未來領(lǐng)導力學校星霜荏苒 共繪新篇 | FLA中學部師生大會回顧

　　本周三，F(xiàn)LA中學部全體師生齊聚禮堂，以一場盛大的師生集會，為青春寫下注腳，為夢想點亮星光。這是一次心靈的共鳴，是一次成長的見證，更是一場關(guān)于未來的約定。

　　季小菁校長以溫暖而堅定的聲音，回顧上學期，并展望新學期。“這些嘗試讓我們看到了自己的潛力，也讓我們明白：突破舒適區(qū)，才能遇見更好的自己。”這是對過去成績的回顧和反思。“希望同學們在新學期養(yǎng)成良好的習慣：積極主動，每天閱讀，每天成長一點點。”這是我們立足當下，對未來挑戰(zhàn)的展望。“在AI時代，找到自己的獨特價值，用思考、意志和情感，奠定我們未來領(lǐng)導力的基礎(chǔ)!”季校長的話語引起了每位師生的思考與共鳴，每一句話，都如春風化雨，浸潤著在場師生的心田。

　　篇章二：榮耀時刻，見證成長 / /

　　在掌聲與歡呼中，一批批優(yōu)秀學子走上舞臺，接過屬于他們的榮譽。是以善意作舟，載起同行夢想的友善互助大使;是以自律為尺，丈量成長高度的誠信自律標兵;是以音符為翼，遨游詩意天空的藝術(shù)創(chuàng)想大師;是以速度為風，點燃青春激情的運動活力健將;是以表達為光，照亮智慧與情感的語言魅力達人;是以奮斗為帆，駛向夢想彼岸的逆襲奮進之星。每一份努力都能被看見，每一顆星星都閃耀著光芒。學業(yè)卓越的他們，品德高尚的他們，全面發(fā)展的他們，用行動詮釋了成長的意義。

　　秩序，是自由最優(yōu)雅的底色。學生成長中心的葉興濤主任從“日常行為管理”、“電子設備管理”、“宿舍管理”、“快遞管理”等多個方面為全體師生解讀了中學部最新制定的守則。違反校規(guī)的后果則分為四個等級，我們會根據(jù)等級的不同來采取相應的教育方式。同時，在全員德育體系下，中學部的每位老師在每時每刻都會肩負起對學生的教育責任。我們不認為一個孩子在違規(guī)或受處分后就是一個壞學生，犯錯也是從錯誤中學習的機會。規(guī)則不是枷鎖，而是守護成長的羽翼。在規(guī)則與自由的平衡中，我們學會責任與選擇，每一個當下的行動都在定義未來的模樣。在現(xiàn)場學生嚴肅的神情中，我們能看到他們對規(guī)則的敬畏、對成長的渴望，以及對未來的深思。這種神情，是青春最真實的寫照，也是教育最深刻的回響——于規(guī)則框架內(nèi)探尋自由真諦，在成長過程中塑造獨立自我，為未來畫卷書寫無限精彩。 / / 這場師生大會，不僅是一次儀式，更是一次心靈的洗禮。我們感受到了教育的溫度，見證了成長的力量，更看到了未來的希望。愿每一位學子，在FLA的藍海上，以夢為帆，逐光而行，駛向?qū)儆谧约旱膹V闊天地。愿每一位教育者，繼續(xù)以愛與智慧，點亮每一個夢想的星辰。

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