在中國(guó),“學(xué)霸”是較受學(xué)校老師喜愛,也是同學(xué)和家長(zhǎng)們所仰慕的,受萬(wàn)千寵愛于一身,不過(guò)在美國(guó),能像螃蟹一樣橫著走的學(xué)生,不是“學(xué)霸”,而是橄欖球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。
如果有學(xué)生考SAT拿到滿分,被哈佛錄取,不要說(shuō)上學(xué)校網(wǎng)站頭條,連新聞都沒(méi)有,但是如果學(xué)生將在大學(xué)里參加體育隊(duì),那可是學(xué)校的特大光榮。學(xué)校網(wǎng)站的首頁(yè)可以看到學(xué)生和未來(lái)就讀的大學(xué)教練握手的照片和有關(guān)新聞,高中校長(zhǎng)會(huì)親自接見。
每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)
我校提倡無(wú)體育不清華的精神,堅(jiān)持每天出早操,由體育老師帶領(lǐng)在荷清公園晨跑,霧霾天堅(jiān)持在氣膜館里上體育課。
藝術(shù)體育課程是我校課程體系中一個(gè)重要的組成部分,不斷加快藝體教育上探索的步伐。
在大多數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家,中小學(xué)生每天都有體育課。日本青少年研究所對(duì)中、日、美三國(guó)初中生課外體育活動(dòng)的問(wèn)卷調(diào)查表明,中國(guó)參加課外體育活動(dòng)的初中生比例為8%,遠(yuǎn)低于日本65%、美國(guó)63%的水平。
在哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)等世界較好名校錄取的新生中,有近80%的學(xué)生都有著豐富的體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),這些孩子將體育鍛煉視為與課業(yè)項(xiàng)目一樣較重要的項(xiàng)目之一。
不光是美國(guó),英國(guó)著名的伊頓公學(xué)有一個(gè)宗旨——“運(yùn)動(dòng)第一,學(xué)習(xí)第二”。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為,體育的本質(zhì)是人格的教育。什么是體育?體育的要素是團(tuán)隊(duì)合作,是頑強(qiáng)拼搏,是堅(jiān)持不懈,是崇尚榮譽(yù),所有這些都是一個(gè)人的社會(huì)化指標(biāo),體育的核心就是人格塑造。
伊頓的學(xué)生都是13歲至18歲的男生,對(duì)體育極度重視。把運(yùn)動(dòng)看得這么高,也許這是“男校”的一個(gè)特色,但更根本的原因是他們相信“體育的本質(zhì)是人格教育”。
“
學(xué)會(huì)贏,也學(xué)會(huì)輸;學(xué)會(huì)去領(lǐng)導(dǎo),也學(xué)會(huì)被領(lǐng)導(dǎo);學(xué)會(huì)做極致的自己,也學(xué)會(huì)做團(tuán)隊(duì)的一員;學(xué)會(huì)什么時(shí)候去奮爭(zhēng),也學(xué)會(huì)什么時(shí)候去承認(rèn)失敗;這些,都是我們成為一個(gè)人所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
”
學(xué)生需要培養(yǎng)的品質(zhì)在團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)中都可以得到完美鍛煉,如獨(dú)立、溝通、協(xié)作、堅(jiān)持、領(lǐng)導(dǎo)力、公平競(jìng)爭(zhēng)、規(guī)則 ... 等等。這些,都是一個(gè)人成就事業(yè)、實(shí)現(xiàn)幸福生活所必要的品格。
他們把體育課叫 “Games”,這是他們的體育課列表:
足球、Rugby-英式橄欖球、Wall Game-墻球、Field Game-野地足球、Athletics-田徑、Rowing-賽艇、Cricket-板球、Tennis-網(wǎng)球、Fives-伊頓五人、Rackets-硬壁壁球、Squash-壁球、Golf-高爾夫、Hockey-曲棍球、Swimming-游泳、Gymnasium-體操擊劍等室內(nèi)項(xiàng)目、Shooting-射擊、Badminton-羽毛球、Martial Arts-武術(shù)、Basketball-籃球 ... 等等。
這些課,有些聽起來(lái)很陌生,但也有不少是我們的孩子平時(shí)也能參與到的,比如:足球、田徑、網(wǎng)球、游泳、羽毛球、武術(shù)、籃球等。
毛澤東的《體育之研究》寫道:“體育一道,配德育與智育,而德智皆寄于體。無(wú)體是無(wú)德智也。”想表達(dá)的是一個(gè)人的全面發(fā)展是從體育運(yùn)動(dòng)開始。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上奮力拼搏時(shí),是對(duì)卓越和榮譽(yù)的追求。為此付出的艱苦訓(xùn)練,考驗(yàn)的是敬業(yè)精神和意志力。較后在公平競(jìng)爭(zhēng)中收獲尊重和友誼,完成自我實(shí)現(xiàn)和超越。
體育使人快樂(lè),體育豐富人生,體育強(qiáng)健體魄,體育塑造人格!故此,西方國(guó)家重視體育,讓孩子們學(xué)一點(diǎn)符合身體特長(zhǎng)的技能,適當(dāng)多參加一些體育運(yùn)動(dòng)和比賽,可以拓展他們的心智稟賦,會(huì)讓孩子終身受益無(wú)窮。
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