什么是ib課程呢?為什么參加ib考試的人數(shù)有這么多呢?ib課程是是由國際文憑組織為高中生設(shè)計(jì)的為期兩年的課程。IB課程分HL和SL。SL的稍難，HL的課則是較具挑戰(zhàn)性的。
IB要求學(xué)生至少選六門課+Theory of Knowledge，這六門課中至少有三門是HL。除了對(duì)學(xué)生的課也要求外，IB還要求學(xué)生在兩年內(nèi)完成150個(gè)小時(shí)的課余活動(dòng)，每個(gè)IB學(xué)�？赡苌杂胁町�。IB考試有自己的評(píng)分系統(tǒng)，45為較高分。下面就是IB課程化學(xué)SL課程的中文目錄。
介紹
第一章 量子化學(xué)
1.1 摩爾的概念和阿伏加德羅常數(shù)
1.2 公式
1.3 化學(xué)方程式
1.4 在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和氣體體積的關(guān)系
1.5 解決方案
第二章 原子結(jié)構(gòu)
2.1 原子
2.2 質(zhì)譜儀
2.3 電子結(jié)構(gòu)
第三章 周期
3.1 周期表
3.2 物理性質(zhì)
3.2 化學(xué)性質(zhì)
第四章 鍵
4.1 離子鍵
4.2 共價(jià)鍵
4.3 分子間作用力
4.4 金屬鍵
4.5 物理性質(zhì)
第五章 能量學(xué)(化學(xué)能)
5.1 放熱和吸熱反應(yīng)
5.2 焓變化的計(jì)算
5.3 赫斯定律
5.4 鍵能
第六章 動(dòng)力學(xué)
6.1 反應(yīng)速率
6.2 碰撞理論
第七章 平衡(能量守恒)
7.1 動(dòng)態(tài)平衡
7.2 平衡位置
第八章 酸和堿
8.1 酸和堿的理論
8.2 酸和堿的性質(zhì)
8.3 酸和堿的強(qiáng)弱
8.4 pH值
第九章 氧化還原反應(yīng)
9.1氧化還原反應(yīng)介紹
9.2氧化還原反應(yīng)方程式
9.3 活性
9.4伏打電池
9.5電解池
第十章 有機(jī)化學(xué)
10.1 介紹
10.2烷烴
10.3 烯烴
10.4 醇
10.5鹵代烴
10.6 反應(yīng)路徑
第十一章 測(cè)量和數(shù)據(jù)處理(測(cè)試技術(shù))
11.1 測(cè)量中的不確定性和誤差
11.2 計(jì)算結(jié)果中的不確定性
11.3圖形技術(shù)
第十二章 現(xiàn)代分析化學(xué): 選擇A
A.1分析方法
A.2 光譜原理
A.3紅外(IR)光譜
A.4質(zhì)譜
A.5核磁共振(NMR)光譜
A.6原子吸收(AA)光譜
A.7色譜
第十三章 人類生物化學(xué): 選擇B
B.1 能量
B.2蛋白質(zhì)
B.3碳水化物
B.4 油脂
B.5微量營養(yǎng)素和(大量)營養(yǎng)素
B.6激素
第十四章 工業(yè)和技術(shù)中的化學(xué): 選擇C
C.1鐵、鋼和鋁
C.2 石油工業(yè)
C.3加(成)聚(合)物
C.4催化劑
C.5燃料電池和充電電池
C.7液晶(體)
第十五章 藥品和藥物: 選擇D
D.1醫(yī)藥產(chǎn)品
D.2抗酸藥
D.3止痛劑
D.4鎮(zhèn)靜劑
D.5興奮劑
D.6抗菌藥物
D.7抗病毒藥物
第十六章 環(huán)境化學(xué): 選擇E
E.1空氣污染
E.2酸沉降(酸雨)
E.3溫室效應(yīng)
E.4臭氧損耗
E.5水中溶解氧
E.6水處理
E.7土壤
E.8廢料
第十七章 食品化學(xué): 選擇F
F.1食品組
F.2脂肪和油
F.3貨架壽命(保質(zhì)期/保存期)
F.4顏色
F.5轉(zhuǎn)基因食品
F.6 質(zhì)地(結(jié)構(gòu))
第十八章 有機(jī)化學(xué)
G.1親電加成反應(yīng)
G.2親核加成反應(yīng)
G.3消除反應(yīng)
G.4 加成-消除反應(yīng)
G.5芳烴
G.6有機(jī)金屬化學(xué)
G.7反應(yīng)途徑
G.8酸堿反應(yīng)
理論知識(shí)
內(nèi)部評(píng)估
建議的擴(kuò)展文章
IB化學(xué)成功策略
答案
索引
以上就是IB課程數(shù)學(xué)SL課程中文目錄。希望對(duì)同學(xué)們備考IB考試有所幫助。如果您還有關(guān)于什么是ib課程的疑問，可以和我們的留學(xué)專家進(jìn)行交流和咨詢。希望對(duì)同學(xué)們備考IB考試有所幫助。
來源：國際學(xué)校網(wǎng) 本頁網(wǎng)址：http://cv666.cn/ib/huaxue/2879.html聲明：我方為第三方信息服務(wù)平臺(tái)提供者，本文來自于網(wǎng)絡(luò)，登載出于傳遞更多信息之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其描述，文章內(nèi)容僅供參考。如若我方內(nèi)容涉嫌侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)該及時(shí)反饋，我方將會(huì)盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。
