赫德是不是只關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)?

　　赫德強(qiáng)調(diào)品格教育，不但幫助學(xué)生獲得學(xué)術(shù)成就，而且關(guān)注學(xué)生的全面成長(zhǎng)。學(xué)校設(shè)有豐富的課外活動(dòng)，建立多種校內(nèi)社團(tuán)，平衡學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，還通過(guò)冬夏令營(yíng)、國(guó)際交流等活動(dòng)讓學(xué)生廣泛參與社會(huì)，安排專(zhuān)業(yè)教師解決學(xué)習(xí)、生活、心理上的問(wèn)題，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)和生活習(xí)慣。赫德重視的不僅僅是考試，還要讓學(xué)生擁有參與未來(lái)世界競(jìng)爭(zhēng)的知識(shí)、能力和品格。

　　學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)不是很好能不能入讀?

　　申請(qǐng)學(xué)生需要參加入學(xué)英語(yǔ)能力測(cè)評(píng)，根據(jù)申請(qǐng)年級(jí)的不同，對(duì)英語(yǔ)能力的要求也不同�？傮w說(shuō)來(lái)，申請(qǐng)年級(jí)越高，英語(yǔ)能力要求越高。收到入取通知書(shū)的學(xué)生則不用太過(guò)于擔(dān)心英語(yǔ)能力的問(wèn)題，因?yàn)楹盏聯(lián)碛袑?zhuān)業(yè)的外籍教師和純正的英語(yǔ)環(huán)境，對(duì)英語(yǔ)作為非母語(yǔ)學(xué)生的英語(yǔ)教授經(jīng)驗(yàn)也非常豐富。對(duì)于一年級(jí)新生，我們沒(méi)有硬性的英語(yǔ)能力要求。而我們更看重的是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　赫德的教師與學(xué)生的比例是多少?

　　在青島西海岸新區(qū)萬(wàn)達(dá)赫德雙語(yǔ)學(xué)校，教師學(xué)生比例為約一比四。小班制教學(xué)，每班不超過(guò)25人

　　赫德是否提供住宿?

　　基于中西融合的創(chuàng)新教育理念，赫德學(xué)校將英式精英寄宿制引入青島，小學(xué)四年級(jí)及以上的學(xué)生可選擇英式寄宿。英式寄宿將給孩子提供完全不同的住宿體驗(yàn)：溫馨的英國(guó)舍監(jiān)家庭式陪伴，細(xì)致入微的生活老師的呵護(hù)，個(gè)性化的家教式課業(yè)輔導(dǎo)。學(xué)生可在晚間自然流暢地延續(xù)白天的雙語(yǔ)生活，參與豐富多彩的集體宿舍活動(dòng)，并得到充分的課業(yè)輔導(dǎo)及生活幫助，這些都將有助于提升孩子的獨(dú)立性，并幫助他們?yōu)槲磥?lái)升學(xué)和海外就讀做好準(zhǔn)備。

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