學(xué)術(shù)周丨共同探索“學(xué)用合一”的可能性

　　為豐富學(xué)科教學(xué)模式，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)科認(rèn)知度和綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)術(shù)熱情，我校于10月16日至10月19日圍繞著“走進(jìn)學(xué)術(shù)殿堂 感受學(xué)科魅力”，分別從經(jīng)濟(jì)、生物、化學(xué)、物理四門(mén)學(xué)科出發(fā)，開(kāi)展為期四天的學(xué)術(shù)周活動(dòng)。

　　開(kāi)幕式表演、經(jīng)濟(jì)時(shí)事問(wèn)答以及貨幣競(jìng)技，豐富多樣的活動(dòng)形式讓參與其中的同學(xué)在體驗(yàn)、游戲的同時(shí)不斷加深對(duì)學(xué)科知識(shí)的了解程度，寓教于樂(lè)的輕松氛圍也為提高同學(xué)們學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣、培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)概念和理論的應(yīng)用能力、發(fā)展同學(xué)們Critical Thinking與邏輯思辨的能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)更是后續(xù)學(xué)習(xí)生物的重要基礎(chǔ)。在生物組老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們開(kāi)展了生物細(xì)胞模型制作活動(dòng)，趣味的實(shí)操活動(dòng)不但提升了同學(xué)們的動(dòng)手能力和科學(xué)探究能力，更在制作過(guò)程中建立起同學(xué)們對(duì)細(xì)胞具體的、全面的認(rèn)識(shí)，充分感知細(xì)胞內(nèi)精細(xì)而完美的結(jié)構(gòu)。

　　原子結(jié)構(gòu)是近階段化學(xué)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，因此化學(xué)組的老師以七色火焰篝火作為學(xué)術(shù)周設(shè)計(jì)的開(kāi)幕活動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們動(dòng)手完成材料收集(各種干樹(shù)葉)、篝火點(diǎn)燃環(huán)節(jié)，在收獲趣味的同時(shí)，目睹了一場(chǎng)生動(dòng)的焰色反應(yīng)(Flame Test)演示。

　　*在焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，不同金屬或它們的化合物在灼燒時(shí)會(huì)放出多種不同波長(zhǎng)的光 ，在肉眼能感知的可見(jiàn)光范圍內(nèi) ，因不同光的波長(zhǎng)不同，呈現(xiàn)的顏色也就存在差異 。例如，鈉(Na)發(fā)出黃色光，鋰(Li)發(fā)出紫紅色光，鉀(K)發(fā)出淺紫色光，銅(Cu)發(fā)出藍(lán)綠色光，鋇(Ba)發(fā)出黃綠色光等等。

　　而以化學(xué)原理為解題思路的趣味謎題，旨在激發(fā)同學(xué)們?cè)谏�活中�?duì)科學(xué)的好奇心，并對(duì)生活中觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行思考和驗(yàn)證，不斷針對(duì)自己所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行自我探索，反復(fù)推敲，融會(huì)貫通，將知識(shí)、理論的學(xué)習(xí)不斷深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化。

　　“手?jǐn)S飛機(jī)”這一看似簡(jiǎn)單的游戲，背后卻蘊(yùn)含著復(fù)雜的物理原理——伯努利原理。將機(jī)翼上方的弧度設(shè)計(jì)為大于機(jī)翼下方，那么氣流在通過(guò)機(jī)翼時(shí)，上方流速會(huì)大于下方流速，由伯努利流體力學(xué)的原理可知，流速愈大，所產(chǎn)生的壓力就愈小，因此在機(jī)翼上方的氣壓比機(jī)翼下方低，這就產(chǎn)生了一個(gè)向上的升力，使得飛機(jī)能夠在空中飛行。

　　泡沫手?jǐn)S飛機(jī)盤(pán)旋和飛行的較量，其實(shí)考驗(yàn)著玩者對(duì)于飛機(jī)的重力配置是否適當(dāng)，以及對(duì)擲出的力量和方向的掌控能力，在這一過(guò)程中，同學(xué)們不斷思考、不斷嘗試，于無(wú)形中不斷提高了自己對(duì)于流體速度與壓力的相對(duì)關(guān)系以及空氣動(dòng)力學(xué)原理的了解。

　　科橋?qū)W術(shù)周是我校為推動(dòng)教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展而舉辦的重要學(xué)術(shù)活動(dòng)之一，通過(guò)游戲互動(dòng)、競(jìng)答交流、實(shí)操體驗(yàn)等一系列活動(dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)建開(kāi)放式教學(xué)場(chǎng)景，并由此激發(fā)學(xué)生的思想活力與學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作的能力，讓思維在實(shí)踐探索中變得更加開(kāi)放而深刻。

　　希望在本次學(xué)術(shù)周活動(dòng)后，同學(xué)們能夠養(yǎng)成以學(xué)科視角解構(gòu)身邊“事”和“物”的習(xí)慣，以全新的了解，投入未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中。

　　特別提示

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