選擇國(guó)際學(xué)校，是選IB、AP，還是A-Level?（匯佳學(xué)校）

　　從全球角度看，越來(lái)越多的國(guó)家崇尚探究式的IB教育。2010年，美國(guó)教育白皮書指出，美國(guó)的國(guó)民教育正在落伍，拖了教育國(guó)際化的進(jìn)程。事實(shí)上，從2010年開(kāi)始，全球用IB課程的學(xué)校越來(lái)越多，其中發(fā)展最快的是美國(guó)，美國(guó)許許多多的公辦學(xué)校都在引進(jìn)IB標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)設(shè)IB教育，同時(shí)美國(guó)私立學(xué)校也在引進(jìn)IB標(biāo)準(zhǔn)，不再使用美國(guó)的國(guó)民教育體系。同樣，由于A-Level的許多特征都是英聯(lián)邦模式的，不適應(yīng)全球以探究為中心的教育的大趨勢(shì)，正處在滑坡階段。

　　我們有許多家長(zhǎng)要送孩子移民，去美國(guó)讀書，面臨學(xué)校的選擇。選學(xué)校要看它是不是采用IB標(biāo)準(zhǔn)，這點(diǎn)很重要，美國(guó)的許多學(xué)校使用的是國(guó)民教育標(biāo)準(zhǔn)，不是IB標(biāo)準(zhǔn)，這些課程是有差異的，而且差異會(huì)越來(lái)越大。現(xiàn)在美國(guó)的高中課程，AP，A-Level都是一些課程的考試標(biāo)準(zhǔn)，但越來(lái)越不能適應(yīng)對(duì)現(xiàn)代人的需要。

　　現(xiàn)代人要具有探究能力，這是現(xiàn)代人的一個(gè)很重要的特征，IB在這個(gè)問(wèn)題上抓得非常緊。IB是一個(gè)全球的標(biāo)準(zhǔn)，IB組織的教育大綱每五年更新一次，與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代的步伐，它越來(lái)越顯現(xiàn)出探究型學(xué)習(xí)，引進(jìn)許多高科技的東西。作為一個(gè)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，它有別于英聯(lián)邦的A-Level和O-Level，而且差異越來(lái)越大，是現(xiàn)代教育追求的一個(gè)教育模式�；�礎(chǔ)教育必須回到教育規(guī)律上來(lái)，重視小孩的習(xí)慣養(yǎng)成，這很重要。從全球的角度來(lái)看，IB和英聯(lián)邦的A-Level和O-level不一樣，IB強(qiáng)化學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，這也是為什么IB具有強(qiáng)大的生命力，被全球越來(lái)越多的學(xué)校所采納。

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