聽說上海雙語、國際學(xué)校（非外籍，以下同）的中文教材有異動(dòng)！上海市的雙語學(xué)校一年級新生，會根據(jù)要求，統(tǒng)一使用部編本的語文教材，北京市的雙語、國際學(xué)校目前還沒有變化，但是北京小學(xué)一年級、初中一年級，從去年開始就開始使用部編本新教材，廣州的部分雙語、國際學(xué)校此前還在使用人教版教材。

　　雙語學(xué)校、國際學(xué)校，雖然走國際教育路線，根據(jù)某學(xué)校招生辦的老師所說，為了有一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)，雙語學(xué)校、國際學(xué)校還是會使用義務(wù)教育系統(tǒng)，即公辦學(xué)校的中文教材，所以，中文教材的變化，對于雙語和國際學(xué)校也有一定的影響。

　　其他各地的家長在去雙語、國際學(xué)校學(xué)校開放日的時(shí)候，可以實(shí)地查看教材狀況。尤其是上海、江蘇、安徽、海南、貴州等省及武漢、成都、佛山、合肥等多個(gè)城市，而廣州、杭州、西安等地從去年起就應(yīng)經(jīng)開始采用“部編本”教材。

　　所謂“部編本”就是由教育部直接組織編寫的教材，除了語文，還有德育和歷史。為什么統(tǒng)一使用部編本教材呢？根據(jù)曾任北京大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)中文系主任，教授，博士生導(dǎo)師，北大語文教育研究所所長溫儒敏所說，拿現(xiàn)有的語文教材來說，目前編寫出版還是“一綱多本”，小學(xué)有12種版本，初中有8種版本。

　　據(jù)了解，“部編本”教材將在2019年全覆蓋。

　　看兩本教材新變化

　　“部編本”的課文選篇強(qiáng)調(diào)經(jīng)典性、文質(zhì)兼美、適宜教學(xué)，此外還適當(dāng)兼顧時(shí)代性。課改之后流行的各種版本語文，都把人文性放在較重要位置，另外，很重視引起學(xué)生的興趣，甚至多選“時(shí)文”。這不能說不好，但不能偏了，新教材回到“守正”的立場，大家會發(fā)現(xiàn)，很多經(jīng)典課文這次又回來了，尚未沉淀的“時(shí)文”相對少了。

　　部編版新課本一年級教材的較重要變化是：

　　1、 先識字，再拼音集中教學(xué)。
　　2、識字量減少，從400 減到300，把幼小銜接的坡度放緩。
　　3、閱讀量增加。大語文，大閱讀。不管怎么減負(fù)，語文的重要性一直沒有減。而語文閱讀一直是呈加重趨勢。
　　4、增加了“和大人一起讀”，更加重視家庭教育的重要性。引導(dǎo)學(xué)校教育與家庭教育進(jìn)行融合。
　　5、小學(xué)一年級開始就有古詩文，平均每個(gè)年級20篇左右，孩子需要積累的內(nèi)容也會相應(yīng)增加。

　　部編版新課本七年級教材的較重要變化是：

　　1、和原來人教版作比較，課文數(shù)量總的是減少了，但這并不等于教學(xué)總量減少，而是幾個(gè)板塊的內(nèi)容調(diào)整，使教學(xué)內(nèi)容更豐富，也更有效。
　　2、減少漢語拼音的難度，讓拼音教學(xué)服務(wù)于識字教學(xué)。
　　3、新教材一開始就是識字教學(xué)，然后才學(xué)拼音。
　　4、很多經(jīng)典課文又恢復(fù)了。
　　5、“時(shí)文”相對少了。
　　6、傳統(tǒng)文化的篇目增加了。
　　7、革命傳統(tǒng)教育的篇目占有較大比重。

　　有家長說了，既然走國際教育路線，國內(nèi)語文教材對我可能沒有什么影響，但是小編想提醒各位家長：保持孩子的母語基礎(chǔ)對于孩子的發(fā)展至關(guān)重要，不管是在國內(nèi)還是國外，母語都是一個(gè)孩子身上的特色所在，所以還是盡快了解信息，做出較早的應(yīng)對措施。

　　教材改革之后，也有家長擔(dān)心部編教材的使用使得幼小銜接班可能“白上”了。實(shí)際上，幼小銜接班能夠培養(yǎng)孩子適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提前養(yǎng)成規(guī)律作息的意識，提早進(jìn)入小學(xué)的節(jié)奏。此外，不管課本內(nèi)容怎么改，學(xué)生們都需要掌握基礎(chǔ)知識及必備的能力。

　　語文教材改革，那做為雙語、國際學(xué)校家長在未開學(xué)之前怎么能夠幫助孩子做好應(yīng)對措施呢？

　　1、在9月份之前的的暑假過渡期間，不妨讓孩子先和這些變化接觸一下，可以從網(wǎng)上各大書店、本地的新華書店、圖書館借一些或者買一些相關(guān)的書籍。事先緩沖一下，可以避免開學(xué)后面對新課本不知多措的慌亂。

　　2、家長可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆影堰@些古詩詞、經(jīng)典著作，每天讀起來，先從聲音上對這些古文音律、對仗、韻律美的認(rèn)可，習(xí)慣養(yǎng)好了，讀的多了，達(dá)到背誦的地步，開學(xué)后便會先行一步。

　　3、培養(yǎng)孩子閱讀的好習(xí)慣。習(xí)慣需要培養(yǎng)，習(xí)慣之后潛意識里會成為自然而然的事情。以后的讀書、學(xué)習(xí)就像每天呼吸一樣自然，豈不是好事。

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