項(xiàng)目介紹
建設(shè)于1897年的美國卡文特學(xué)校有著悠久的歷史和卓越的教學(xué)成就。2014年，在美國馬里蘭州的巴爾的摩市，力邁中美學(xué)校與美國卡文特學(xué)校簽署了合作協(xié)議，在北京開啟了卡文特國際項(xiàng)目的大門。這個項(xiàng)目不僅選用國際上優(yōu)秀的教育系統(tǒng)，更重要的是讓學(xué)生通過在這里的學(xué)習(xí)將中西方意識形態(tài)得到完美的結(jié)合。
無論是從學(xué)前班還是到高中，我們都致力于發(fā)掘孩子獨(dú)有的天賦，并引導(dǎo)孩子較大限度地發(fā)揮自己的潛能。同時，我們充滿教學(xué)熱情的國際教師團(tuán)隊(duì)共同打造與美國本土課程極為相近的課程大綱，選用美國卡文特原版教材，并運(yùn)用二十一世紀(jì)技能給學(xué)生營造一個培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的教學(xué)環(huán)境，通過帶領(lǐng)孩子們一步步的學(xué)習(xí)來確保他們在學(xué)術(shù)上有所成就。此外，項(xiàng)目由母語為英語的外教主持管理，這使教學(xué)體驗(yàn)活動豐富，學(xué)生英語純正，讓學(xué)生以中華文化為根。
項(xiàng)目特色
1.中美雙學(xué)籍，與美國卡文特學(xué)校共享學(xué)生的成績和信息并向每個學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)答疑。
2.學(xué)生在學(xué)期末通過考試順利拿到美國卡文特學(xué)校認(rèn)證的結(jié)業(yè)證書。憑借卡文特學(xué)校結(jié)業(yè)證和成績單，學(xué)生可以申請美國的任何學(xué)校。
3.每六周與美國卡文特學(xué)校同步進(jìn)行階段性測試，并有美國教師評卷，成績納入學(xué)生美國學(xué)籍系統(tǒng)。
4.重視中國傳統(tǒng)文化，開設(shè)語文（國學(xué)、寫字）、數(shù)學(xué)課程，并開設(shè)獨(dú)具特色的藝術(shù)類課程，使中西方意識形態(tài)得到完美的結(jié)合。
5.全日制小班教學(xué)，學(xué)生可以在課堂上獲得老師更多的關(guān)注。
6.美國卡文特學(xué)校每年會指派專業(yè)教師來我校進(jìn)行至少兩次的師資培訓(xùn).
7.豐富的社會實(shí)踐、社團(tuán)活動、俱樂部生活，培養(yǎng)學(xué)生交流溝通的自信力。冬夏季美國深入游學(xué)活動，交換生等項(xiàng)目拓展國際視野。
8.為了確保高質(zhì)量教學(xué)，我們?yōu)樗�有年級的學(xué)生都提供入學(xué)考試。入學(xué)之后的每次考試都上傳至美國卡文特總部進(jìn)行評定，并頒發(fā)相應(yīng)的成績單和證書用來記錄孩子一步步走向成功的道路。
課程設(shè)置
做為獲獎?wù)n程，卡文特課程設(shè)置的宗旨在于發(fā)掘每個孩子獨(dú)自的潛能，為孩子在紛繁復(fù)雜的世界中取得成功做準(zhǔn)備。
10年級
英語2、英語2、幾何、化學(xué)、AP課程-人文地理、全球語言、IT入門、中文語文/中文歷史/中文數(shù)學(xué)。
11年級
英語3、英語3、代數(shù)2、物理、美國歷史、全球語言、網(wǎng)站設(shè)計、中文語文/中文歷史/中文數(shù)學(xué)。
12年級
英語4、微積分預(yù)備課、AP課程-世界歷史、美國 政府/公民、全球語言、商學(xué)入門/商業(yè)交流、中文語文/中文歷史/中文數(shù)學(xué) 。

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