學(xué)校將面對(duì)學(xué)生提供全面教育，從而為學(xué)生的今后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)生畢業(yè)后在德育、智育、體育、美術(shù)等方面有一定的基礎(chǔ)，并具有正確的道德觀和文化觀。在教程方面，學(xué)校提供的模式和內(nèi)容，跟新加坡的制度緊密掛鉤，確保新加坡學(xué)生回國(guó)后能順利融入主流教育。從小學(xué)起，著重中英文、數(shù)學(xué)和科學(xué)的扎實(shí)基礎(chǔ)，升上中學(xué)再細(xì)分為文、理、工三個(gè)科系。而無(wú)論中小學(xué)，校方都非常講究課輔活動(dòng)，落實(shí)新加坡全面教育的宗旨。

    課程安排采用的是領(lǐng)先的“多功能”雙語(yǔ)課程！該怎么設(shè)計(jì)一套完整的雙語(yǔ)課程，既能教會(huì)歐美非孩子說(shuō)華語(yǔ)，又能讓臺(tái)灣韓國(guó)孩子在中國(guó)生活也懂得英文?學(xué)校因此得在正規(guī)課程之外，分別開(kāi)辦兩種截然不同的語(yǔ)言強(qiáng)化班。英語(yǔ)強(qiáng)化班對(duì)準(zhǔn)亞裔學(xué)生，讓學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)跟上以英語(yǔ)為媒介的主流教程。而歐美非小朋友，則得接受中文特別課程，通過(guò)生動(dòng)有趣的方法，學(xué)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)華語(yǔ)。

    對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，數(shù)理、雙語(yǔ)并重，既同國(guó)際接軌，又不失亞洲傳統(tǒng)的紀(jì)律教學(xué)法，再加上學(xué)費(fèi)是上海所有國(guó)際學(xué)校中較合理的，難怪許多旅居上海的外籍人士，都爭(zhēng)相把孩子送進(jìn)新加坡國(guó)際學(xué)校;卻也使新加坡國(guó)際學(xué)校，間接地在海外，成了輸出教育國(guó)際品牌的較佳代言。
 

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