1.問：參加社區(qū)大學(xué)的好處和壞處？

　　答：課程材料：社區(qū)大學(xué)提供的課程一般是基礎(chǔ)性的。這為學(xué)生提供了在某一領(lǐng)域鞏固自己專業(yè)知識(shí)或者尋找新的興趣領(lǐng)域的機(jī)會(huì)，同時(shí)無需承擔(dān)在四年制大學(xué)中更高的財(cái)務(wù)壓力或?qū)W業(yè)壓力。

　　教授：在四年制大學(xué)中，教授可能花在研究方面的精力更多。這意味著他們可能在課堂上更嚴(yán)格或者花在學(xué)生身上的精力更多。

　　轉(zhuǎn)校的可能性：和其他很多國家(包括一些亞洲國家)不同，美國的學(xué)生轉(zhuǎn)校相對(duì)容易。即便如此，四年制大學(xué)的學(xué)生還是愿意留在本大學(xué)完成所有課程。

　　但是，社區(qū)大學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)校數(shù)量通常很高。很多學(xué)生利用社區(qū)大學(xué)作為跳板進(jìn)入更好的四年制大學(xué)。他們在大三轉(zhuǎn)入一所四年制大學(xué)，較終得以進(jìn)入高排名的大學(xué)。

　　有些社區(qū)大學(xué)甚至有保證學(xué)生轉(zhuǎn)入四年制大學(xué)的項(xiàng)目。例如，圣巴巴拉城市學(xué)院的學(xué)生在滿足一定要求后保證可以在大三轉(zhuǎn)入加州大學(xué)戴維斯分校。

2.問：美國社區(qū)大學(xué)與國內(nèi)�？频膮^(qū)別?

　　答：上師大附二外國際高中專注美國高中教育，課程采用美國國家通用核心課程標(biāo)準(zhǔn)(Common Core Standard)+AP課程，在升學(xué)通道上，有獨(dú)特的雙通道模式。其中之一就是通過美國的社區(qū)大學(xué)這一橋梁，讓同學(xué)接受2年的美國通識(shí)教育后，轉(zhuǎn)入美國名校。但不甚熟悉美國社區(qū)大學(xué)的家長往往將其與國內(nèi)的�？平逃龑�(duì)等，這是較為片面的認(rèn)知。下面是兩點(diǎn)美國社區(qū)大學(xué)與國內(nèi)�？平逃�較大的不同。

　�、賴鴥�(nèi)專科教育多以技能為主，為了就業(yè)而學(xué)習(xí)一些實(shí)用性較強(qiáng)的課程。少有研究型或綜合型課程或?qū)W科。

　　美國社區(qū)大學(xué)不僅提供職業(yè)課程，同時(shí)也提供轉(zhuǎn)學(xué)課程。轉(zhuǎn)學(xué)課程是專門為想繼續(xù)申請4年制大學(xué)的學(xué)生設(shè)計(jì)的，學(xué)生可以在社區(qū)大學(xué)上大學(xué)前兩年(大一、大二)的基礎(chǔ)課程，所修的學(xué)分是被4年制大學(xué)所承認(rèn)的。

　�、趪鴥�(nèi)�？茖W(xué)生就讀完后，想繼續(xù)深造就讀本科的話，是需要參加專升本的考試，考試有一定難度。

　　美國社區(qū)大學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，并不需要考試。社區(qū)大學(xué)學(xué)生憑著在兩年制大學(xué)獲得的學(xué)分，就可以申請轉(zhuǎn)學(xué)。當(dāng)然美國大學(xué)考核學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)除了分?jǐn)?shù)之外，還有其他條件。學(xué)生的GPA分?jǐn)?shù)較高時(shí)，還可以申請轉(zhuǎn)入全美排名靠前的四年制大學(xué)。上師大附二外國際高中希望各位家長能正確看待美國社區(qū)大學(xué)，而非人云亦云。在獨(dú)特的雙通道升學(xué)模式中，我校部分學(xué)生已完成2年的社區(qū)大學(xué)通識(shí)課程學(xué)習(xí)，現(xiàn)不僅成功轉(zhuǎn)入美國知名大學(xué)，并獲得校獎(jiǎng)學(xué)金。

3.問：美國社區(qū)大學(xué)與美國大學(xué)、美國學(xué)院的區(qū)別?

