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“我們?cè)鯓幼龈赣H？”

101年前，
38歲的魯迅先生在文章中提出了一個(gè)時(shí)代命題。

整整一個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，我們?cè)鯓幼龈改福?br />
“后浪”與“前浪”的關(guān)系如何處？

——這些，依然是鮮活的，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的，需要所有人思索與求解的時(shí)代命題。

歸根結(jié)底，這些是“代際關(guān)系”問(wèn)題，是培養(yǎng)什么人和如何培養(yǎng)人的問(wèn)題，也就是教育的問(wèn)題。

或許我們也可以這么問(wèn)：新時(shí)代下，我們?cè)鯓幼鼋逃��?br />
 5月10日，請(qǐng)關(guān)注我們，
 讓我們一起來(lái)尋找答案！

02

說(shuō)起父親，好像一個(gè)“父愛(ài)如山”就概括完畢，
但說(shuō)起母親呢？是不是就有點(diǎn)復(fù)雜了？

襁褓時(shí)期，
她是你愛(ài)的港灣，那個(gè)最親密最溫暖的人；

慢慢長(zhǎng)大，從幼兒園到小學(xué)，
你或許會(huì)感覺(jué)到她的焦慮和急躁，
尤其在輔導(dǎo)作業(yè)“雞飛狗跳”的時(shí)刻；

初中、高中，青春期悄然而至，
母親臉上的皺紋在增加，
跟你的隔閡是不是也日益加深？

有時(shí)候，沉默竟是你們相處最常用的方式，
敵對(duì)，也偶爾有之……

是時(shí)候打破這層堅(jiān)冰了！

這一次，
我們決定把“510”當(dāng)做“520”來(lái)過(guò)，
認(rèn)認(rèn)真真、大大方方地向母親表白吧！

是的，愛(ài)，不能等！
愛(ài)，也不僅僅只是說(shuō)出口！
今時(shí)今日，我們?cè)鯓幼鲎优��?br />我們?nèi)绾握嬲�成為讓人敬畏�?ldquo;后浪”？

在我們看來(lái)，
成長(zhǎng)，自主自覺(jué)自律地成長(zhǎng)，
才是青春最美的姿態(tài)，
也是給予父母最好的父親節(jié)、母親節(jié)禮物。

 如果此刻你還迷茫、無(wú)助、無(wú)力，
 5月10日，請(qǐng)關(guān)注我們。

現(xiàn)在，還是讓我們回到最初那個(gè)問(wèn)題：
新時(shí)代下，我們?cè)鯓幼龈改福?br />
在這個(gè)特別的日子里，作為母親，
在接受子女溫柔祝福的同時(shí)，
是否會(huì)有更多的思考？

“虎媽”曾風(fēng)靡一時(shí)，
“狼爸”“羊爸”又接踵登場(chǎng)，
到底怎樣的家庭教育才是正道？
面對(duì)生生不息的“后浪”，
“前浪”真的只有敬畏嗎？
前后浪如何奏響成長(zhǎng)協(xié)奏曲？

 5月10日，請(qǐng)關(guān)注我們，
 訊得達(dá)在讀生家長(zhǎng)，
 將為您解鎖陪伴的力量。

最后，也是最為重要的，還有這樣的問(wèn)題：
今天，作為學(xué)校，我們提供什么樣的教育？

我們不應(yīng)該把“球”踢給家庭，
緊張的親子關(guān)系應(yīng)該用和諧的家校合作來(lái)替代；

我們不應(yīng)該用高壓來(lái)?yè)Q取服從，
用應(yīng)試來(lái)贏得分?jǐn)?shù)，
我們要用陪伴替代管理，用激勵(lì)替代考核。

“做更好的自己，建更好的世界”，
是我們的理念基石。

為了培養(yǎng)具有中國(guó)情懷、國(guó)際視野的新時(shí)代圣哲，
我們構(gòu)建起面向未來(lái)發(fā)展的人才培養(yǎng)機(jī)制：
分層教學(xué)，因材施教，
個(gè)性化能力培養(yǎng)，
一對(duì)一規(guī)劃。

我們提供人性化管理，花園式現(xiàn)代校園，
我們?yōu)椴煌瑢W(xué)段的孩子，鋪就通往未來(lái)成功之路：
頂尖名師護(hù)航，100%入讀美國(guó)前80高校；
AP課程廣覆蓋，多國(guó)聯(lián)申升學(xué)無(wú)憂；
心理導(dǎo)師助力，身心健康成長(zhǎng)無(wú)憂；
開(kāi)通VIP通道，歸國(guó)小留學(xué)生報(bào)讀無(wú)憂……

 5月10日，請(qǐng)關(guān)注我們，
 訊得達(dá)國(guó)際書(shū)院線上校園開(kāi)放日，
 我們?yōu)槟阏故疚磥?lái)教育的模樣。
外教體驗(yàn)課授課老師


Andy (初中部)
英語(yǔ)課程《犯規(guī)》

擁有CELTA教師資格及多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。課堂風(fēng)格清新流暢，展現(xiàn)出色的教學(xué)能力以及個(gè)人魅力。擅長(zhǎng)通過(guò)理論結(jié)合實(shí)踐的方式幫助不同能力的學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步。


Ivan (高中部)
世界歷史課程
《工業(yè)革命下童工的命運(yùn)》

畢業(yè)于貝爾格萊德大學(xué)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)，獲頒授歷史榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位。擁有扎實(shí)的文化功底，課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗豐，擅長(zhǎng)結(jié)合生活實(shí)例，生動(dòng)活潑地講授歷史文化知識(shí)。
5月10日
訊得達(dá)母親節(jié)&線上校園開(kāi)放日
活動(dòng)流程


14:00-14:10
《愛(ài)，不能等》母親節(jié)愛(ài)的告白


14:10-14:55
《做更好的自己，建更好的世界》
演講嘉賓：Sunny吳虹老師


14:10-14:55
外教體驗(yàn)課
授課老師：Andy (MS)、Ivan (HS)


14:55-15:20
《留學(xué)路上的陪伴》
演講嘉賓：在讀學(xué)生張耀陽(yáng)媽媽

15:20-15:45
《數(shù)獨(dú)&Vocal，讓我意想不到的收獲》
演講嘉賓：Chency鐘晨溪同學(xué)

15:45-15:50
VR全景校區(qū)導(dǎo)覽

15:50-16:00
Sunny吳虹老師在線答疑

 

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　聯(lián)系人：歐陽(yáng)老師　手機(jī)：17310788597 　微信：Anne8597

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