國(guó)際學(xué)校的分類可以有多種,比如按照階段來(lái)分,有僅開(kāi)設(shè)國(guó)際高中的學(xué)校,也有開(kāi)設(shè)全體系從小學(xué)到高中的學(xué)校;按照招生國(guó)籍來(lái)分,有純國(guó)際學(xué)校,也有私立學(xué)校;按照課程來(lái)分,有IB學(xué)校,也有英國(guó)課程體系學(xué)校,亦有美國(guó)體系學(xué)校。
今天我們按照學(xué)習(xí)階段:小學(xué)、初中、高中三個(gè)階段為大家對(duì)北京的國(guó)際學(xué)校詳細(xì)做一個(gè)分類。
國(guó)際學(xué)校小學(xué)段:
就學(xué)校性質(zhì)來(lái)說(shuō),開(kāi)設(shè)有小學(xué)的國(guó)際學(xué)校一般是私立學(xué);蚣儑(guó)際學(xué)校。
私立學(xué)校均可招收中國(guó)國(guó)籍學(xué)生,比如匯佳小學(xué),樂(lè)成小學(xué),世青小學(xué),君誠(chéng)小學(xué),青苗小學(xué),海嘉小學(xué)等;純國(guó)際學(xué)校則不可,比如順義國(guó)際學(xué)校,哈羅,京西,德威,耀中,新加坡國(guó)際學(xué)校等。
就課程來(lái)說(shuō),這些學(xué)校在小學(xué)階段主要開(kāi)設(shè)的課程如下:
1)IB的小學(xué)課程體系,即Primary Year Programme(簡(jiǎn)稱PYP),如樂(lè)成小學(xué),匯佳小學(xué),京西小學(xué),新加坡國(guó)際學(xué)校等;
2)英系小學(xué)教育體系,即Key Stage1,2.如耀中小學(xué),德威小學(xué),哈羅小學(xué)等;
3)國(guó)際小學(xué)課程體系,即International Primary Curriculum (簡(jiǎn)稱IPC),如世青小學(xué)。
4)還有一些國(guó)際學(xué)校的小學(xué)采用美國(guó)或加拿大小學(xué)課程,如順義國(guó)際學(xué)校,海嘉小學(xué),君誠(chéng)小學(xué)采用美國(guó)小學(xué)課程;常春藤國(guó)際學(xué)校采用加拿大小學(xué)課程。
國(guó)際學(xué)校初中段:
國(guó)際學(xué)校的初中段在很多方面跟小學(xué)段比較類似:
開(kāi)設(shè)小學(xué)的國(guó)際學(xué)校一般也均為私立學(xué);蚣儑(guó)際學(xué)校。上文所列開(kāi)設(shè)小學(xué)階段的學(xué)校目前也均已開(kāi)設(shè)或正在開(kāi)設(shè)初中段。也有部分私立學(xué)校僅開(kāi)設(shè)初中段而未開(kāi)設(shè)小學(xué)的,比如新英才劍橋中心,開(kāi)設(shè)有初高中,而無(wú)小學(xué)。
就課程來(lái)說(shuō),也是主要有以下幾種:
1)IB的中學(xué)課程體系,即Middle Year Programme(簡(jiǎn)稱MYP),如樂(lè)成中學(xué),匯佳中學(xué),京西中學(xué),新加坡國(guó)際學(xué)校等;
2)英系中學(xué)教育體系,即Key Stage3和IGCSE/GCSE課程。如耀中,德威,哈羅等;
3)還有一些國(guó)際學(xué)校的中學(xué)采用美國(guó)課程,如順義國(guó)際學(xué)校等。
這里需要說(shuō)明的是,無(wú)論小學(xué)還是初中階段,均有一些私立學(xué)校不采用任何國(guó)際課程,而是采用義務(wù)教育全套課程,只在高中階段開(kāi)設(shè)國(guó)際課程,如愛(ài)迪學(xué)校。
國(guó)際學(xué)校高中段:
高中段學(xué)校數(shù)量較多,學(xué)校從性質(zhì)上還是課程分類都比較復(fù)雜一些。同時(shí)家長(zhǎng)[微博]在選擇高中階段學(xué)校的時(shí)候也是較需要花時(shí)間調(diào)查研究的。
從性質(zhì)上看,高中段除了私立學(xué)校和純國(guó)際學(xué)校以外,公立學(xué)校國(guó)際課程中心或者國(guó)際部較多開(kāi)設(shè)了國(guó)際課程。公立學(xué)校如人大[微博]附中的ICC國(guó)際課程中心,十一學(xué)校國(guó)際部,首師大附中中美項(xiàng)目,四中國(guó)際校區(qū),潞河中學(xué)國(guó)際部,55中IB部,80中國(guó)際部等。
