張艋遠是蘇州中學(xué)高二學(xué)生，蘇州國際學(xué)校網(wǎng)學(xué)校SAT暑期班高分學(xué)員，SAT 2050分，已被UWC（聯(lián)合世界書院）錄取，曾獲初中生全國英語能力比賽一等獎。背著大書包，抱著一大卷宣紙，這個靦腆的男孩來到蘇州國際學(xué)校網(wǎng)學(xué)校，和大家分享了對SAT的認(rèn)識。
背單詞瘦了十斤
艋遠說，在準(zhǔn)備SAT之前，他都不怎么背單詞。“新概念1、2、3冊我都學(xué)過了，而且學(xué)了兩遍。學(xué)第一遍也許能掌握百分之三四十，學(xué)完后回頭再學(xué)一遍基本就都能掌握了。在這個過程中，自然而然就積累了很多單詞。”
“但是，”他臉上掠過一絲痛苦的表情，“考SAT我是背了單詞書的，而且不止一本。蠻累，我瘦了十斤。開背第一二個禮拜是一個瓶頸期，不想背下去的念頭時常會竄出來。但是，我有動力，我期望我的SAT得高分。”
借鑒蘇州國際學(xué)校網(wǎng)學(xué)校曹亮老師介紹的背單詞方法，艋遠一直堅持著。詞匯背了6個月，剛開始，每天固定300個；單詞書從頭到尾總共復(fù)習(xí)了十幾遍。
閱讀，根本和技巧一個也不能少
艋遠說，SAT閱讀是難度較大的版塊——時間短、內(nèi)容多、詞匯量大、題目理解難。“這次時間沒把握好，有兩篇沒怎么來得及認(rèn)真做。真是遺憾。”他微微皺了下眉。
對于解題技巧重要，還是閱讀理解能力重要的爭論，艋遠表示，他覺得兩種能力都重要。詞匯量與閱讀理解能力是根本，但是SAT閱讀有它自己的出題思路，掌握解題技巧也非常重要。
“如果準(zhǔn)備時間長，建議從擴大詞匯量、鞏固語法能力等根本抓起；但學(xué)習(xí)解題技巧和方法絕對必要。蘇州國際學(xué)校網(wǎng)SAT課閱讀強化課上趙媛等老師講解的技巧非常實用。”
覺得語法很有意思，SAT語法很特殊
“剛開始學(xué)語法是零零碎碎地學(xué)，初中某節(jié)課后豁然開朗，語法的知識開始漸漸系統(tǒng)化，而蘇州國際學(xué)校網(wǎng)欒翔老師則幫我把之前的所學(xué)都重新梳理了一遍，現(xiàn)在在我心中語法體系清晰明朗。”
“就好象畫畫，一開始只是隨意地涂抹，接著漸成層次，較后欒翔老師的課讓這幅畫較終定形。”從小愛好畫畫和書法的艋遠雙手揮舞著，做出一個富有想象力的比喻。
他說，他會通過寫長句，練習(xí)應(yīng)用各種語法形式。他覺得語法很有意思。至于人們常爭論的語法與語感問題，他的想法是兩者并不矛盾。
“SAT的語法具有特殊性，它追求的是‘好的語法’，是恰當(dāng)?shù)�，較符合英語國家文化傳統(tǒng)與語言習(xí)慣的用法。表現(xiàn)在做題方面，它要選擇的并不是錯或?qū)Φ模禽^合適的。這也是我認(rèn)為SAT考試較難的地方。剛開始我也不會，上過蘇州國際學(xué)校網(wǎng)老師的課后，才開始駕馭這些解題思路。”
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