目前托福、雅思等語(yǔ)言類考試或SAT考試是學(xué)生進(jìn)入英國(guó)或美國(guó)大學(xué)的語(yǔ)言門檻，很多家長(zhǎng)納悶為什么孩子學(xué)了這么多年的英語(yǔ)，動(dòng)輒100-200課時(shí)消耗掉的不僅是金錢，還有孩子們的精力。更有很多孩子雖然托福，雅思，甚至SAT都取得了很高的成績(jī)，但是上了大學(xué)以后發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)應(yīng)用能力的不足，導(dǎo)致他們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活還是十分吃力。
為什么都是英語(yǔ)考試，在考試之前，都還是免不了的一堆的基礎(chǔ)班，強(qiáng)化班，沖刺班呢？難道在每個(gè)英語(yǔ)考試之前，都要從頭再學(xué)嗎？這是很多家長(zhǎng)的疑惑，也是家長(zhǎng)經(jīng)常問我們的問題。我想這些問題的答案是目前各考試輔導(dǎo)班太看重考試技巧，而忽略了真正知識(shí)的學(xué)習(xí)。其實(shí)各考試之前的學(xué)習(xí)只是學(xué)了該考試的特點(diǎn)和應(yīng)試技巧，雖然看起來(lái)分?jǐn)?shù)很高，學(xué)生也下了很多功夫背了很多單詞，但一提到英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力，很多學(xué)生就傻眼了。
英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，它的學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，所以對(duì)于學(xué)生而言，需要的是掌握合適的學(xué)習(xí)方法，通過時(shí)間的積累，去提高各方面的能力。而我們中國(guó)孩子開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目標(biāo)就是取得高分，忽略了其作為一門語(yǔ)言真正用途。我們中國(guó)有句古話叫“授人以魚，不如授人以漁；授人以漁，不如授人以欲”。我們教師真正要做的是激發(fā)學(xué)生的興趣，根據(jù)學(xué)生的情況給學(xué)生合理的建議去提高英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力。
IGCSE的英語(yǔ)考試也有越來(lái)越多的學(xué)生參加。一方面，IGCSE課程是目前公認(rèn)高中之前的黃金課程；再者，IGCSE英語(yǔ)在申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候也是衡量英語(yǔ)能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。有些英國(guó)大學(xué)的網(wǎng)站上甚至明確標(biāo)出，IGCSE英語(yǔ)第一語(yǔ)言甚至第二語(yǔ)言達(dá)到B，學(xué)生可以免交雅思的成績(jī)。
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