　　答：上師大附二外國際高中專注美國高中教育，課程采用美國國家通用核心課程標(biāo)準(zhǔn)(Common Core Standard)+AP課程，在升學(xué)通道上，有獨(dú)特的雙通道模式。其中之一就是通過美國的社區(qū)大學(xué)這一橋梁，讓同學(xué)接受2年的美國通識(shí)教育后，轉(zhuǎn)入美國名校。下面上師大附二外國際高中簡要辨析下美國社區(qū)大學(xué)，美國大學(xué)，美國學(xué)院這三者間的不同。

　　美國社區(qū)大學(xué)

　　美國社區(qū)大學(xué)只能提供頒發(fā)副學(xué)士學(xué)位，副學(xué)士學(xué)位是不等于學(xué)士學(xué)位的，也就是不等同與我們通常說的本科學(xué)位證書。但是，就讀社區(qū)大學(xué)還可以轉(zhuǎn)學(xué)到別的四年制的大學(xué)或?qū)W院就讀，許多學(xué)分都是大學(xué)承認(rèn)的。較少社區(qū)大學(xué)提供學(xué)生宿舍。

　　美國大學(xué)

　　美國的大學(xué)有公立的，也有私立的。通常提供文學(xué)、科學(xué)和專業(yè)課程，包括大學(xué)部和研究所。一般而言，大學(xué)通常都很大，學(xué)生人數(shù)很多。大學(xué)通常有學(xué)生宿舍，也可以在校外租屋，住宿選擇較有彈性。

　　美國學(xué)院

　　美國的學(xué)院大部分是私立學(xué)校，也有少部分是公立的。提供四年教育課程，通常是文學(xué)領(lǐng)域，不提供碩士或博士學(xué)位。從一所認(rèn)證合格的學(xué)院獲得四年制學(xué)位，可以到任何大學(xué)研究所繼續(xù)深造。通常提供學(xué)生宿舍和校外租屋。

4.問：不同類型的美國大學(xué)看待SAT會(huì)有何區(qū)別？

　　答：公立綜合性大學(xué)因其對(duì)公眾的責(zé)任性較強(qiáng)，故而更加依賴量化的手段來收取學(xué)生，因此GPA和SAT分?jǐn)?shù)是考核的主要目標(biāo)。

　　私立大學(xué)及文理學(xué)院，由于教育質(zhì)量更高，在教育理念上更加推崇“全人教育”，因此既看重GPA和SAT分?jǐn)?shù)，包含考過幾門SATII或AP，也看重學(xué)生的性情、家庭、課外活動(dòng)等非量化的目標(biāo)。

　　上師大附二外國際部為學(xué)生提供美國高中課程，學(xué)有余力的學(xué)生可以選擇AP課程。

5.問：學(xué)校采用的課程體系是什么？

　　答：上師大附二外國際部課程設(shè)置70%為美方課程，30%為中方課程。

　　美方課程是建立在美國先進(jìn)的課程體系：美國公共核心標(biāo)準(zhǔn)-Common Core Standards之上的,以佛蒙特州高中教育體系為框架的原汁原味的美國課程和美國教育環(huán)境。

　　中方課程是國家教委規(guī)定的課程：語文， 中國地理，中國歷史，政治。

　　除了以上主課以外還有輔助課程：健康、社會(huì)實(shí)踐升學(xué)輔導(dǎo)及畢業(yè)論文。

　　除此以外我們還開設(shè)ESL英語強(qiáng)化課程、AP美國大學(xué)預(yù)科課程。

【報(bào)名信息】

　免費(fèi)電話：400-8080-302

　聯(lián)系人：歐陽老師　手機(jī)：17310788597 　微信：Anne8597

　　　　　江老師　手機(jī)：18017921033 　微信：jiangyue2046