提起國(guó)際學(xué)校，大家的普遍印象是“貴族學(xué)校”、“雙語(yǔ)學(xué)校”。確實(shí)，一般人家的孩子還真上不起國(guó)際學(xué)校。光是每年十幾二十萬(wàn)的學(xué)費(fèi)就讓很多家庭吃不消，但還是有越來(lái)越多的中產(chǎn)乃至普通家庭選擇讓孩子就讀國(guó)際學(xué)校，這是為什么呢?

　　一、對(duì)公立教育體系失望。

　　我國(guó)的公辦教育體系(或稱應(yīng)試教育體系)由來(lái)已久，雖然幾經(jīng)教改，應(yīng)試教育的核心仍沒(méi)改變。所以很多經(jīng)歷過(guò)應(yīng)試教育的家長(zhǎng)都不再希望自己的孩子重蹈覆轍。“我希望孩子不再只是為了考高分、考好大學(xué)而辛苦學(xué)習(xí)”是這部分家長(zhǎng)的思想。

　　二、認(rèn)可西方教育。

　　近代以來(lái)，西方國(guó)家尤其是歐美國(guó)家不只是科技強(qiáng)國(guó)也是教育強(qiáng)國(guó)，正所謂“師夷長(zhǎng)技以制夷”，從前我國(guó)有很多學(xué)生自掏腰包或政府委派去國(guó)外留學(xué)。但隨著改革開(kāi)放以來(lái)的發(fā)展，國(guó)內(nèi)也逐漸興起了以西方教育為教育模式的國(guó)際學(xué)校。這為期望自家孩子能接受西方先進(jìn)教育的爸爸媽媽們提供了機(jī)會(huì)。

　　三、希望孩子海外留學(xué)，接受真正的精英教育。

　　隨著國(guó)內(nèi)高等教育的普及，海外留學(xué)日益成為越來(lái)越多有條件有能力家庭的選擇。在小編看來(lái)，國(guó)內(nèi)的高等教育是“嚴(yán)進(jìn)寬出”甚至“寬進(jìn)寬出”，在招生時(shí)盡可能只招收分?jǐn)?shù)高的學(xué)生，恨不得學(xué)生科科90分以上，而在學(xué)生畢業(yè)時(shí)卻只需要學(xué)生綜合成績(jī)?cè)?0以上即可。所以很多學(xué)習(xí)非常棒的學(xué)生在大學(xué)時(shí)開(kāi)始放松自我，等到畢業(yè)時(shí)就泯然眾人了。而海外大學(xué)卻是“寬進(jìn)嚴(yán)出”，招生時(shí)學(xué)生成績(jī)差一些也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)閷W(xué)校對(duì)于學(xué)生的要求非常嚴(yán)格，所以大多到畢業(yè)時(shí)總能成長(zhǎng)為“精英”,達(dá)不到要求的均不準(zhǔn)畢業(yè)!

　　四、對(duì)孩子教育和未來(lái)的焦慮

　　“不讓孩子輸在起跑線上”可以說(shuō)是當(dāng)今家長(zhǎng)的共同焦慮，香港媽媽們更是喊出了“贏在子宮里、更要贏在射精前”，寶寶的出生日期和胎教學(xué)什么都要“精打細(xì)算”合理安排，讓孩子從娘胎起就很優(yōu)秀。為了給孩子更好的教育，為了讓孩子更加健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，這部分“過(guò)度焦慮”的父母為孩子選擇了國(guó)際學(xué)校。

　　五、無(wú)奈型家長(zhǎng)

　　很多非京籍家長(zhǎng)在北京打拼多年，將青春和奮斗都獻(xiàn)給了這座城市，可是孩子卻不能享受到北京優(yōu)質(zhì)的教育資源。五證問(wèn)題和不能在京高考成為非京籍在京求學(xué)的兩大攔路虎，

　　很多家長(zhǎng)無(wú)奈之下讓孩子回老家上學(xué)將來(lái)考國(guó)內(nèi)大學(xué)，而有一定條件的家長(zhǎng)則干脆讓孩子上國(guó)際學(xué)校走國(guó)際教育路線。

　　小編提醒，盡管家長(zhǎng)選擇國(guó)際學(xué)校的心理和原因多種多樣，但國(guó)際教育之路畢竟“代價(jià)昂貴”，如果沒(méi)有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力還是不要輕易嘗試了。那么家庭收入要達(dá)到多少才能給孩子選擇國(guó)際學(xué)校呢?

　　根據(jù)《2017中美國(guó)際教育白皮書(shū)》調(diào)查顯示，選擇國(guó)際學(xué)校的家庭年收入過(guò)百萬(wàn)以上的占比51%，但仍有49%的家庭年收入在百萬(wàn)以下，如下圖所示：

　　由此可見(jiàn)，國(guó)際學(xué)校也不見(jiàn)得全是土豪，依然有很多中產(chǎn)階級(jí)的家庭，甚至普通家庭將孩子送進(jìn)國(guó)際學(xué)校。

　　選擇國(guó)際學(xué)校并不是只看經(jīng)濟(jì)能力，還需要考慮到家庭條件和孩子的個(gè)人情況，只有將這些綜合考慮后您才能選擇到真正符合孩子情況的教育路線和學(xué)校。

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