無論在哪里接受教育，學(xué)籍都是繞不開的話題。學(xué)籍之于學(xué)生，就如同身份證之于中國(guó)人一樣重要，誰也不想成為黑戶。
在越來越多的學(xué)生被家長(zhǎng)送進(jìn)國(guó)際學(xué)校就讀的同時(shí)，肯定會(huì)有人問：
那孩子的學(xué)籍怎么辦呢?
之后是否有資格參加國(guó)內(nèi)的會(huì)考與高考?
本地孩子從公立學(xué)校轉(zhuǎn)去本地的國(guó)際學(xué)校，國(guó)際學(xué)校如何處理孩子的學(xué)籍呢?
學(xué)籍是指一個(gè)學(xué)生屬于某學(xué)校的一種法律上的身份或者資格，登記學(xué)生姓名的冊(cè)子，專指作為某校學(xué)生的資格。
而國(guó)際學(xué)籍，是學(xué)生在國(guó)外學(xué)校身份的一個(gè)有法定證明和保障。就讀這些學(xué)校國(guó)際課程的學(xué)生，注冊(cè)該校高中學(xué)籍。畢業(yè)后可以同時(shí)獲得中外兩個(gè)畢業(yè)證書。國(guó)內(nèi)的畢業(yè)證書上注明“融合課程”字樣，國(guó)際文憑視引進(jìn)的國(guó)際課程，由相關(guān)國(guó)際機(jī)構(gòu)頒發(fā)。
目前，不少民辦國(guó)際高中的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目可以頒發(fā)雙學(xué)籍。學(xué)生可同時(shí)擁有中外雙重學(xué)籍，畢業(yè)時(shí)可同時(shí)獲得中外兩國(guó)政府教育機(jī)構(gòu)分別頒發(fā)的高中畢業(yè)證書。擁有雙學(xué)籍的學(xué)生也可以參加國(guó)內(nèi)高考。但是以下問題依然不可忽視!
根據(jù)教育部發(fā)布的《中小學(xué)生學(xué)籍管理常見問題及解答》，“學(xué)籍”是指某個(gè)兒童少年作為某所學(xué)校學(xué)生的身份。這種身份被納入教育部全國(guó)聯(lián)網(wǎng)的中小學(xué)學(xué)籍信息管理系統(tǒng)管理。學(xué)籍檔案是記錄學(xué)生就學(xué)和成長(zhǎng)過程的重要載體。學(xué)籍管理是指學(xué)校和有關(guān)各級(jí)教育行政部門根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和政策對(duì)學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的學(xué)籍進(jìn)行管理的行為，是學(xué)校管理的重要組成部分。
沒有學(xué)籍的學(xué)生，在系統(tǒng)中就不具有這種“學(xué)生身份”。雖然現(xiàn)實(shí)中，他可能確實(shí)是在某所學(xué)校學(xué)習(xí)。但是從學(xué)習(xí)信息系統(tǒng)上來看，這個(gè)學(xué)生是“不存在的”。這種“人籍不一致”。“人籍分離”的問題可能導(dǎo)致學(xué)生無法辦理與學(xué)籍相關(guān)的各種管理服務(wù)業(yè)務(wù)，甚至影響升學(xué)。
沒有學(xué)籍的學(xué)生不能以應(yīng)屆生的身份報(bào)名參加高考，只能以社會(huì)青年考生的身份報(bào)名參加。以社會(huì)青年考生身份報(bào)名參加高考，也必須提供高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)證書或具有同等學(xué)歷。
首先，絕大部分就讀國(guó)際課程的學(xué)生，其目的是通過國(guó)際課程成績(jī)來申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)，這種情況下，有沒有國(guó)內(nèi)學(xué)籍對(duì)于申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)幾乎沒有影響。國(guó)外絕大多數(shù)大學(xué)采用的是申請(qǐng)制，只要你能提供合格的申請(qǐng)材料(平時(shí)成績(jī)單、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)等)，任何人都可以申請(qǐng)，大學(xué)并不在意你的身份。甚至有的時(shí)候有國(guó)內(nèi)學(xué)籍反而會(huì)增加學(xué)生申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)的難度。因?yàn)槿绻袊?guó)內(nèi)學(xué)籍，一些國(guó)外大學(xué)在申請(qǐng)的時(shí)候就會(huì)要求學(xué)生提供高考成績(jī)，有的對(duì)于高考成績(jī)的要求還不低。
