“哲學(xué)專業(yè)”充滿疑惑，未來的就業(yè)方向是什么?職業(yè)前景又是什么?面對這樣的疑問，朱泊錦在英領(lǐng)畢業(yè)典禮的講話中說了上面一段話，朱媽媽笑說，這是他自己的選擇，是他的興趣，我們尊重他自己的選擇。英領(lǐng)校長珍妮說，朱泊錦同學(xué)未來的人生道路已經(jīng)超越了普通人的生存層面，就像他自己說的那樣：“也許我畢業(yè)后會當(dāng)作家、做研究、當(dāng)老師，總之，會為社會創(chuàng)造有價值的東西。”

　　被劍橋提前一年“預(yù)約”

　　劍橋大學(xué)的最小入學(xué)年齡是18歲，而朱泊錦同學(xué)今年只有17歲，所以，劍橋大學(xué)為他提前一年預(yù)留學(xué)位，等到明年也就是2018年的秋季正式入學(xué)，這一年，將成為他特別的人生年度，朱同學(xué)說，他的計劃是學(xué)習(xí)法語、繼續(xù)寫書(已經(jīng)寫了幾萬字)、到英領(lǐng)做助教。

　　最后分享下朱泊錦同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：

　　重點在于尋找意義，或者說興趣。如果真的想把一件事情長期地做好，真正的辦法是讓這件事情對于你來說不成為痛苦，而是成為一件快樂而且有意義的事情。

　　如果真的沒辦法提起興趣，就賦予它以意義：想象做成了之后我們該有多么棒，或者做不成我們該有多么糟——對結(jié)果的描繪越生動形象，動力就越強大。

　　——朱泊錦

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