Ib國(guó)際課程是很多同學(xué)想要了解的，ib考試同“一考定終身”的高考制度不同，ib課程考試更注重學(xué)生的平時(shí)課業(yè)表現(xiàn)，就是我們常說(shuō)的GPA(平均成績(jī))這是由高中成績(jī)單來(lái)體現(xiàn)的。高中成績(jī)可以讓大學(xué)招生官員了解申請(qǐng)人對(duì)學(xué)術(shù)的專注dedication to academics、學(xué)術(shù)熱情academic fervor、抱負(fù)ambition和工作責(zé)任感work ethics。

　　可以說(shuō)在課業(yè)表現(xiàn)上，IB課程學(xué)習(xí)成績(jī)是第一位的，其次才是TOFEL成績(jī)及其他學(xué)業(yè)與語(yǔ)言成績(jī)。有的IB國(guó)際課程同學(xué)說(shuō)，同學(xué)間有TOFEL成績(jī)比學(xué)習(xí)成績(jī)重要的想法，這完全是一個(gè)誤解。

　　IB考試成績(jī)VS國(guó)際招生官印象

　　重要說(shuō)明

　　無(wú)論多美麗的解釋也不如有一張亮麗的ib考試成績(jī)單來(lái)的重要，所以希望同學(xué)們?cè)贗B課程學(xué)習(xí)中注重日常積累，長(zhǎng)期保持一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。

　　申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)提供的是每學(xué)期的成績(jī)，由于IB學(xué)期成績(jī)，是由各科目老師定的平時(shí)成績(jī)+考試成績(jī)=學(xué)期成績(jī)，所以不缺課，上課積極發(fā)言，按時(shí)交作業(yè)是博得好分?jǐn)?shù)所必須的，請(qǐng)同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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