藍(lán)灣未來領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)校小學(xué)課程

      小學(xué)培養(yǎng)重心

　　啟發(fā)興趣，潤澤品格，培養(yǎng)習(xí)慣，啟迪思維。

　　小學(xué)課程

　　小學(xué)部學(xué)生的年齡大體處于6至12周歲之間，正是其大腦發(fā)育和認(rèn)知心理發(fā)展突飛猛進(jìn)的時間。在小學(xué)低年級階段，全部學(xué)科均圍繞語言學(xué)習(xí)設(shè)計和實施。所有的課程及活動都會強(qiáng)調(diào)增加語匯，提高多文本閱讀能力及雙語表達(dá)能力，接觸經(jīng)典以強(qiáng)化語言的理解和應(yīng)用。進(jìn)入小學(xué)高年級后，我們鼓勵并引導(dǎo)學(xué)生更主動地運(yùn)用已獲得的語言工具擴(kuò)展學(xué)科的廣度，鉆研知識的深度，并初步獲得項目式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的基本訓(xùn)練。思維能力的培養(yǎng)，品格及習(xí)慣的養(yǎng)成，貫穿整個小學(xué)階段。我們鼓勵學(xué)生積極發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　小學(xué)階段的模塊化教學(xué)包括科學(xué)、海洋、未來賦能、領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)家精神和道德與法治，采用集中授課的模式，以跨學(xué)科融合為理念，既發(fā)揮學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢，又體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)和項目式學(xué)習(xí)的特點。

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