IB課程是全球非常有名氣的課程，特別是其中文課程的學(xué)習(xí)，需要掌握一定的方式，我國學(xué)生本身具有了一定的語言功底，在學(xué)習(xí)的過程中，自然掌握的速度就特別快。針對于中文語言，該課程不是學(xué)習(xí)語言本身，而只是通過中文進(jìn)行翻譯的作品進(jìn)行鑒賞，不斷分析了這類作品，學(xué)生們就可以學(xué)習(xí)到更多的知識與技巧。就是在鑒賞文學(xué)作品的過程中，或者是在翻譯文學(xué)作品的過程中，需要將社會上的洞察能力不斷得到提高，而且就是在文學(xué)素養(yǎng)上也得到了提升，或者就是審美能力也不斷得到了加強(qiáng)。特別是其中的語言文學(xué)類的課程，其主要的目的就是讓學(xué)生培養(yǎng)出良好的語境，然后在語意方面具有了建構(gòu)性。特別就是需要將表演上的藝術(shù)或者就是在分析文學(xué)的過程中良好進(jìn)行結(jié)合，這樣就更加讓我們了解到了戲劇上的文學(xué)。

　　通常在學(xué)習(xí)這類課程的過程中，老師主要就是根據(jù)考試之中所提出來的要求，然后對課程進(jìn)行教學(xué)，主要就是看學(xué)生具有著怎樣的興趣，然后就是按照這些興趣來教學(xué)，老師就是根據(jù)其文學(xué)作品之中的名單，然后隨意選取一些科目。比如可以選擇兩部到三部的翻譯作品，兩部到四部的精讀作品，這些作品就是具有了不一樣的文學(xué)方面的體裁，就像是散文，然后就是戲劇，或者是小說，甚至是詩歌等。IB課程之中的中文課程學(xué)習(xí)老師對教育方式很注重，他們往往就是根據(jù)文學(xué)體裁的不一樣，將其中的三部或者是四部作為一組，然后還可以自選三部作品，就是這樣來引導(dǎo)教學(xué)。

　　在美國，榮譽(yù)班、AP(IB)課程要比普通班難很多，且拿A也不容易。申請人表為了拿好成績，而致上容易的普通班課程。招生人員會將你選的課程與你所在高中提供的高中間接加以對比。

　　中國學(xué)生雖不能自主選課，但許多學(xué)校也有快慢班、特殊班和文理班之分。快班的課程要比慢班的難度大，而文理科班則各有側(cè)重。中國學(xué)生在申請大學(xué)時(shí)，若自己在高中時(shí)在特殊班學(xué)習(xí)也應(yīng)在申請材料中注明，以突出自己的優(yōu)勢所在。

　　IB課程之所以獲得國際上的認(rèn)可，是因?yàn)槠浜�金量高，這樣可以讓學(xué)生可以讀良好的學(xué)校，于是在將來的時(shí)候，具有了良好的發(fā)展前景，就是因?yàn)槿绱�，這些學(xué)生將來能夠?qū)W習(xí)到更多的知識要點(diǎn)。

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