7月16-19日，由廣東教育學(xué)會(huì)中學(xué)地理教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主辦的第二屆廣東省中學(xué)生地理研學(xué)旅行成果交流展示活動(dòng)在珠海北師大校區(qū)(唐家灣鎮(zhèn))舉行。本次活動(dòng)共有來(lái)自全省各地近300名優(yōu)秀學(xué)生代表組成72支隊(duì)伍參賽，圍繞學(xué)生家國(guó)情懷與地理實(shí)踐力培育的活動(dòng)主題，以4人小組為單位進(jìn)行野外考察、社會(huì)調(diào)查，撰寫(xiě)研學(xué)報(bào)告，制作PPT進(jìn)行小組匯報(bào)和答辯。較終我校8名學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異，分別榮獲高中組一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，黃嘉永老師榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”

　　獲獎(jiǎng)情況如下：

　　一等獎(jiǎng)：E19歐錦謙、E19傅詩(shī)韻、E19湯子喬、D5周祉融

　　三等獎(jiǎng)：DNS2溫曉宇、DNS3葉栩彬、D7朱影彤、D11葉飛揚(yáng)

　　指導(dǎo)老師：黃嘉永

　　附：歐錦謙同學(xué)的研學(xué)感想

　　紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知地理要躬行——研學(xué)旅行感想 E19歐錦謙

　　期待已久的地理研學(xué)旅行圓滿(mǎn)地結(jié)束了，首先很感謝組委會(huì)提供的寶貴機(jī)會(huì)，學(xué)校的鼎力支持，帶隊(duì)的黃嘉永老師辛勤付出以及小組成員們的團(tuán)結(jié)合作。較終欣喜十分，我們收獲了一個(gè)出乎意料的好結(jié)果，但同時(shí)亦意識(shí)到在學(xué)習(xí)地理的過(guò)程中依然有非常大的進(jìn)步空間。

　　平時(shí)我們學(xué)習(xí)地理，大部分是來(lái)自課程的要求，在課堂中領(lǐng)會(huì)老師傳授的知識(shí)點(diǎn)，又或是埋頭鉆研地理題目，看圖看材料分析得出答案。也許這算是應(yīng)試的模式，但不是學(xué)習(xí)地理的絕佳正道。地理地理，地球的道理——地球歷經(jīng)多少千百萬(wàn)年的變化發(fā)展，才凝練成一幅圖一段材料一道題，其實(shí)我們從中汲取的知識(shí)是很貧瘠、很表面、很淺層的。這次旅行，我們用腳步丈量淇澳島與唐家灣古鎮(zhèn)，親身體驗(yàn)自然與人文的獨(dú)特魅力，接觸了我們可能在課堂上難以涉及的內(nèi)容：例如紅樹(shù)林適宜在灘涂泥地里生長(zhǎng)、無(wú)瓣海桑與互花米草之間爭(zhēng)奪自然資源、日晷模型如何制作、屋內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格如何體現(xiàn)人物的思想等等。于我而言，每一次與旅程中未知的地理世界邂逅都像是一場(chǎng)場(chǎng)美麗的意外，僅僅坐在教室學(xué)習(xí)地理面對(duì)著一道道黑白試題，確實(shí)會(huì)錯(cuò)過(guò)了許多無(wú)窮無(wú)盡五彩斑斕的風(fēng)光。

　　發(fā)現(xiàn)地理的奧妙，不僅要敢于觀察、敢于思考，更要敢于動(dòng)手、敢于突破、敢于挑戰(zhàn)。當(dāng)今這個(gè)信息爆炸時(shí)代，敢于質(zhì)疑，親自探尋真理，才能踐行省實(shí)倡導(dǎo)的那句“格物致知”的巍巍訓(xùn)言�？疾烨�，我花了兩天查找當(dāng)?shù)氐牡乩頎顩r，又和小組的成員一起共同查找與考察地相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，例如當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)可持續(xù)發(fā)展現(xiàn)狀、當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展所面臨的瓶頸問(wèn)題。然而，我們進(jìn)行成果展示中并沒(méi)有完全(幾乎沒(méi)有)參考之前搜集的論文資料，因?yàn)樵诳疾斓倪^(guò)程不斷建立起屬于我們的思路，緊扣邏輯，循序漸進(jìn)，通過(guò)清晰的數(shù)據(jù)、條理的推導(dǎo)，支撐我們所觀察、所探討、所論證的問(wèn)題。幸虧一路上回想起老師的叮嚀，我們小組成員積極地透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，抽絲剝繭，憑著求知的欲望深究到底。多得大家的默契配合，分工得當(dāng)，我們才能在緊湊的賽程中發(fā)揮水平，在省內(nèi)優(yōu)秀代表隊(duì)中脫穎而出。

　　誠(chéng)然，我們也意識(shí)到與其他學(xué)校代表隊(duì)之間較大的差距。例如，檢索信息、梳理綜述的能力仍然很薄弱，遇到詞不達(dá)意、表達(dá)冗長(zhǎng)煩贅的情況多;又拿繪畫(huà)旅游線路圖而言，我們?nèi)狈Π俜种�百科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臏y(cè)量，缺乏繪圖時(shí)的美觀性;再就時(shí)間的把控來(lái)說(shuō)，我們實(shí)地考察所花的時(shí)間普遍較長(zhǎng)，準(zhǔn)備成果展示中各部分也比較拖沓，較終也出現(xiàn)了些許紕漏，盡管我們檢查多次，但還是未能完美地呈現(xiàn)，實(shí)屬遺憾，但我們也從中得到了教訓(xùn)。長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，學(xué)習(xí)地理絕非一朝一夕，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累與沉淀，跳出自己原本熟悉的領(lǐng)域，亟需以謙卑的態(tài)度、以打破砂鍋問(wèn)到底的決心接觸不同的技能來(lái)武裝自己，我相信對(duì)日后一定是非常實(shí)用、非常有價(jià)值的。

　　較后，感恩能擁有珍貴的機(jī)會(huì)踏足大自然、感受風(fēng)土人情，感恩能開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)見(jiàn)聞，感恩非常充實(shí)地學(xué)到了大有裨益的東西，感恩我的合作能力、應(yīng)變能力、思辨能力得到進(jìn)階式的提升。將來(lái)，希望自己能多細(xì)心觀察身邊形如“日暈天將雨，月暈午時(shí)風(fēng)”的地理奧妙，多通過(guò)自己的視野解讀這個(gè)美麗的星球，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”，絕知地理要躬行，不怕苦不怕累不畏難，用實(shí)踐發(fā)掘地理無(wú)限而又唯美的樣貌。

　　世界那么大，總要去闖闖看看。

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