澳大利亞國際學(xué)校香港AISHK承認(rèn)全球作為一個杰出的和創(chuàng)新的國際學(xué)校,根據(jù)澳大利亞課程和價值觀。 鼓舞人心的員工創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)環(huán)境,積極促進(jìn)全球視角和個人和集體的責(zé)任感。 學(xué)校努力改善和發(fā)展,鉛和創(chuàng)新,激勵年輕人成長和繁榮。
2016 - 2025年愿景
在2016年,學(xué)校行政和理事會將促進(jìn)未來10年愿景的創(chuàng)建計(jì)劃,通過連續(xù)3年戰(zhàn)略和主計(jì)劃和年度經(jīng)營行動計(jì)劃。
我們學(xué)校寬將繼續(xù)關(guān)注個別學(xué)生成績高,同時為有特殊需要的學(xué)生提供支持。 我們將尋求并實(shí)施合適的策略為每個孩子提供安全教育。 在這一過程中,我們將加強(qiáng)反思性實(shí)踐,結(jié)構(gòu)化的反饋,同伴的指導(dǎo)和培訓(xùn)。 加強(qiáng)評估的數(shù)據(jù) 為 學(xué)生進(jìn)步的學(xué)習(xí)增強(qiáng)將使系統(tǒng)的監(jiān)控由改進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)踐。 早期干預(yù)對學(xué)生困難也將優(yōu)先考慮,以及高抱負(fù)的慶;顒,強(qiáng)調(diào)很高的期望一致,表現(xiàn)不佳的挑戰(zhàn)。
符合學(xué)校的政策,每個老師教完全在他們的專業(yè)領(lǐng)域,學(xué)校將努力加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),為現(xiàn)有員工創(chuàng)造機(jī)會加強(qiáng)他們的課堂實(shí)踐,挑戰(zhàn)他們的想法和實(shí)現(xiàn)較佳教學(xué)和學(xué)習(xí)條件。 AISHK將探索與大專院校合作快速跟蹤質(zhì)量的教育碩士畢業(yè)生在AISHK考慮的職業(yè)生涯。 學(xué)校將基準(zhǔn)的薪水和條件,如學(xué)校,以確保我們的老師為他們的職業(yè)精神和專業(yè)知識,豐厚的回報與為其提供高質(zhì)量的環(huán)境中工作。
指出在高需求學(xué)校,AISHK將提高當(dāng)前的諾?薘d校園,更新設(shè)施和啟用精制利用現(xiàn)有空間。 它將參與2016年總體規(guī)劃建筑師以優(yōu)化使用和訪問當(dāng)前設(shè)施,并考慮擴(kuò)張和改進(jìn)機(jī)會。 在中期內(nèi),將開發(fā)一個商業(yè)計(jì)劃,在香港建立一個校園。 這個商業(yè)計(jì)劃將進(jìn)一步推動總體規(guī)劃、融資和資源。
AISHK將加強(qiáng)學(xué)生健康計(jì)劃通過嵌入的積極教育哲學(xué)學(xué)生,促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)讓員工明確教導(dǎo)學(xué)生如何開發(fā)他們的人格力量,使熱情,鼓勵韌性和培養(yǎng)積極的心態(tài)和增長。 通過關(guān)注學(xué)生的幸福感,自我意識和參與他們的社區(qū),AISHK將幫助每個男孩和女孩開發(fā)他們的身份和自尊。 通過使積極的情感,學(xué)生們將開發(fā)一個更大的理解和識別他們的個人優(yōu)勢和激情,從而加強(qiáng)接觸,從而較終提高學(xué)術(shù)和整體成就。
作為一個杰出的教育機(jī)構(gòu),AISHK解決繼續(xù)教育思想的作為一個領(lǐng)導(dǎo)者,交付和實(shí)踐。 它將進(jìn)一步使這通過加強(qiáng)政策和協(xié)議吸引、開發(fā)和留住高質(zhì)量的教師。 學(xué)校將煽動和提供高質(zhì)量的專業(yè)學(xué)習(xí)自己的社區(qū)和更廣泛的教育,并提供當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)的意見和建議,澳大利亞的有關(guān)問題和全球教育和年輕人的發(fā)展和幸福。
AISHK將加強(qiáng)其以學(xué)生為中心的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)會,使更廣泛的和領(lǐng)導(dǎo)力課程集中在建筑畢業(yè)學(xué)生的自信,優(yōu)雅和目的,增強(qiáng)服務(wù)當(dāng)?shù)睾腿蛏鐓^(qū)。 學(xué)校的焦點(diǎn)將是進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能通過當(dāng)?shù)睾蛧H經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目,提供多樣化的男孩和女孩的機(jī)會,發(fā)揮模范帶頭作用的態(tài)度,精明的方式和尖銳的行動。 學(xué)生們將開發(fā)新的技能,深化跨文化的理解,同時領(lǐng)導(dǎo)和鼓勵同行和他們的社區(qū)。
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