啟明星雙語學(xué)校篤行中西合璧之教育模式，博采東西方文化之長，秉承服務(wù)全社會之宗旨，致力于培養(yǎng)中英文學(xué)業(yè)卓越，具有創(chuàng)造性思維及高貴品格的世界公民。 在線預(yù)約可享受免費試聽課程，更多優(yōu)惠請電話咨詢在線值班老師�。�！

　　啟明星五大辦學(xué)特色

　　第一，我們重視中文的學(xué)習(xí)，從學(xué)前班到五年級中英文各占50%，我們在中學(xué)部分還繼續(xù)保留了中文語言文學(xué)和社會學(xué)。50%的中文在大多數(shù)的雙語學(xué)校中啟明星應(yīng)該是較重的。我們在語文、數(shù)學(xué)的課時量、教學(xué)目標(biāo)和要求上與公立相同，孩子的中文學(xué)習(xí)可以達到國家課程的教學(xué)要求。為了保證教學(xué)質(zhì)量的客觀評估，每年我校3-6年級都參加?xùn)|城區(qū)的考試。與公立不同的是，我們在教學(xué)方法和評估方面要符合IB的要求：以學(xué)生為中心的探究式的跨學(xué)科教學(xué)和綜合評估。所以孩子們不僅要在語言和數(shù)學(xué)方面發(fā)展，同時要對科學(xué)、社會學(xué)、人文學(xué)等方面的知識有所了解。在英文方面，課程也占到了50%的比例。包括閱讀、寫作、科學(xué)、人文、數(shù)學(xué)等。英文的閱讀和寫作使用的是美國的哥倫比亞師范大學(xué)的課程，該課程能夠到達美國國家核心標(biāo)準(zhǔn)。也就是說美國一年級是什么樣的標(biāo)準(zhǔn)我們就是什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，無論從哪個年級過渡都是可以相銜接的。所以從課程設(shè)置和目標(biāo)上，我們學(xué)校把中文和英文放到同等重要的位置上，孩子的學(xué)業(yè)要達到雙語母語的學(xué)術(shù)水平。

　　第二，我們學(xué)校的第二個特點是我們重視孩子的品德的發(fā)展。我們很難想象21世紀(jì)需要什么樣的知識結(jié)構(gòu)，可是一個孩子的品格和素質(zhì)其實會影響到他的一生，所以從小培養(yǎng)孩子怎么樣與他人合作，怎么樣進行交流和表達，是不是有很強的意志力，這些都是需要從小培養(yǎng)。我們把品德教育融入的日常生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，孩子們通過各種活動來發(fā)展他們的品格。我們會在中學(xué)課程方面開始實習(xí)生項目，幫助孩子把學(xué)到的知識運用在社會實踐中。

　　第三，我們不是一個上千人的大型學(xué)校，啟明星今年從幼兒園兩歲直到六年級有360個人，正是因為我們小，所以我們在溝通和管理方面有著大型學(xué)校所沒有的優(yōu)勢。因為我們小，所以我們是一個家校共建的學(xué)校，家長參與度非常高，學(xué)校非常重視家長的意見。每周三都是校長接待家長的時間。另外，從我們學(xué)校的CEO到校醫(yī)，我們學(xué)校大概有40多個老師的孩子都在這個學(xué)校的上學(xué)，包括我的孩子也在這個學(xué)校，她從5歲開始一直到現(xiàn)在的四年級我看著他一步一步地成長下來。很多老師覺得我們在為自己的孩子創(chuàng)建較優(yōu)秀的學(xué)校，我們是為了這個目標(biāo)而努力。

　　第四，我覺得還是有一些家長很看重我們學(xué)校的有機午餐，因為我們覺得學(xué)生每天吃什么，每天是什么樣的精神狀態(tài)非常重要，所以我們學(xué)校是使用了有機的、沒有化學(xué)和農(nóng)藥的蔬菜、水果和肉蛋類。我們專門地聘請了一個美國專家顧問在我們學(xué)校來把控這個食材從什么地方進來，怎么樣烹飪，蛋白質(zhì)蔬菜和水果怎么搭配，包括醬油使用什么樣的牌子，花生油是什么樣的，都是從非常細節(jié)的地方把控質(zhì)量。

　　第五，雖然學(xué)校小有小的好處，但是也有的家長擔(dān)心文體項目是不是組織不起來，因為才三四百人。其實，我們學(xué)校的體育項目發(fā)展得非常好，特別是明年我們還特別聘請了一位生活主管老師，他專門負責(zé)我們的所有的體育項目，包括了課外活動。在今年的2015到2016年的學(xué)年中，啟明星參加了很多國際學(xué)校間的體育比賽，我們在羽毛球、網(wǎng)球、壘球、棒球、滑雪這些項目上都獲得過冠軍，在體育方面表現(xiàn)得非常出色。