什么是ib課程呢?很多第一次聽到ib課程的家長和學(xué)生都是有很多的疑問，ib國際課程全稱為國際預(yù)科證書課程。IB是由國際文憑組織為高中生設(shè)計(jì)的為期兩年的課程。很多的國際大學(xué)承認(rèn)ib課程，學(xué)習(xí)ib課程的學(xué)生進(jìn)入名校的幾率會大大提升。

　　IB國際課程的特色：

　　創(chuàng)新、行動(dòng)和服務(wù)(CAS)，此項(xiàng)課程鼓勵(lì)學(xué)生通過參與學(xué)校文體活動(dòng)、社會活動(dòng)和作義工，培養(yǎng)他們的同情心和社會責(zé)任感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　知識理論(TOK),知識理論是一個(gè)跨學(xué)科的課程，教導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)從主觀和客觀、正面和反面等多方位和多層次的角度去思考和分析問題。去反思自己在學(xué)校和社會上獲得的知識和經(jīng)驗(yàn)，以求在學(xué)習(xí)中盡快找到適用于自己的學(xué)習(xí)方法。

　　撰寫論文(An Extended Essay)，IB課程要求學(xué)生把自己學(xué)習(xí)的知識和研究方法結(jié)合起來，任選自己有興趣的課程，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，用九個(gè)月的時(shí)間從事獨(dú)立研究。按照大學(xué)學(xué)術(shù)論文的寫作要求，撰寫4000字的研究論文。通過撰寫論文，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，搜集信息的能力和組織文章的寫作能力等。

　　IB課程的三個(gè)子體系

　　IB課程被全球教育界認(rèn)可為具有較高學(xué)業(yè)水準(zhǔn)的教育項(xiàng)目，被更廣泛的大、中學(xué)所接受，在全球范圍內(nèi)迅速發(fā)展、壯大，成為國際學(xué)生考取國外大學(xué)的較理想選擇。

　　以上就是關(guān)于ib課程的相關(guān)疑問解答，希望本篇文章能夠?yàn)槟�了解什么是ib課程，對于ib國際課程有更為深入的了解，如果您還有更多的疑問，可以和我們的留學(xué)專家進(jìn)行交流和溝通。

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