課程方面
    學(xué)校在小學(xué)階段就根據(jù)不同層次年齡以及不同國(guó)籍的學(xué)生將課程分為母語(yǔ)類(lèi)和第二語(yǔ)言類(lèi)別，有效針對(duì)學(xué)生的情況對(duì)中英文分層教學(xué)，開(kāi)展適合純歐美學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)同時(shí)又開(kāi)設(shè)了適合亞裔等母語(yǔ)非英語(yǔ)國(guó)家學(xué)生的ESL英語(yǔ)課程，中文方面不僅開(kāi)設(shè)了全球認(rèn)證的HSK課程，而且保留了普通中文滿足亞裔臺(tái)胞等孩子的需要。真正做到因材施教，不浪費(fèi)孩子的每一分鐘,全面發(fā)掘?qū)W生的潛力。

幼兒園課程
    幼兒園課程，采用全英文教學(xué)體系，包括英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、形體、美術(shù)、生活技能、自然科學(xué)、體育和健康教育，以形式多樣的日常活動(dòng)來(lái)保證孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。每月一次外出旅行和其他親子項(xiàng)目讓孩子們走出教室接觸學(xué)習(xí)更多的東西。

幼兒園分為三個(gè)水平：
K3：3到4歲。
K4：4到5歲。
K5：5到6歲。

幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)：
    以“多元文化教育”為核心，通過(guò)實(shí)施國(guó)際課程，有效促進(jìn)幼兒五大智能的全面發(fā)展，使幼兒成為健康、開(kāi)朗、自信、獨(dú)立，有責(zé)任感的現(xiàn)代人。

課程內(nèi)容包括：
基礎(chǔ)課程：
1、英文課程：
    我們采用美國(guó)學(xué)前教育課程以及互動(dòng)課程《Kids Brown》，每月一個(gè)主題圍繞兒童息息相關(guān)、喜聞樂(lè)見(jiàn)的內(nèi)容而展開(kāi)浸入式全英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)。
2、藝術(shù)課程：
    藝術(shù)是幼兒園的孩子生活的一種至關(guān)重要的表現(xiàn)形式。
    我們有專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)老師給孩子授課，以歌唱、律動(dòng)、舞蹈、樂(lè)器等等各種形式培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)。
    美術(shù)課上，我們鼓勵(lì)孩子觀察和探索各種不同的表現(xiàn)形式，利用剃須泡沫、顏料、卡紙等等生活中常見(jiàn)的材料，制作各種各樣好玩有趣的東西。
3、運(yùn)動(dòng)課程:
    運(yùn)動(dòng)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)及其關(guān)鍵。每天不少于1小時(shí)的戶外活動(dòng)讓孩子們充分享受陽(yáng)光，在戶外快樂(lè)地游戲。通過(guò)不同的游戲器械和方式，孩子們的身體得到很好鍛煉的同時(shí)他們也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和運(yùn)動(dòng)精神。
4、蒙氏數(shù)學(xué)課程：
    通過(guò)科學(xué)設(shè)計(jì)的蒙臺(tái)梭利數(shù)學(xué)教具讓孩子們逐漸地認(rèn)識(shí)和理解簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)概念從而建立牢固的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)并培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

主題課程：
    我們所擁有的系統(tǒng)的主題課程讓孩子們?cè)谛５拿總�(gè)月都豐富多彩。主題課程是對(duì)孩子生活各方面的整合，讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)身邊的事物、動(dòng)物、理念等進(jìn)行區(qū)別和分類(lèi)，同時(shí)發(fā)展和培養(yǎng)孩子生活方面的能力。

品德課程：
    在培養(yǎng)和指導(dǎo)孩子的過(guò)程中，我們不僅重視教育的方式、方法，更重視孩子的社會(huì)行為、道德品質(zhì)和素養(yǎng)的發(fā)展。在生活和教學(xué)中充分融入幼兒品格的教育，讓孩子在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)成長(zhǎng)為一個(gè)有教養(yǎng)，高素質(zhì)的人