同時(shí)申請(qǐng)國(guó)內(nèi)和國(guó)外的大學(xué)，國(guó)內(nèi)學(xué)籍就非常重要了，因?yàn)樵谛Ｉ鷽]有學(xué)籍是無法報(bào)名參加國(guó)內(nèi)高考的。以上海國(guó)際學(xué)校為例。上海市教委認(rèn)可的21所國(guó)際課程試點(diǎn)學(xué)校的一個(gè)“優(yōu)勢(shì)”就是：學(xué)生可以注冊(cè)國(guó)內(nèi)學(xué)籍，理論上畢業(yè)的時(shí)候是既可以申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)，也可以參加國(guó)內(nèi)高考，申請(qǐng)國(guó)內(nèi)大學(xué)。
但是，有一點(diǎn)需要注意的是，此類學(xué)生申請(qǐng)國(guó)內(nèi)大學(xué)(或中外合辦學(xué)校，如上海紐約大學(xué)，寧波諾丁漢大學(xué)等)仍舊要用高考成績(jī)，而不能用國(guó)際課程的成績(jī)。(除非你有外籍身份(包括港澳臺(tái)地區(qū)))
有些家長(zhǎng)擔(dān)心的就是，一旦選擇了國(guó)際課程，就沒有退路了，再也無法回到國(guó)內(nèi)的體制。但是這樣的想法其實(shí)是不對(duì)的。
在教育部發(fā)布的《中小學(xué)生學(xué)籍管理常見問題及解答》中，明確說明：
學(xué)籍的主要功能是記錄，是學(xué)生入學(xué)的結(jié)果，不是入學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)的前提條件。轉(zhuǎn)接學(xué)籍或新建學(xué)籍是招生入學(xué)的后置程序，教育行政部門或?qū)W校不應(yīng)將學(xué)生之前有無學(xué)籍或?qū)W籍是否已轉(zhuǎn)至接收地作為確定入學(xué)資格的必要條件，不得以學(xué)籍問題為由拒收學(xué)生。
學(xué)生讀了一年國(guó)際課程學(xué)校以后，再度轉(zhuǎn)回國(guó)內(nèi)高中學(xué)習(xí)是可以的，不存在沒有學(xué)籍不能入學(xué)的情況。
當(dāng)然這種情況屬于特例，一般不提倡。因?yàn)榛旧限D(zhuǎn)回國(guó)內(nèi)學(xué)校還是要從高一開始，多花了一年時(shí)間不說，英語是沒問題，但是數(shù)理化普遍覺得落后了。不得不說，兩種不同的課程體系，其關(guān)注的重點(diǎn)是不同的。
轉(zhuǎn)學(xué)完成后，學(xué)籍狀態(tài)不變，在轉(zhuǎn)入學(xué)校辦理相關(guān)手續(xù)后變?yōu)樵谛Ｉ鸂顟B(tài)。需要注意的是，處于“休學(xué)”狀態(tài)的學(xué)生，須在原就讀學(xué)校辦理復(fù)學(xué)手續(xù)后再辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。所以，為就讀國(guó)際課程，在國(guó)內(nèi)學(xué)校辦理了“出國(guó)”、“其他離校”、“退學(xué)”、“休學(xué)”的家長(zhǎng)和學(xué)生也可以完全放心。
1.如果你下定決心，未來肯定申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)。那么不需要擔(dān)心國(guó)內(nèi)學(xué)籍，因?yàn)檫@個(gè)因素對(duì)于你申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)幾乎沒有影響。
2.如果你準(zhǔn)備“兩條腿”走路，既申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)，又申請(qǐng)國(guó)內(nèi)大學(xué)。那么你一定需要有國(guó)內(nèi)學(xué)籍，否則你無法參加國(guó)內(nèi)高考，如果你不是外籍身份，那么你肯定無法用國(guó)際課程成績(jī)申請(qǐng)國(guó)內(nèi)大學(xué)。不過這條路非常不好走，選擇前要想清楚自己是否能夠承受得了兩倍的壓力。
3.如果你還沒有想清楚，只是希望在國(guó)際課程中先試試水，看看自己能否適應(yīng)。那么你也無需糾結(jié)，國(guó)內(nèi)的學(xué)籍隨時(shí)可以轉(zhuǎn)回來，只是你有可能比同齡人要多付出半年或一年的時(shí)間。你需要考慮的是，這樣的成本和代價(jià)你是否愿意承擔(dān)?
4.如果你擔(dān)心“學(xué)籍”對(duì)你未來回國(guó)就業(yè)會(huì)有影響，比如無法進(jìn)入一些國(guó)有企事業(yè)單位工作，那么以經(jīng)驗(yàn)來看：政策也是不斷在變化和發(fā)展的，而且總體看來是隨著留學(xué)歸國(guó)人員人數(shù)的增多，政策會(huì)變得更加富有彈性和人性化。也許幾年以后你現(xiàn)在擔(dān)心的影響，早就已經(jīng)不復(fù)存在了。
來源：國(guó)際學(xué)校網(wǎng) 本頁網(wǎng)址：http://cv666.cn/wenda/199411.html
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