SAT考生要具備12000到15000的詞匯量，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)噩夢(mèng)。找對(duì)方法背單詞變得會(huì)更容易。下面為同學(xué)們介紹幾種背誦SAT單詞的方法，希望可以給同學(xué)們一些幫助。
第一，讀音法。
通過(guò)音標(biāo)或者說(shuō)這個(gè)單詞的讀音來(lái)進(jìn)行記憶。這個(gè)方法也是我們一些記憶單詞的基礎(chǔ)，因?yàn)楹芏鄦卧~是沒(méi)有詞根詞綴的，是通過(guò)諧音，字形找不出可記憶的方式的。這個(gè)時(shí)候我們需要通過(guò)讀音來(lái)記住單詞，掌握了單詞的發(fā)音技巧，根據(jù)讀音寫(xiě)單詞，讀完這個(gè)單詞也就差不多能寫(xiě)下來(lái)，所以建議一邊讀一邊寫(xiě)單詞，這樣就能夠使生詞變熟詞，難詞變易詞。
第二，利用詞根詞綴的方法。
英語(yǔ)單詞是很有章法的，跟我們漢字的造字法是一樣。英文單詞是非常有美感的東西，用心體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣的。將同一個(gè)詞根詞綴的所有單詞放到一起記憶，這樣可以達(dá)到以點(diǎn)向面的效果，從而迅速擴(kuò)展我們的詞匯量。另外，詞根詞綴的意思并不要求死記硬背下來(lái)，我們可以根據(jù)我們所掌握的高中單詞來(lái)記憶詞根詞綴，然后再用詞根詞綴指導(dǎo)我們背更多的單詞。比如說(shuō)單詞：malodorous，其中的詞根和詞綴：mal = bad, evil（不好的），odor 就是氣味，還有-ous是形容詞后綴，那它的意思就是"有臭味的"，引申為"不合法的
第三，根據(jù)記憶曲線(xiàn)背單詞。
很多同學(xué)估計(jì)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)艾賓浩斯記憶曲線(xiàn)，很多牛人已將其做成軟件來(lái)背誦單詞。其核心其實(shí)就是短時(shí)間內(nèi)重復(fù)以形成長(zhǎng)期記憶，而隨著重復(fù)記憶的加深，記憶的時(shí)間也會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)。對(duì)于那些有毅力，想短時(shí)間內(nèi)提升單詞量的同學(xué)無(wú)疑是一個(gè)絕佳選擇。
第四，諧音法。
我們記單詞都是依托于母語(yǔ)，有些單詞從讀音上可以聯(lián)想到漢語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容。從而形成條件反射迅速記住單詞。舉幾個(gè)好玩的例子，na?ve 很像中文中的“奶壺”，而它的意思是“幼稚”，還用奶壺的人當(dāng)然很幼稚了。
第五，結(jié)合文章。
在背單詞的同時(shí)，較好是要用做SAT的真題的方法來(lái)配合單詞的背誦。我們?cè)陂喿x中往往會(huì)出現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的單詞，但是如果這時(shí)我們遇到了較近時(shí)間背過(guò)的單詞，就會(huì)將背過(guò)的單詞可以在文章中得到鞏固，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一定的自豪感，成就感。當(dāng)然知道這個(gè)單詞在文章中的用法能夠加深對(duì)這個(gè)單詞的記憶和理解。達(dá)到一箭雙雕的效果。
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