在高中理科各科目中,物理科是相對(duì)較難學(xué)習(xí)的一科,學(xué)過(guò)高中IB物理的大部分同學(xué),特別是物理成績(jī)中差等的同學(xué),總有這樣的疑問(wèn):“上課聽(tīng)得懂,聽(tīng)得清,就是在課下做題時(shí)不會(huì)。”下面為大家介紹一下高中IB物理的學(xué)習(xí)方法。
IB物理學(xué)習(xí)方法:
首先分析一下上面同學(xué)們提出的普遍問(wèn)題,即為什么上課聽(tīng)得懂,而課下不會(huì)作?就必須經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)才能達(dá)到。因而要由聽(tīng)懂變成會(huì)作,就要在聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上,多多練習(xí),方能掌握其中的規(guī)律和奧妙,真正變成自己的東西,這也正是學(xué)習(xí)高中物理應(yīng)該下功夫的地方。功夫如何下,在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該達(dá)到哪些具體要求,應(yīng)該注意哪些問(wèn)題,下面我們分幾個(gè)層次來(lái)具體分析。
記憶:在高中物理的學(xué)習(xí)中,應(yīng)熟記基本概念,規(guī)律和一些較基本的結(jié)論,即所謂我們常提起的較基礎(chǔ)的知識(shí)。同學(xué)們往往忽視這些基本概念的記憶,認(rèn)為學(xué)習(xí)物理不用死記硬背這些文字性的東西,其結(jié)果在高三總復(fù)習(xí)中提問(wèn)同學(xué)物理概念,能準(zhǔn)確地說(shuō)出來(lái)的同學(xué)很少,即使是補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)也幾乎如此。我不敢絕對(duì)說(shuō)物理概念背不完整對(duì)你某一次考試或某一階段的學(xué)習(xí)造成多大的影響,但可以肯定地說(shuō),這對(duì)你對(duì)物理問(wèn)題的理解,對(duì)你整個(gè)物理系統(tǒng)知識(shí)的形成都有內(nèi)在的不良影響,說(shuō)不準(zhǔn)哪一次考試的哪一道題就因?yàn)榇蠹业母拍畈粶?zhǔn)而失分。因此,學(xué)習(xí)語(yǔ)文需要熟記名言警句、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須記憶基本公式,學(xué)習(xí)物理也必須熟記基本概念和規(guī)律,這是學(xué)好物理科的較先要條件,是學(xué)好物理的較基本要求,沒(méi)有這一步,下面的學(xué)習(xí)無(wú)從談起。
積累:是學(xué)習(xí)物理過(guò)程中記憶后的工作。在記憶的基礎(chǔ)上,不斷搜集來(lái)自課本和參考資料上的許多有關(guān)物理知識(shí)的相關(guān)信息,這些信息有的來(lái)自一題,有的來(lái)自一道題的一個(gè)插圖,也可能來(lái)自一小段閱讀材料等等。在搜集整理過(guò)程中,要善于將不同知識(shí)點(diǎn)分析歸類(lèi),在整理過(guò)程中,找出相同點(diǎn),也找出不同點(diǎn),以便于記憶。積累過(guò)程是記憶和遺忘相互斗爭(zhēng)的過(guò)程,但是要通過(guò)反復(fù)記憶使知識(shí)更全面、更系統(tǒng),使公式、定理、定律的聯(lián)系更加緊密,這樣才能達(dá)到積累的目的。
希望以上為大家介紹的幾點(diǎn)非常有用的學(xué)習(xí)IB物理的方法,能夠?qū)ν瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助,能夠讓大家學(xué)好IB物理。
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