京都學(xué)府&索尼互動娛樂校企聯(lián)動|以世界一流企業(yè)資源賦能學(xué)生未來成長

　　為了給學(xué)生提供清晰的專業(yè)方向，規(guī)避未來升學(xué)和擇業(yè)的盲目性，3月19日，京都學(xué)府帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了一場索尼互動娛樂(上海)有限公司(以下簡稱SONY互娛)見學(xué)活動。此次活動是學(xué)校與企業(yè)聯(lián)動的首次嘗試，學(xué)生們在這場活動中近距離了解了這家企業(yè)的幕后故事，還與各部門負(fù)責(zé)人面對面探討了最前沿的技術(shù)與運用。學(xué)校希望通過此類活動幫助孩子在高中階段確定努力的目標(biāo)和前進(jìn)的方向，提前規(guī)劃升學(xué)專業(yè)和就業(yè)方向，掌握美好未來。

　　此次見學(xué)，孩子們對科研行業(yè)有了全面的認(rèn)知，價值觀和專業(yè)技能得到全方位提升;對于未來就業(yè)方向的選擇也愈加清晰。美華將持續(xù)為學(xué)生搭建校企合作平臺，以世界一流品牌企業(yè)資源為學(xué)生全方位賦能!

　　強(qiáng)大校企資源，助力學(xué)生成長

　　作為一家科研巨頭企業(yè)，索尼在電子、娛樂和游戲領(lǐng)域創(chuàng)造了深遠(yuǎn)影響。京都學(xué)府與SONY互娛校企聯(lián)動，讓世界一流企業(yè)資源為學(xué)生全方位賦能。讓在這場見學(xué)活動中，學(xué)生能夠領(lǐng)略名企文化，認(rèn)識市場運作方式，認(rèn)知基礎(chǔ)和專業(yè)素養(yǎng)全面提升。

　　3月19日，京都學(xué)府的學(xué)生們抵達(dá)了SONY互娛總部。中國區(qū)總裁江口達(dá)雄帶著各部門負(fù)責(zé)人在大廳迎接，并給予了親切問候。接下來，學(xué)生們將跟隨高管團(tuán)隊全面認(rèn)識索尼幕后的強(qiáng)大研發(fā)能力、品牌價值和全球影響力。這些是索尼企業(yè)在科技競賽中領(lǐng)跑的重要資產(chǎn)，是京都學(xué)府為學(xué)生爭取到的高端學(xué)習(xí)資源。孩子們對于此次見學(xué)之旅充滿期待，這將是他們?nèi)松�中難得珍貴的經(jīng)歷。

　　此次見學(xué)活動中，學(xué)生對企業(yè)市場運作有了清晰認(rèn)知，親身了解每個崗位所需的知識和技能，能盡早規(guī)避未來升學(xué)和擇業(yè)的盲目性，名企文化的熏陶也能讓學(xué)生確定努力的目標(biāo)和前進(jìn)的方向。

　　“自由的土壤才能培養(yǎng)出創(chuàng)造性的才能。”這是江口總裁對于索尼辦公文化的總結(jié)。員工之間辦公座位自由，不固定在某個位置。辦公區(qū)域展示臺上各種周邊玩偶和動漫角色手辦，都是索尼動漫創(chuàng)意想法的實體展現(xiàn)。學(xué)生們對于其中一些經(jīng)典角色特別喜愛，還有幸在現(xiàn)場與角色背后的創(chuàng)作者們交談，了解了很多關(guān)于角色創(chuàng)作的內(nèi)幕故事。理想化的工作環(huán)境實在令人向往，“努力進(jìn)入理想工廠”的念頭在孩子們的腦海里悄然萌生。

　　動漫部負(fù)責(zé)人金杉天齊向?qū)W生們介紹了部門的團(tuán)隊角色分布，動漫編劇、角色設(shè)計師、美術(shù)師、動畫師、配音演員……每部經(jīng)典動漫的制作、發(fā)行都需要一支龐大的工作團(tuán)隊。學(xué)生們結(jié)合自己感興趣的就業(yè)方向，向各位前輩請教了崗位需要的專業(yè)知識和技能。即便交流短暫，但索尼前輩們的經(jīng)驗之談足以讓學(xué)生明確自己未來的從業(yè)方向，也知道往后該如何向自己的目標(biāo)靠近。

　　校企合作，為學(xué)生提供一流企業(yè)實習(xí)機(jī)會

　　通過在SONY互娛的所見所聞，以及與各位高管及優(yōu)秀人才面對面的交談，學(xué)生能夠提前對自己的專業(yè)能力查漏補(bǔ)缺，在校期間將專業(yè)技能提前學(xué)起來。在高中階段就能將理論知識與實踐能力融為一體，做到學(xué)以致用。畢業(yè)后，學(xué)校將為學(xué)生提供進(jìn)入SONY互娛實習(xí)的機(jī)會。

