原版美國高中課程

AP課程設(shè)置

　　美國高中課程分為基礎(chǔ)課程、高級課程兩個部分。

　　高一、高二完成規(guī)定美國高中基礎(chǔ)課程及學(xué)分，高二下及高三選修AP高級課程。

一、基礎(chǔ)課程：

　　包括英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)等;同時融入SAT 課程，所有學(xué)生將在11年級時完成在校的SAI-I考試。

　　SAT-I 美國大學(xué)入學(xué)考試11-12年級

　　SAT考試是美國大學(xué)入學(xué)考，旨在評估學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成果。美高學(xué)校作為目前國內(nèi)唯一實施美國教育體系并能參加SAT考試的國際高中，已與多所美國名校達成協(xié)議，認(rèn)可我校的SAT分?jǐn)?shù)。

二、高級課程：

　　即為AP課程，是美國大學(xué)先修課程，唯一能增加高中GPA課程;可在大多數(shù)美國大學(xué)轉(zhuǎn)換學(xué)分而獲大學(xué)免修課程。

　　AP – 美國大學(xué)先修課程

　　美國大學(xué)先修課程的先進性和必要性體現(xiàn)在諸多方面：有相關(guān)學(xué)術(shù)統(tǒng)計顯示，在大學(xué)擇優(yōu)錄取階段，讀過AP課程的高中生具有顯著的競爭優(yōu)勢。實際上，嚴(yán)格的美國名校都希望在考生成績單上看到至少有6門AP課程學(xué)習(xí)記錄;由于該課程比普通高中課程更難，所以，讀過AP課程并取得相應(yīng)學(xué)分的學(xué)生在大學(xué)錄取過程中顯然占有先機。課程的設(shè)置模式與大學(xué)課程相似：課堂學(xué)習(xí)結(jié)合大量的課后練習(xí)，還要完成實驗/實踐作業(yè)。通過這樣的過渡及調(diào)整，使學(xué)生對于日后的大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境有了實質(zhì)性的了解，更好地為下一階段的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。

　　AP課程的難點在于取得學(xué)分,

　　也就是GPA。完成一門AP課程即可在原先普通課程的學(xué)分基礎(chǔ)上多一個學(xué)分，例如：普通生物課獲得A或A+的學(xué)生可相應(yīng)獲得4個學(xué)分;同年級的AP生物課取得A或A+成績的學(xué)生則可獲得5個學(xué)分。隨著AP科目的累積，整體GPA可以有大幅度的提高，這點是美國大學(xué)入學(xué)至關(guān)重要的考量標(biāo)準(zhǔn)。因此，美高學(xué)校的課程導(dǎo)師特意提醒各位考生和家長：同年級同科目情況下，在AP班取得的B，其含金量也高于在普通班獲得的A。

　　另外，在進入大學(xué)后，憑借各校認(rèn)可的相應(yīng)AP考試成績，可免修部分第一學(xué)年基礎(chǔ)課程;這樣一來，就有機會趕超其他同學(xué)并有望提前畢業(yè)。美高提供的AP課程費用遠遠低于美國名牌高中的AP班，家長可以將富余的學(xué)費轉(zhuǎn)投到孩子的大學(xué)教育上。

　　AP評分標(biāo)準(zhǔn)由1分至5分，具體如下：

　　·5分 – 優(yōu)秀

　　·4分 – 良好

　　·3分 – 合格

　　·2分 – 基本合格

　　·1分 – 不合格

　　根據(jù)美國高校不同的要求，AP成績3分以上即可轉(zhuǎn)換相應(yīng)的大學(xué)學(xué)分。但部分高端大學(xué)會要求4分或更高的AP分?jǐn)?shù)。關(guān)于各高校的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，美高的課程導(dǎo)師都會提前向?qū)W生說明并適時引導(dǎo)考生做出正確的決定。

三、ESL課程：

　　專門針對非英語為母語的學(xué)生設(shè)立的英語強化提高學(xué)習(xí)課程。參加esl課程學(xué)習(xí)的學(xué)生如果達到一定水平也可以免試托福和雅思等英語水平考試。

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