往屆OSSD學(xué)生均分是多少?

　　OSSD往屆成績出分情況：80-85占比39%;85-90占比27%;90-95占比18%;95+占比5%。

　　憑什么能保證均分達到80%+

　　1) 三方教學(xué)團隊協(xié)助提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)

　�、� 安省學(xué)科主任，提供課程管理、學(xué)分成績管理等服務(wù)，給國內(nèi)教研團隊進行教學(xué)支持和指導(dǎo);

　�、� 加拿大OSSD體系學(xué)分評估教師，給OSSD學(xué)生進行課程評估和評分、作業(yè)線上反饋等;

　�、� 本地授課老師，校區(qū)課堂面授課程，對學(xué)生進行差異化教學(xué)，幫助學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)，對學(xué)生作業(yè)進行反饋。

　　以上三方聯(lián)動可以提高優(yōu)質(zhì)教育資源的通達性、提高OSSD加方的中心輸出能力、提高對國內(nèi)校區(qū)的中心管理能力。

　　2)體系化的教學(xué)支持流程

　�、� 分層次教學(xué)實施和質(zhì)量管理：由校區(qū)授課教師、多倫多評分教師、校區(qū)班主任、OSSD學(xué)科主任、校區(qū)教學(xué)主管、OSSD學(xué)術(shù)總監(jiān)各方聯(lián)動保證學(xué)生在本地課堂的學(xué)習(xí)體驗、OSSD評分的權(quán)威性以及多層次專家提供學(xué)術(shù)支持。

　�、� 全方位的教學(xué)管理流程以及規(guī)定：1. 教師教學(xué)業(yè)務(wù)指南 2. 學(xué)術(shù)服務(wù)水平標(biāo)準(zhǔn) 3. 教師行為規(guī)范手冊 4. 校區(qū)教學(xué)管理流程 7. 班主任工作流程規(guī)范8. 課程內(nèi)容反饋表 9. 學(xué)生課程成績匯報單

　　③ 專業(yè)化的教師培訓(xùn)以及督導(dǎo)體系：OSSD授課老師經(jīng)過集中認(rèn)證培訓(xùn)，在授課中保證持續(xù)技能發(fā)展，并且會有階段性的綜合考評。

【報名信息】

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