　　安尼普(上海)文化藝術(shù)有限公司作為動畫領(lǐng)域的多面王者，制作了眾多類型豐富的高品質(zhì)內(nèi)容。其負(fù)責(zé)人金杉在研學(xué)活動中為學(xué)生們詳盡講述了動畫產(chǎn)業(yè)鏈的運作模式。學(xué)生們?nèi)�面認(rèn)識了動畫制作的企劃、制作和發(fā)行的運作方式，從前期的IP版權(quán)、內(nèi)容制作，到后期動漫發(fā)行播放、周邊產(chǎn)品和內(nèi)容消費等。負(fù)責(zé)人金杉的專業(yè)講解讓孩子們對動畫產(chǎn)業(yè)有了扎實的背景知識。京都學(xué)府藝術(shù)生在講座上的所學(xué)所獲，能成為個人履歷上的閃光點，為日后申請藝術(shù)名校添磚加瓦。

　　游戲部負(fù)責(zé)人包波為大家介紹了游戲作為“第九藝術(shù)”，在創(chuàng)意表達(dá)、敘事與情感、互動性等方面的開發(fā)制作難度。在試玩未發(fā)布的游戲環(huán)節(jié)，學(xué)生在興奮之余更多的是被其強(qiáng)互動感的畫面和情節(jié)所震撼。如今游戲產(chǎn)業(yè)比電影大3-4倍，中國游戲開發(fā)商實力愈加雄厚，已經(jīng)衍生出了不可枚舉的專業(yè)領(lǐng)域和崗位角色，這些趨勢為學(xué)生無限拓寬了未來就業(yè)的可能性。

　　高中——升學(xué)——就業(yè)，“一站式”精神貫徹到底

　　一站式服務(wù)是京都學(xué)府的一大辦學(xué)特色。高中三年國內(nèi)全日文浸泡式學(xué)習(xí)，成立東京分校承接學(xué)生赴日備考的教學(xué)和生活服務(wù)。學(xué)校將“一站式”精神貫徹到底，與名企聯(lián)動合作，為學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)工作搭建強(qiáng)資源保障。

　　敬宇同學(xué)作為一名藝術(shù)生，在現(xiàn)場與江口總裁和負(fù)責(zé)人包波共同探討了自己手繪的PlayStation工藝設(shè)計。負(fù)責(zé)人包波對于敬宇的設(shè)計圖份外驚喜，他耐心傾聽了敬宇的設(shè)計理念、靈感來源以及針對提高用戶使用感受的改進(jìn)想法等。

　　敬宇通過學(xué)校搭建的校企聯(lián)動平臺，讓SONY互娛的兩位高管看到了自己的才華，他對于PS的熱愛和工藝設(shè)計得到了珍視和高度評價。相信兩位前輩的鼓勵會持續(xù)照亮敬宇未來藝術(shù)設(shè)計的道路，也會為他帶來更廣闊的就業(yè)平臺。

　　SONY互娛只是開始，更多校企聯(lián)動敬請期待

　　此次SONY互娛見學(xué)活動只是一個開始，未來，我們將打通更多校企聯(lián)動渠道，通過讓學(xué)生對各個專業(yè)、大學(xué)、行業(yè)進(jìn)行認(rèn)知，讓學(xué)生提早找到真正合適自己的專業(yè)方向，大學(xué)目標(biāo)和職業(yè)道路，在我們的校企聯(lián)動活動中感知社會發(fā)展，了解社會變化，及時調(diào)整升學(xué)和就業(yè)方向，真正做到思維和來來規(guī)劃的“早熟”。

　　見學(xué)活動的尾聲，江口總裁莊重又謙和地給學(xué)生們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書和提前準(zhǔn)備的禮物。證書上用中文鐫刻著的學(xué)生名字，蘊(yùn)含了索尼互娛對學(xué)生們的用心。這份來自世界一流企業(yè)官方認(rèn)可，是京都學(xué)府學(xué)生們學(xué)習(xí)能力和專業(yè)素質(zhì)的象征。未來，學(xué)生們會帶著見學(xué)之行的收獲，叩開頂尖學(xué)府的大門。

　　高中階段國內(nèi)全日文浸泡學(xué)習(xí)，東京分校的教學(xué)和生活銜接服務(wù)，畢業(yè)后，為學(xué)生提供去索尼互娛實習(xí)的機(jī)會，拓寬人生更多可能性。高中——升學(xué)——就業(yè)，每一步都為學(xué)生搭建起強(qiáng)資源保障，將“一站式”精神貫徹到底。

　　索尼互動娛樂公司見學(xué)之行只是一個開始，京都學(xué)府將持續(xù)為學(xué)生搭建優(yōu)質(zhì)的研學(xué)平臺，讓學(xué)生站在世界500強(qiáng)企業(yè)的視角上明確自己未來的目標(biāo)，行走世界。

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