她,曾在國際高中擔任學(xué)生會宣傳部長;
她,進入海外大學(xué)不久,就創(chuàng)立了華人社團;
她,舉辦了大學(xué)里首個春節(jié)集市活動;
她,作為志愿者踴躍參與Reading Tutor的工作;
她,擔任學(xué)生大使時,積極參與學(xué)校宣傳片的拍攝;
她,主動找尋各類實踐機會,為自己的人生帶來無數(shù)驚喜與可能;
她,就是目前就讀于英國阿斯頓大學(xué)的牛津國際公學(xué)2017屆畢業(yè)生——廖靈琳Annie
近日,牛津小編采訪了Annie,以下是采訪實錄:
Q:剛到英國求學(xué),你的學(xué)習(xí)適應(yīng)期大約用了多長時間?在牛津公學(xué)的經(jīng)歷,是否對縮短適應(yīng)期起到了一定作用?
Annie:可以說基本不存在適應(yīng)期這一說法,在牛津國際公學(xué)學(xué)習(xí)的四年,一直都是在全外語的環(huán)境下學(xué)習(xí)(不管是教材還是上課形式),因此出國后感覺并沒有什么落差感,可以很輕松地聽懂老師上課的內(nèi)容,看懂課件。當然如果在出國前,英語閱讀可以再上一層樓,我想在面對大量文獻時會更加輕松。
另外,牛津公學(xué)也是全寄宿中學(xué),它不僅培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)和獨立生活的能力,同時也讓我們在人際交往中學(xué)會了協(xié)作、寬容、理解、尊重等社交技能,所以出國后,我們很快就適應(yīng)了大學(xué)生活。
Q:大學(xué)里的什么經(jīng)歷,讓你印象深刻?
Annie:整個大一時期,我發(fā)現(xiàn)阿斯頓大學(xué)的中國留學(xué)生沒有一個很好的團體,可以在遇到困難后互相支持,或是在海外一起慶祝節(jié)日。于是在學(xué)期末,我創(chuàng)立了Aston Mandarin Society(阿斯頓華人社團)。創(chuàng)立之初是非常困難的,得與大學(xué)各類辦公室打交道,例如Students' Union,需要獲得他們的認可。從做社團市場分析,到擴大社團知名度和影響力,再到招募社員(現(xiàn)人數(shù)150人,阿斯頓僅有大約500位華人),每一個流程和環(huán)節(jié)需要報備學(xué)校相關(guān)辦公室。
我們的華人社團在大學(xué)舉辦了首個阿斯頓春節(jié)活動,邀請了副校長及各學(xué)院院長,到場人次超過300位。我們不僅展示了中國傳統(tǒng)文化的魅力,同時也中西交融,兼容并包地加入了其他國家的節(jié)慶元素,如裝飾、美食、音樂等。
近期華人社團還成立了自己的籃球隊,并將于3月30號前往諾丁漢參加全英籃球杯。社團與中國城商家維持了良好的合作關(guān)系,他們將贊助籃球賽球服及報名等所有費用。
我認為自己在母校時擔任學(xué)生會宣傳部長的經(jīng)歷,為創(chuàng)立華人社團起到了很大作用和幫助。因為在牛津公學(xué)舉辦Christmas Show,需要與校長溝通,獲取資金批準;還需與各類供應(yīng)商談判,以便拿到質(zhì)優(yōu)價低的物品,同時還要保障Christmas Show各流程與環(huán)節(jié)的順利開展。
Q:求學(xué)期間,你參加過哪些交流或?qū)嵙?xí)項目?這對你的能力提升起到了什么作用?
Annie:大一的時候通過阿斯頓大學(xué)志愿者辦公室的面試招聘,獲得了去伯明翰當?shù)氐囊患倚W(xué)當Reading Tutor的機會。其實作為英文不是母語的我,這份工作還是很有挑戰(zhàn)性的。我的英語口語能力不僅得到了極大的提升,同時看到學(xué)生們在閱讀方面有了長足進步,我也倍感欣慰。
由于在大一創(chuàng)立了阿斯頓華人社團,在大二時又舉辦了很多有意義的活動,因此我被大學(xué)Marketing部門經(jīng)理所知,獲得了在大學(xué)里兼職的工作。我在Marketing部門里積累了很多實踐經(jīng)驗,自己在時間管理上也更加高效了,基本可以做到平衡學(xué)業(yè)、兼職、社團和娛樂。與此同時,我還擔任了學(xué)生大使一職,參與了學(xué)校Open Days志愿者團隊以及學(xué)校宣傳片、海報的拍攝。
Q:你對“國際視野、中國靈魂、文化使者”這句話,又是怎么理解的呢?
Annie:較近有一檔叫《這就是中國》的節(jié)目比較有意思,建議大家有空可以看看。節(jié)目的主旨就是提倡多元對話與溝通,鼓勵中國人面對不同聲音與文化時,要更加自信與開放。
其實,在牛津公學(xué)的四年,學(xué)校為大家提供了各種實踐機會,如:扶青社的公益義賣、小海龜商業(yè)社團、垃圾克星俱樂部、童軍會等,通過學(xué)生自己一步一步地實施,打開了視野。大家也能感受到彭校長致力于把“國際視野、中國靈魂、文化使者”這樣的精神貫徹到底的魄力。他經(jīng)常跟大家談到:要提高對國際文化的甄別能力,同時也要增強中國文化的傳承和凝聚力。我希望阿斯頓中國社團也可以帶著這樣的精神,凝聚海外留學(xué)生,一起宣揚中國文化。
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