第一遍：不需要做過多的思考，只要在規(guī)定的時間內(nèi)能夠完成即可。

　　

  如果有考生對自己較真實(shí)的英語水平想要事先進(jìn)行預(yù)測的話，較簡單的一個方法就是把劍橋1到劍橋6的每一個測試的成績進(jìn)行總分相加再求平均，這樣也是排除了考試緊張的成分，算是較為正常的發(fā)揮的話，這個分?jǐn)?shù)就比較的直觀，如果復(fù)習(xí)的較好的考生，較后考試得出的分?jǐn)?shù)會高于這個平均出來的數(shù)字。

　　

　　

  對于一些記性還比較好的考生來說，第一遍做下來基本上答案都已經(jīng)記在腦袋里了，也就認(rèn)為沒有做第二遍的必要了。其實(shí)，事實(shí)恰恰相反，這一遍反而是更需要關(guān)注的，但不是應(yīng)對答案本身，而是要搞清楚每一題是如何對考生進(jìn)行考察的。比如說填空題是強(qiáng)調(diào)還是進(jìn)行重復(fù)？選擇題考的是就近還是同義替換？這是可以結(jié)合老師的課堂筆記同時進(jìn)行復(fù)習(xí)，如果你能將所有96個section，也就是960個題目進(jìn)行全部的梳理，確保自己不存在搞不懂的題后，那基本上你就掌握了力考試的基本模式。

   

 

  但如果是還有備考時間的，或者是以提高能力為主的考生來說，可以考慮進(jìn)行第三遍，而這次既不是聽答案，也不是思考考試思路，而是邊聽原文錄音邊看原文材料，同時在用筆做一些詞組和句型的抄錄，就想精讀一樣。事實(shí)上，IGCSE的考試比較注重實(shí)用性，所以聽力的內(nèi)容不單單是學(xué)術(shù)類那么枯燥，還有更為生活化的口語。這樣既提高了聽力，也豐富了口語的用法，一舉兩得。

 

  以上給大家提供參考，祝大家在考試中考出好成績。