據(jù)SAT考試官方美國大學理事會網(wǎng)站公告，2014年10月的SAT考試預期在10月11、12日舉行，比2013年同月的SAT考試時間推遲了6天，11月的考試日期也比去年SAT同月的考試日期推遲了6天。對大多數(shù)準備提前申請的學生來說，推遲短短6天時間，卻不得不放棄10月份的“刷分”機會，較晚應在六月份考出滿意的SAT分數(shù)，這是為什么呢，SAT考試延遲使得2014年提前申請的學生面臨更大的挑戰(zhàn)，應該從哪些方面進行準備？

　　SAT考試延遲對提前申請有何影響？

　　SAT考試在每年一月、三月、五月、六月、十月、十一月和十二月舉行。SAT考后出成績大概要19天出成績，以往在10月5、6日考試，出成績后還有一周可以考慮選擇學校，但是此次SAT考試時間推遲一周，出成績時就是10月30日，而美國排名前50的學校中，申請截止日期在11月1日之前的占大多數(shù)，對考生來說，一兩天的時間內進行選校并完善文書是不太現(xiàn)實的。

　　建議想要順利完成美國留學首輪提前申請(EA/ED)的學生，在五月和六月參加SAT考試。盡量保證在申請截止之前考到滿意的分數(shù)。但是對大多數(shù)中國學生來說，SAT分數(shù)都達不到美國名校的錄取標準，以美國前50名校為例，66%院校要求申請者的SAT成績在2000分以上，而2013年，僅有5%的中國考生的SAT成績超過2000分，86.27%的中國考生的SAT成績低于1800分。

　　對申請EA/ED的學生來說， 較重要的就是在6月之前讓SAT達到較為理想的分數(shù)，選擇合適的培訓班和適合自己的學習方法對提分尤為重要，需要短期提分達到TOEFL110，SAT2200分的考生，建議提前申請的學生可以在四月或5月報名參加培訓班，這樣能保證6月份的SAT考試中取得滿意的分數(shù)。

　　為什么要提前申請(EA/ED)？

　　據(jù)College Board數(shù)據(jù)顯示，美國有超過400所的大學提供提前申請(ED或EA)，提前申請的錄取率也較高。部分較好的大學在提前申請的時候，就已經錄取了當年錄取總數(shù)的25%到50%的人數(shù)，近年來，常春藤盟校有40%的學生是提前申請時就被錄取了。選擇提前申請能提高被美國名校錄取的幾率，但提前申請也有不少“雷區(qū)”。

　　下面為大家詳細介紹一下提前決定(ED)和提前行動(EA)的區(qū)別和注意事項。提前決定(ED)要記住以下幾條：

　　1. 捆綁承諾。申請ED的學生，意味著你做出這樣的承諾：該學校是我的第一選擇，如果該學校錄取了我，我一定會注冊入學。

　　2. 唯一排他。當學生申請ED的時候，在任何時間，他只能有一所正在進行的ED申請，不能同時申請兩個ED的學校。

　　3. 異時兼容。當ED被拒后，你可以申請第二輪的ED II，同一時間內，不管是ED還是ED II，你都只有一個正在進行的具有約束力的提前錄取。

　　4. 他類兼容。學生申請ED的時候，他可以申請別的學校的正常錄取RD。但是，當你被ED錄取以后，你必須立即撤回正在進行的申請、也不能進行任何新的學校的申請。

　　提前行動(EA)要記住以下幾條：

　　1.非捆綁承諾。提供EA的學校，當錄取學生以后，并不要求學生做出注冊入學的承諾；學生一般要求在5月1日前答復是否接受此學校的錄取結果。

　　2.普通的EA，往往沒有排他性，即不限制你申請其他學校的提前申請形式，只要那些學校不限制你申請這個學校的EA就可以了。

　　3. 他類兼容。學生申請EA的時候，可以申請別的學校的正常錄取RD，當你被EA錄取以后，不必撤回正在進行的其他申請、也可以再做其他新的學校的RD申請。

　　提前申請(EA/ED)如何準備？

　　大多數(shù)美國前50名校提前申請的截止日期都是11月1日之前，若要申請這些學校的EA/ED，學生應該從兩個方面準備，一是在六月份之前考到合適的SAT分數(shù)，為了保障被美國名校錄取，SAT分數(shù)較好在2000分以上。二充分利用6月之后的暑假時間進行課外活動背景的豐富。

　　美國名校招生官深諳中國學生的SAT成績可培訓性強，所以SAT成績只是他們決定是否錄取學生的標準之一。課外活動對錄取成敗有決定性的意義，課外活動好壞直接決定了申請文書是否真實感人，是衡量學生個性化、創(chuàng)造力，想象力的重要標準。課外活動有多重要，如何進行課外活動，部分申請者“抄襲”別人的課外活動的行為是否可��？

　　專家提醒，“抄襲”一些別人參加過的優(yōu)質課外活動，確實能使自己文書里的活動背景更完善豐富。但申請者有沒有COPY其他人的文書，名校招生官一眼就能看出來，實際的錄取結果也表明，文書中沒有寫真實參加過的課外活動的申請者，80%被美國名校拒絕錄取了。

　　參加課外活動要選擇適合自身特點的，要經過精心的策劃和挖掘，即使是同一個課外活動，不同的學生參加之后的感悟是不一樣的，每個人的閃光點肯定是不一樣的，要學會挖掘自己的閃光點，成為自己領域里面較亮眼的那位。

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