特色課程：
    包括節(jié)慶活動(dòng)、每月外出旅行活動(dòng)、社會(huì)生活體驗(yàn)活動(dòng)、英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)和中文活動(dòng)
以游戲和活動(dòng)為主要形式開(kāi)展多元文化教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒想象力、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、觀察力、親社會(huì)行為等方面的發(fā)展。
小學(xué)課程
    小學(xué)英語(yǔ)課程從強(qiáng)化語(yǔ)音和閱讀技能開(kāi)始，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)法和寫(xiě)作能力。其他課程主要由英文授課，包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)和體育和IT。
    Project work要求每個(gè)年級(jí)的學(xué)生都需參與到學(xué)科項(xiàng)目合作的課程中，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何通過(guò)合理分工團(tuán)隊(duì)協(xié)作的形式，完成項(xiàng)目任務(wù)，提升團(tuán)隊(duì)合作能力和組織活動(dòng)的能力。

招收6到12歲的學(xué)生。

課程內(nèi)容包括：
基礎(chǔ)性課程：
    以新加坡MyPals課程為主體，全部課程采用全英文教學(xué)方式，包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)和體育。英語(yǔ)課程從強(qiáng)化語(yǔ)音和閱讀技能開(kāi)始，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)法和寫(xiě)作能力，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程并進(jìn)行評(píng)價(jià)。開(kāi)設(shè)社會(huì)學(xué)課程，讓學(xué)生們以國(guó)際視野看世界，為進(jìn)入中學(xué)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。此外，全體學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言漢語(yǔ)。

項(xiàng)目合作課程：
    指以社會(huì)、科學(xué)、人文等為主題的綜合性跨學(xué)科學(xué)習(xí)課程，還包括社會(huì)實(shí)踐、專(zhuān)題調(diào)查研究等，信息技術(shù)課程所授知識(shí)和技能將滲透到各年級(jí)學(xué)習(xí)中，學(xué)生將把平時(shí)所學(xué)應(yīng)用到跨學(xué)科的合作項(xiàng)目當(dāng)中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和積極探究能力。

拓展性課程：
    每天下午開(kāi)設(shè)12種不同的課程讓學(xué)生按興趣選修學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)、給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)去了解和豐富自己的興趣愛(ài)好，體驗(yàn)創(chuàng)造性和多元性的學(xué)習(xí)元素。（拓展性課程內(nèi)容每一學(xué)年按學(xué)生興趣愛(ài)好可作相應(yīng)調(diào)整）中學(xué)課程

中學(xué)部課程
    中學(xué)部的核心課程包括英語(yǔ)、第二語(yǔ)言中文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和IT。另外，我校還開(kāi)設(shè)近20余種選修課程供學(xué)生們自由選擇。每年，無(wú)錫國(guó)際學(xué)校還有交換生項(xiàng)目，讓學(xué)生體驗(yàn)其他國(guó)家的學(xué)習(xí)生活。

招收12到15歲的學(xué)生。

課程內(nèi)容包括：
基礎(chǔ)性課程：
    以國(guó)際通行的O-Level課程為核心和標(biāo)準(zhǔn)，全部課程采用全英文教學(xué)方式，學(xué)科內(nèi)容包含英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、社會(huì)、生物、化學(xué)、物理、音樂(lè)、美術(shù)、體育、計(jì)算機(jī)等，學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言漢語(yǔ)。

項(xiàng)目合作課程：
    指以社會(huì)、科學(xué)、人文等為主題的綜合性跨學(xué)科學(xué)習(xí)課程，還包括社會(huì)實(shí)踐、專(zhuān)題調(diào)查研究等，信息技術(shù)課程所授知識(shí)和技能將滲透到各年級(jí)學(xué)習(xí)中，學(xué)生將把平時(shí)所學(xué)應(yīng)用到跨學(xué)科的合作項(xiàng)目當(dāng)中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和積極探究能力。

拓展性課程：
    針對(duì)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求，開(kāi)設(shè)豐富多樣的選修課，培養(yǎng)學(xué)生的多向思維能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生成為有教養(yǎng)的、有競(jìng)爭(zhēng)力的、有國(guó)際文化視野的現(xiàn)代人。

高中課程
    提供A-level和IB兩種課程供學(xué)生選擇。無(wú)錫國(guó)際學(xué)校力爭(zhēng)打造成一所有特色、有規(guī)模、有影響力的具有自我品牌效應(yīng)的國(guó)際學(xué)校。