就開(kāi)設(shè)課程來(lái)說(shuō),主要是以下幾種:
1)IBDP國(guó)際文憑課程。這是IB三個(gè)項(xiàng)目中開(kāi)設(shè)較多的課程。也是目前較廣為人知的課程。選擇開(kāi)設(shè)IBDP課程無(wú)論是對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)還是多欲入讀的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是有較高要求的。對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō),要得到IBO的授權(quán)開(kāi)設(shè)IBDP課程一般需要2-3年的時(shí)間,經(jīng)過(guò)各種考察和審核才得以批準(zhǔn);對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),除了要求英語(yǔ)要比較好,也需要有較好的時(shí)間管理意識(shí)等。目前北京地區(qū)的IBDP學(xué)校多是純國(guó)際學(xué)校和私立學(xué)校開(kāi)設(shè)。公立高中已有小部分得到授權(quán)正在開(kāi)設(shè),如人大附中ICC中心,十一學(xué)校國(guó)際部。
2)英國(guó)A-level課程。較為英國(guó)基礎(chǔ)教育體系的經(jīng)典課程,A-level課程在全球開(kāi)設(shè)的數(shù)量是較多的。A-level課程在中國(guó)也是三大主流國(guó)際課程(IB,A-LEVEL,AP)中開(kāi)設(shè)較多的。不過(guò)與IBDP課程相比,一個(gè)明顯的特點(diǎn)是A-level在公立高中開(kāi)設(shè)的數(shù)量較多,且同時(shí)開(kāi)設(shè)A-level和IBDP的高中,一般也是先開(kāi)設(shè)A-level的。究其原因,A-level相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有IBDP的要求高,無(wú)論是對(duì)學(xué)校還是對(duì)學(xué)生。一般北京地區(qū)的A-level學(xué)校開(kāi)設(shè)3-5門(mén)課就可以,但是IBDP不行;學(xué)生選A-level課程時(shí)可以只選數(shù)理化偏理工類,適合中國(guó)學(xué)生特點(diǎn)的,但是IBDP如果需要拿文憑是絕不可以的。
3)美國(guó)AP課程。AP課程雖然相比以上兩種課程正式進(jìn)入中國(guó)的時(shí)間稍晚,但是因其靈活性迅速得到發(fā)展,成為考生數(shù)量較龐大的全體。AP課程除了在授權(quán)學(xué)校學(xué)習(xí)、考試,也可以自學(xué),自己去考點(diǎn)報(bào)名參加考試。很多普高班學(xué)生也有自學(xué)自考AP課程的。
4)加拿大高中和澳大利亞高中課程。除了以上三大主流課程以外,北京亦有一些開(kāi)設(shè)加拿大高中和澳大利亞高中課程的學(xué)校,但是從數(shù)量上來(lái)看較前三者少很多。如北京中加學(xué)校,北京愛(ài)迪學(xué)校分別開(kāi)設(shè)加拿大和澳大利亞高中課程。
以上為大家簡(jiǎn)要就小學(xué)、初中、高中三個(gè)階段的國(guó)際學(xué)校做一分類描述。
,校長(zhǎng)直接通知政府相關(guān)部門(mén),相關(guān)部門(mén)直接找家長(zhǎng)所在單位的一把手,事件定性為擾亂學(xué)校正常教育秩序,辱罵教師,影響惡劣,該公司領(lǐng)導(dǎo)馬上責(zé)成該家長(zhǎng)停職檢查,結(jié)果家長(zhǎng)第二天到學(xué)校專門(mén)給我賠禮道歉,說(shuō)實(shí)話,我當(dāng)時(shí)感覺(jué)的確是錢(qián)掙的不多,但是“政治地位”挺高的啊!不過(guò)心里感覺(jué),這種上綱上線的定性,看來(lái)不止是文化大革命所獨(dú)有!轉(zhuǎn)自某論壇。
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